2 of 30

Информације

Организован је за ученике првог и другог разреда.

Продужени боравак омогућава ученицима боравак у школи пре и након редовне наставе, са организованом исхраном , наставним и ваннаставним активностима.

3 of 30

Уједно, то је место у коме деца, осим што се друже и заједнички проводе време, читају, пишу домаће задатке, вежбају, учествују у ликовним и музичким радионицама...

4 of 30

ДНЕВНИ РАСПОРЕД РАДА ПРОДУЖЕНОГ БОРАВКА

( 07.00 – 17.00 часова )

Када је настава после подне :

07.00 - 08.00 пријем ученика

08.00 - 10.00 израда домаћих задатака и вежбање

10.00 - 11.30 слободне активности

11.30 - 12.00 ручак

12.00 - 13.00 слободно време

5 of 30

Када је настава пре подне :

11.25 - 13.00 пријем ученика и ручак

13.00 - 15.00 израда домаћих задатака и вежбање*

15.00 - 16.00 слободне активности

16.00 - 17.30 слободно време

У нашем боравку ради 5 учитељица.
Имамо 5 просторија.

6 of 30

ВИШЕ О ПРОДУЖЕНОМ БОРАВКУ

“Продужени боравак” – продужени рад

након редовне наставе

Продужени боравак је необавезни облик васпитно - образовног рада.
Намењен је ученицима I и II разреда основне школе, који се организује у хомогеним групама – од ученика истог разреда , комбиновањем ученика два до 3 одељења.

Ученици се осамостаљују за писање домаћих задатака, уче се толеранцији и комуникацији, а учитељи пружају стручну помоћ у учењу , разним диференцираним облицима рада.

7 of 30

У оквиру продуженог боравка организује се:

Редовна исхрана деце у добро опремљеној школској трпезарији.

Aктиван и пасиван одмор – рекреација после наставе као и слободно време за индивидуалну разоноду ученика.

Продужени боравак пружа деци и породици организован програм у циљу потпуног психофизичког развоја детета који се оставрује кроз обавезне активности, и слободне активности.

8 of 30

Циљеви и задаци продуженог боравка

Проширивање основних знања, вештина, ставова и вредности из области свих наставних предмета

Развијање и унапређивање говорних и математичких способности

Неговање навика као што су одговорност, доследност, радне навике...

Неговање креативности код деце

9 of 30

Оспособљавање ученика да препознају и разумеју сопствена осећања и потребе, као и потребе других

Неговање такмичарског духа кроз спортске игре и квизове знања

Подстицање групног рада

Развијање опште културе и неговање навика лепог понашања

Развијање хигијенских навика

Неговање еколошке свести...

10 of 30

Осим писања домаћих задатака и учења ученици у продуженом боравку задовољавају и своје специфичне потребе.

Ту се пре свега мисли на игру и заједничко дружење, у циљу што боље социјализације ученика,

али и превенције

неприхватљивих

облика понашања.

11 of 30

Током школске године ученици и учитељи продуженог боравка у сарадњи са резредним старешином – учитељицом , учествују у многим активностима:
посетама позоришту и другим културним установама,
припреми интегрисане наставе,
наступима на школским

приредбама ...

12 of 30

Ученицима у продуженом боравку је омогућено :

слушање музике,

гледање телевизије,

играње разних друштвених игара,

читање школске и домаће лектире,

енциклопедија, часописа,

спортић и наравно

боравак на свежем ваздуху.

13 of 30

Обавезне активности

– израда домаћих задатака, учење, вежбање помагање једни другима

Слободне активности

– радионичарски рад

1. језичка и културно – уметничка област,

2. спортско – рекреативна област ,

3. радно – техничка област,

4. релаксација

14 of 30

ЈЕЗИЧКА И КУЛТУРН0 – УМЕТНИЧКА ОБЛАСТ

ВЕЖБЕ ГОВОРА И СЛУШАЊА
ДИДАКТИЧКЕ ИГРЕ
РЕШАВАЊЕ ЗАГОНЕТКИ И РЕБУСА
ЧИТАЊЕ ДЕЧИЈИХ ЧАСОПИСА
ДРАМАТИЗАЦИЈА ТЕКСТА
СЛУШАЊЕ МУЗИКЕ
ПЕВАЊЕ
ИМПРОВИЗАЦИЈА ПОКРЕТА
ПЛЕС
ЛИКОВНО ИЗРАЖАВАЊЕ
ГЛЕДАЊЕ ЦРТАНИХ И ИГРАНИХ ДЕЧИЈИХ ФИЛМОВА
УЧЕСТВОВАЊЕ НА ШКОЛСКИМ И ДЕЧИЈИМ ПРИРЕДБАМА

15 of 30

СПОРТСКО – РЕКРЕАТИВНА

ОБЛАСТ

ИГРЕ ПО СЛОБОДНОМ ИЗБОРУ
СЛОБОДНО ДРУЖЕЊЕ
СПОРТСКА ИГРАОНИЦА У САЛИ
ИГРЕ У ШКОЛСКОМ ДВОРИШТУ
ИГРЕ СА ПРАВИЛИМА
ШТАФЕТНЕ ИГРЕ
ТУРНИРИ

16 of 30

РАДНО – ТЕХНИЧКА

ОБЛАСТ

БРИГА О УЧИОНИЦИ
ПРИКУПЉАЊЕ ПО ЗАДАТКУ - РЕЦИКЛАЖА
МАЛИ ИСТРАЖИВАЧКИ ПРОЈЕКТИ
ИЗРАДА ПЛАКАТА
ИЗРАДА ЛУТАКА И АНИМАЦИЈА
ИЗРАДА ОРИГАМИЈА

17 of 30

Самосталан рад- часови учења

Српски језик
Математика
Свет око нас

( израда домаћих задатака ,

увежбавање и утврђивање

садржаја програма )

Рад на задацима из ликовне и музичке културе, дигиталног света.....

18 of 30

Слободне активности

Уметничке радионице (драмска, музичка, литерарна...)
Креативне радионице
Припремање приредби
Тематска израда радова и уређење паноа
Слушање музике за децу
Физичке активности
Општа култура...

19 of 30

Слободно време

Организоване игре у школском дворишту
Слободне игре
Игре у учионици ( друштвене, едукативне, музичке...)
Самостално читање дечје литературе и часописа за децу
Ликовно и музичко изражавање
Гледање едукативних цртаних и играних филмова за децу...

20 of 30

Исхрана ученика се обавља у пространој трпезарији

21 of 30

Рад у боравку у знатној мери утиче развој емоција и особина ученика:

сигурност у себе,
самопоштовање,
поверење у пријатеље,
сaрадња,
помагање,
одговорност,
радозналост,
самовредновање,

здрав морал,
осећај успешности,
сналажљивост,
прихватање погрешака код себе

и других…

22 of 30

Нешто што је веома важно, а најбоље је рећи на самом крају је да....

БОРАВАК не треба схватити само као чување ученика, већ као облик образовног рада, где учитељи из боравка заједно са учитељима из наставе настоје да на креативан начин повежу учење, рад и игру и тако заједнички постигну најбоље резултате.

1 of 30