Кулушева Нургайша Жадигеровна – математика пәні мұғалімі

Облыстық дарынды балаларға арналған Абай атындағы мамандандырылған мектеп-гимназия-интернаты

14.11.2021

​

Ойлау түрлері

Конвергентті

Логикалық

Дивергентті

Креативті

Математикалық сауаттылықты� PISA тапсырмалары арқылы бағалау

-креативті ойлауды қалыптастыру�- математикалық есептерді шешуде дивергентті ойлауды қолдану

Бүйір жағы 1 метр, еденге бекітілген тұтас металл текшені елестетіңіз.

Үстіңгі жазықтықтан /бетінен/ текшенің ішкі жағына ені 6 см, тереңдігі 75 см арна бұрғыланды.Шұңқырға пинг-понг добы кірді. Допты каналдан шығарудың ең оңай жолы қандай?

​

Май шам, сіріңке, түймелер /кнопки/ қорабымен қолда бар болса, олардың көмегімен бөлмені максималды жарықтандыруды қамтамасыз ету үшін ағаш есікке май шамды бекітудің ең ұтымды жолы қандай?

№1 топ

• Өмірде прогрессия туралы біліміңізді неге қолданар едіңіз? /мысал/

№2 топ

• Тік төртбұрыш пішінді ауданы 1 шаршы метр болатын қаңылтырдан қандай бұйымдар дайындар едіңіз?

№3 топ

• Квадраттық функция тақырыбы өмірде қайда қолданылады? /мысал/

№4 топ

• Косинустар теоремасының өмірде қолданатын жері бар ма?

№5 топ

• Пифагор теоремасының өмірде қолданылуына мысалдар келтіріңіз.

№6 топ

• Қарапайым геометриялық пішіндердің қасиеттері бізге күнделікті өмірде қалай көмектеседі?

​

Математикалық сауаттылық тапсырмалары

Кеңсенің қабылдау бөлмесі үш шаммен жарықтандырылған, олардың ажыратқыштары дәлізде бөлек орнатылған, ол жерден қабылдау бөлмесіне қарау мүмкін емес. Тазалаушы әйел қабылдау бөлмесін тазалауға келгенде, жарық өшірулі екен. Ғимаратта бір ғана тазалықшы әйел бар. Ол дәлізге барады, шамды қосады, содан кейін дереу қабылдау бөлмесіне оралады және әр шамның қай қосқышты қосатынын анықтайды. Ол мұны қалай анықтады?

​

Назарларыңызға рахмет!