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Sexualidad para el Bienestar y el Desarrollo Humano.�

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL DE SUBIA

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Directrices en la Educación Sexual

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Problemática y necesidades educativas

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Objetivos

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Fundamentos

Teóricos

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Serotonina

Endorfinas

Oxitocina

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Vías de la sexualidad

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Metodología

Proceso teórico: Desarrollo de los talleres organizados en 3 ejes:

BIOLOGICO

    • Anatomía, higiene y cuidados
    • Métodos anticonceptivos
    • Enfermedades del sistema reproductor

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PSICOLOGICO

    • Desarrollo psicosexual y cognitivo
    • Inteligencia emocional y afectiva
    • Potencial sexual y desarrollo humano

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SOCIAL

    • Medios de comunicación
    • Adicciones sexuales
    • Aspectos interculturales y transculturales de la sexualidad
    • Bioética de la sexualidad

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Inteligencia Emocional

Proceso práctico: Identificación y manejo de la energía sexual

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Gracias

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Bibliografía

Csikszentmihalyi, M. (1990). Flow: The psychology of optimal experience (Vol. 1990). New York: Harper & Row.

Döring, N. (2020). How Is the COVID-19 Pandemic Affecting Our Sexualities? An Overview of the Current Media Narratives and Research Hypotheses. Archives of Sexual Behavior, 49(8), 2765– 2778.

Freud, S. (1905). Tres ensayos sobre teoría sexual (Vol. 386). Editorial Verbum.

González, M., A. (3 de marzo de 2018). Las políticas públicas para conseguir felicidad y bienestar. Revista Semana, 182.

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Szil, P. (2004). Los hombres, la pornografía y la prostitución. In Congreso internacional (pp. 265-271).

 

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Ley de la Polaridad

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Conclusiones

Los proyectos de educación sexual deben abordar la sexualidad integral en todas las dimensiones humanas, especialmente en lo psicológico y el desarrollo humano.

Es importante actualizar conceptos en base a la investigación y el avance de las neurociencias. El estudio de la libido sus componentes y la relación con el desarrollo cognitivo y humano debe integrarse en los proyectos de educación sexual.

Fomentar la educación sexual con sentido y conciencia, desde el enfoque positivo y transpersonal de la psicología, ofrece una visión alternativa que lleva a valorar y potencializar las capacidades de cada ser humano. Las nuevas perspectivas sobre el manejo de la sexualidad contribuirán a mejorar muchas de las problemáticas que se están presentando en la sociedad y en las comunidades educativas, especialmente las relacionadas con las adicciones comportamentales, el bajo rendimiento académico y la convivencia escolar.

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