Завдання, обов'язки, повноваження заступника директора з навчально-виробничої роботи

закладу професійної (професійно-технічної) освіти

1. Організовує навчально-виробничий процес у освітньому закладі, управляє ним і контролює розвиток цього процесу.

2. Здійснює керівництво навчально-виробничою діяльністю закладу П(ПТ)О.

3.Забезпечує виконання та контролює якість відпрацювання навчальних планів і програм.

4. Бере участь в організації поточного і перспективного планування діяльності педагогічного колективу.

5. Відповідає за роботу з питань технічної творчості учнів, оснащення майстерень та навчальних лабораторій устаткуванням, технічними засобами та наочністю.

6. Здійснює підготовку матеріалів до засідань Педагогічних рад у межах своїх посадових обов’язків.

7. Координує роботу старших майстрів, майстрів виробничого навчання та викладачів професійно-теоретичної підготовки.

8. Разом із старшим майстром складає план виробничої діяльності освітнього закладу та здійснює контроль за його виконанням.

9. Організовує роботу щодо розроблення робочих навчальних планів і програм підготовки кваліфікованих робітників, погоджує їх та контролює виконання.

10.Організовує і координує розробку необхідної навчально-програмної та навчально-методичної документації.

11.Вивчає, аналізує, контролює рівень знань, умінь та навичок з професійної підготовки, розробляє пропозиції щодо їх удосконалення.

12.Надає методичну, консультативну допомогу педагогічним працівникам з питань організації та удосконалення навчально-виробничого процесу.

13. Проводить роботу щодо збереження, оновлення та удосконалення матеріально-технічної бази ЗП(ПТ)О.

14. Відповідає за підготовку акту готовності закладу П(ПТ)О до нового навчального року.

15. Організовує проведення заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу викладачів та майстрів виробничого навчання, їх педагогічної та професійної майстерності.

16. Організовує роботу щодо виявлення, вивчення, узагальнення кращого педагогічного та виробничого досвіду, забезпечує його впровадження у навчальний процес.

17. Організовує залучення педагогічних працівників до конкурсів професійної майстерності.

18. Проводить роботу з питань підвищення кваліфікації та стажування майстрів виробничого навчання.

19. Бере участь у проведенні атестації педагогічних працівників.

20. Бере участь у підборі та розстановці педагогічних кадрів.

21. Готує проекти наказів про зарахування, відрахування і переведення учнів навчального закладу (групи);

22. Готує документацію для проведення поетапної та державної кваліфікаційної атестацій.

23. Організовує роботу щодо впровадження дуальної форми освіти у навчально-виробничий процес.

24. Складає статистичну звітність та забезпечує своєчасне її подання на затвердження.

25. Контролює дотримання трудової дисципліни учнями під час проходження виробничої практики на підприємствах.

26. Контролює дотримання правил внутрішнього розпорядку і трудової дисципліни учнями і працівниками та стан охорони праці, пожежної безпеки, дотримання норм санітарії і гігієни в закладі П(ПТ)О.

• Положення про методичну роботу в професійно-технічному навчальному закладі (наказ МОН України від 12 грудня 2000 року № 582)

​

• Положення про дуальну форму здобуття професійної (професійно-технічної) освіти (наказ МОН України від 12.12.2019 р. № 1551)

​

• Типова базисна структура навчальних планів для підготовки кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах» (наказ МОН України від 13.10.2010 р. № 947)

​

• Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності (наказ МОН України від 22.09.2011 р. №1099)

​

• Положення про атестацію педагогічних працівників (наказ МОН України від 09.09.2022 р. № 805)

​

• Інструкція з ведення журналів обліку теоретичного та виробничого навчання учнів професійно-технічних навчальних закладів (наказ МОН України від 26.01.11 р. № 59)

​

• Класифікатор професій ДК 003:2010 (наказ Держспоживстандарту України від 28.07.2010 р. № 327) *

​

• Національна рамка кваліфікацій (Постанова Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 р. № 1341) *

​

• Статут закладу П(ПТ)О

​

• Інші нормативні документи в галузі освіти

* із змінами і доповненнями на сьогоднішній день.

Планування

роботи заступника

​

​

1. Нормативні документи.

2. Навчально-методичні документи.

3. ДОС, СП(ПТ)О.

4. Комплекти навчально-програмної документації з конкретних робітничих професій.

5. Документальне забезпечення розробки робочих навчальних планів.

6. План роботи закладу на навчальний рік.

7. Документи поетапної кваліфікаційної атестації.

8. Документи державної кваліфікаційної атестації.

9. Документальне забезпечення впровадження дуальної освіти.

10. Документальне забезпечення атестації педагогічних працівників.

11. Передовий педагогічний досвід організації професійної підготовки.

12. Виробничий досвід.

13. Матеріали конкурсів фахової майстерності здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти.

14.Матеріали з охорони праці, пожежної та електробезпеки при організації навчально-виробничого процесу в закладі ПТО.

15. Журнал обліку інструктажів з охорони праці.

16. Книга (журнал) для запису висновків і рекомендацій за наслідками відвідування уроків.

17. Книга (журнал) обліку контролю за станом навчально-виробничого процесу.

18. Книга (журнал) обліку проведених нарад (оперативних, інструктивних, інструктивно-методичних).

​

​

ЩОБ СТАТИ УСПІШНИМ КЕРІВНИКОМ ПОТРІБНО:

• бути дисциплінованим, самостійним, ініціативним, авторитетним;
• бути коректним, доброзичливим, уважним до кожного члена колективу;
• уміти працювати з людьми;
• уміти делегувати повноваження;
• бути упевненим у собі та здатним допомогти іншим людям повірити в себе;
• мати сильний характер;
• бути послідовним у своїх діях;
• здатним приймати обґрунтовані і реальні управлінські рішення та нести за них відповідальність;
• прагнути до професійного зростання та самовдосконалення;
• раціонально планувати та організовувати свій час;
• розвивати вміння планувати, організовувати та контролювати підлеглих.