21.04.2024

Сьогодні

Урок

№ 148

Розв’язування вправ і задач на всі дії з раціональними числами.

Математика

Розділ 4. Раціональні числа та дії з ними

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Розв’язування вправ і задач на всі дії з раціональними числами

21.04.2024

Сьогодні

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної

діяльності учнів

Повторимо:

0

-1

1

2

-2

А

В

С

D

E

F

21.04.2024

Сьогодні

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної

діяльності учнів

Математична розминка

Порівняй

<

4) -11,1 -12

3) -0,65 -0,6

6) 0 - 1

<

>

=

>

<

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання

3

рівень

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Розв’язання:

3

рівень

= -0,05 + 1,74 + 1,68

= 3,37;

= 4,5 – 3,4

= -29,5.

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання

3

рівень

Склади рівняння за схемою та розв’яжи його (стрілка напрямлена до більшого числа):

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Розв’язання:

3

рівень

21.04.2024

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Завдання

21.04.2024

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Розв’язання:

2) 0,2(х - 3) - 0,58 = 0,35(6х - 5);

0,2х – 0,6 – 0,58 = 2,1х – 1,75;

0,2х – 2,1х = -1,75 + 0,6 + 0,58;

-1,9х = -0,57;

х = -0,57 : (-1,9);

х =0,3.

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання

3

рівень

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Розв’язання:

3

рівень

= 64,5;

= -4,4.

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 1

1

рівень

Виконай ділення -12 : 6.

А. 6 Б. -6 В. -2 Г. 2

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 2

1

рівень

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 3

1

рівень

Перше з двох чисел на 3 менше за друге. Менше із чисел позначили через х. Вирази через х друге число.

А. х + 3 Б. х - 3 В. 3 ∙ х Г. х : 3

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 4

2

рівень

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 5

2

рівень

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 6

2

рівень

24 яблука розклали в кошик і ящик так, щоб яблук у ящику було вдвічі більше, ніж у кошику. Скільки яблук поклали в кошик?

А. 12 Б. 10 В. 8 Г. 6

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 7

3

рівень

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 8

3

рівень

Розв’яжи рівняння

0,2(х - 5) = 0,3(5 - х) - 4,5.

А. -1 Б. 1 В. -4 Г. 4

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 9

3

рівень

Велосипедистка долає відстань від міста до села за 2,5 год, а пішохід - за 6 год. Знайди швидкість велосипедистки, якщо вона на 7 км/год більша за швидкість пішохода.

А. 12 км/год Б. 5 км/ год В. 14 км/год Г. 18 км/год

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 10

4

рівень

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 11

4

рівень

Для якого значення а рівняння (а + 5)х = 4 + За має корінь, що дорівнює числу 4?

А. -12 Б. 16 В. 12 Г. -16

21.04.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Відповіді:

4

рівень

21.04.2024

Сьогодні

Завдання для домашньої роботи

Опрацювати підручник сторінки 134-141.

Виконати завдання:

​

21.04.2024

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Завдання

21.04.2024

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Розв’язання:

= 25 – 52 + 62

= 35;

= -3,2.

21.04.2024

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Одну зі сторін прямокутника збільшили на 20 %, а другу - на 30 %, утворивши новий прямокутник. На скільки відсотків збільшилася площа прямокутника?

Завдання

21.04.2024

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Чи можна, використовуючи лише цифри 2 і 3, записати деяке натуральне число, кратне числу:

1) 2; 2) 5; 3) 10; 4) 3; 5) 9?

Розв’язання:

1) Так, наприклад 22;

2) ні;

3) ні;

4) так, наприклад 33;

5) так, наприклад 333.

Завдання для найдопитливіших

21.04.2024

Сьогодні

Підсумок уроку. Усне опитування

При розкритті дужок, якими правилами користуємося?

• Якщо перед дужками стоїть знак «–», то, розкриваючи дужки, потрібно змінити знак кожного доданка на протилежний;
• Якщо перед дужками стоїть знак «+», то, розкриваючи дужки, знак кожного доданка зберігаємо;
• Якщо перед дужками стоїть знак «+», то, розкриваючи дужки, потрібно змінити знак кожного доданка на протилежний;
• Якщо перед дужками стоїть знак «-», то, розкриваючи дужки, знак кожного доданка зберігаємо.

Рефлексія. Вправа «Ранець-м'ясорубка-кошик»

21.04.2024

Сьогодні

Корисні

знання

Над цим варто замислитися

Це мені потрібно