BÀI GIẢNG
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
Thực hiện: Nguyễn Thanh Tú
KHỞI ĐỘNG
Câu hỏi
Nhìn hình đọc câu ca dao, tục ngữ
1
2
Bầu ơi thương lấy bí cùng,
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
Lá lành đùm lá rách.
KHỞI ĐỘNG
Câu hỏi
Nhìn hình đọc câu ca dao, tục ngữ
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
3
CHỦ ĐỀ:
QUAN HỆ VỚI MỌI NGƯỜI �(YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI,
ĐOÀN KẾT, TƯƠNG TRỢ)
(3 Tiết)
GV: Nguyễn Thanh Tú
Yêu cầu cần đạt
- HS hiểu thế nào là yêu thương, đoàn kết tương trợ, biểu hiện và ý nghĩa của việc đó.
- HS rèn luyện mình để trở thành người có lòng yêu thương con người, sống có tình người.
- Biết xây dựng tình đoàn kết, yêu thương từ trong gia đình đến mọi người xung quanh.
TRUYỆN ĐỌC
I
Bác Hồ đến thăm người nghèo – SGK/15-16
TRUYỆN ĐỌC
I
Bác Hồ đến thăm người nghèo – SGK/15-16
TRUYỆN ĐỌC
I
Bác Hồ đến thăm người nghèo – SGK/15-16
- Bác đến bên các cháu, âu yếm xoa đầu, trao quà Tết
- Bác hỏi thăm việc làm ăn, học hành, cuộc sống của mẹ con chị
- Bác ân cần dặn dò chị về việc làm ăn và học hành
- Bác chỉ thị cho uỷ ban thành phố có trách nhiệm tạo công ăn việc làm cho những người lao động gặp khó khăn như gia đình chị Chín.
Những chi tiết ấy biểu hiện lòng yêu thương mọi người của Bác Hồ.
a)
Những chi tiết nào trong truyện thể hiện sự quan tâm, thông cảm và giúp đỡ của Bác Hồ đối với gia đình chị Chín?
b)
Những chi tiết ấy biểu hiện đức tính gì của Bác Hồ?
TRUYỆN ĐỌC
I
Một buổi lao động– SGK/20-21
TRUYỆN ĐỌC
I
Một buổi lao động– SGK/20-21
TRUYỆN ĐỌC
I
Một buổi lao động– SGK/20-21
- Lớp 7A gặp phải khu đất khó làm, có nhiều mô đất cao, nhiều rễ cây chằng chịt;
- Các bạn lớp 7A nhiều nữ;
🡪 Đến gần trưa vẫn chưa hoàn thành san sân bóng.
- Lớp trưởng 7B bảo các bạn 7A nghỉ một lúc sang 7B cùng ăn mía, ăn cam rồi cả hai lớp cùng làm, cùng bàn kế hoạch thực hiện phần còn lại.
- Hai lớp lại tiếp tục làm việc. Cả hai lớp người cuốc, người đào người xúc đất di chuyển.
a)
Khi lao động san sân bóng, lớp 7A đã gặp phải những khó khăn gì?
b)
Để giúp lớp 7A giải quyết khó khăn, các bạn lớp 7B đã làm gì?
Những việc làm của lớp 7B thể hiện đức tính đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau khi khó khăn.
c)
Những việc làm ấy thể hiện đức tính gì của các bạn lớp 7B?
1. Thế nào là yêu thương, đoàn kết, tương trợ?
quan tâm, thông cảm, chia sẻ, giúp đỡ
NỘI DUNG BÀI HỌC
II
1. Thế nào là yêu thương, đoàn kết, tương trợ?
quan tâm, thông cảm, chia sẻ, giúp đỡ
- Yêu thương con người, đoàn kết, tương trợ là ………..….., …..……..…, ….……,...…., làm những điều cụ thể, ……….. cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
tốt đẹp
NỘI DUNG BÀI HỌC
II
1. Thế nào là yêu thương, đoàn kết, tương trợ?
cảm thông, đau xót
- Lòng yêu thương con người bắt nguồn từ sự ………..….., ………. trước những khó khăn, đau khổ của người khác, mong muốn đem lại ………….., hạnh phúc cho họ.
niềm vui
NỘI DUNG BÀI HỌC
II
Bài tập tình huống
Trong giờ ra chơi, Đ lớp 7A có mâu thuẫn với K và N lớp 7B và đã bị hai bạn đó đánh. Đ trở về lớp và nói với các bạn lớp mình. Nghe vậy, các bạn lớp 7A đã kéo sang lớp 7B để đánh K và N vì dám ức hiếp thành viên trong lớp mình.
- Theo em, việc làm của các bạn lớp 7A có phải là đoàn kết tương trợ không? Vì sao?
- Trong trường hợp trên, nếu em là các bạn lớp 7A em sẽ làm gì?
1. Thế nào là yêu thương, đoàn kết, tương trợ?
liên kết, đùm bọc
- Đoàn kết là sự .…………, ……....giúp đỡ lẫn nhau nhưng đó không phải là ………., ………………… hoặc bao che cho cái xấu, đi ngược lại lợi ích chung.
sự a dua, kéo bè, kéo cánh
NỘI DUNG BÀI HỌC
II
HƯỚNG DẪN Ở NHÀ
- Tìm nhũng hành động, thái độ, việc làm thể hiện tình yêu thương, đoàn kết, tương trợ trong học tâp, trong lao động trong đời sống hằng ngày.
- Trái với yêu thương, đoàn kết là gì?
- Vì sao trong cuộc sống chúng ta cần phải yêu thương con người và đoàn kết tương trợ?
- Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về yêu thương, đoàn kết, tương trợ.
"CẢM ƠN"