Energy�

WEEK 6

​

Bienvenidos!

​

Necesiten:

• lápiz/pluma
• iPad
• 1. entrega la investigación de rebote
• 2. Abrir y poner en Notability-Cohetes- datos, analisis y conclusion
• ​

Guarden TODO lo de más abajo de la mesa.

Fenómeno-cohetes y asteroides

Lección 3

¿Qué aprendiste del experimento de rebote?

​

¿Qué aprendiste de la demostración de harina y canicas?

​

¿Cómo pude aplicar esa ideas a nuestro cohetes?

Cohetes

• Llena su cohete con 600 mL de agua
• ​
• Deciden quien va poner el aire, lanzar el cohete, grabar el vuelo

NASADid it work?

Leccion #4

​

Contesta la pregunta original con lo que aprendiste de nuestros experimentos y las ideas de los científicos.

Energía

1. Lectura-energía

Jupiter→Notability→leer y anotar

​

• Leer y anotar el artículo mientras que hagan las notas p. 24

(sin resumen)

​

Kasemscience →FERIA STEM

PASO 3-Buscar información de su tema

​

Paso 1. Research Brainstorm: AQUI

Paso 2. Research Notes Template Español

miércoles/jueves

Repaso con Brainpop-Jupiter

Energy Skate park-Jupiter

TPS

• PBS-montaña rusa
• Basada en esta simulación, ¿qué afecta a la cantidad de energía potencial?
• ¿De qué manera la cantidad de energía cinética se relaciona con la cantidad de energía potencial?

​

¿Si caen a la misma velocidad, cuál lastimaría más al caer en su cabeza?

granizo gotas de agua copos de nieve

Poster colaborativa-Energía

Welcome!

​

​

You’ll need:

• pen/pencil
• iPad-CLOSED

​

Please put EVERYTHING else UNDER the table.

TPS

• PBS-montaña rusa
• Based on what you see, what affects the amount of potential energy?
• How are potential and kinetic energy related?

​

Which would hurt the least falling on you?

Hail rain drops snow flakes

Brainpop Review-Jupiter

PhET-Skate Park-Jupiter

Research in Library

Viernes

Bienvenidos!

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Entreguen-Lectura-Energía

​

Necesiten:

• lápiz/pluma
• cuadernos p.2
• iPad-cerrado

Guarden TODO lo de más abajo de la mesa.

Metas p. 2

Reflexión #2

​

¿Cómo vas en lograr tu meta?

​

¿Hay algo que debes hacer para lograrlo?

​

1. Terminar notas de energía SIN el resumen

​2. Termina pHET skate park Span

3. Your choice

• Tarea
• ​ Repaso para retomar: investigaciones

(*90% + Congratulations! You have mastered the material and don't need to do the "review for retake")

​

​

para otro año

Collaborative Poster-Jupiter messages

Bienvenidos!

​

​

​

Necesiten:

• lápiz/pluma
• cuaderno-apunta la tarea

​

​

Por favor guarden TODO lo de más abajo de la mesa.

Quick write p.20

1. En qué punto él tiene más

energía potencial?

​

2. ¿En qué momento tiene él

más energía cinética?

​

3. ¿Cual punto mejor representa una transición?

EP puede convertir a EC pero, la energía jamás es destruida, solamente se convierte a un tipo a otro

roller coaster demo

Sci speak

1

3

2

Sci speak

HMH Graphs

¿Cómo sabe exactamente cuánta energía hay?

HMH Graphs

Qué es el patrón entre masa y energía cinética?

HMH Graphs

Qué es el patrón entre masa y energía cinética?

½ m

HMH Graphs

Qué es el patrón entre rapidez y energía cinética?

HMH Graphs

Qué es el patrón entre rapidez y energía cinética?

V²

EC = ½ mv²

​

^{Ahora ustedes, libro p. 38-40}

​

Libro p.38-40

Lean y contensten #21-23

Welcome!

​

​

You’ll need:

• pen/pencil
• Pick up notebooks-write HW p.3
• ​

​

Please put EVERYTHING else UNDER the table.

organize notebooks

Quick write

1.At which point does he have

the most potential energy?

​

2. At which point does he have

the most kinetic energy?

​

3. Which point best represents a transition between energies?

​

​

EP puede convertir a EC pero, la energía jamás es destruida, solamente se convierte a un tipo a otro

roller coaster demo

Sci speak

1

3

2

Sci speak

How do you know exactly how much energy there is?

Book p. 38-40

​

questions #21-23

tennis ball lab-Jupiter or weekly lessons

RR- repaso de energía p.20

¿Cuáles son 2 cosas que entienden mejor después del video?

​

¿Cuáles preguntas todavía tienen?

terminando la investigación

Welcome-Happy Friday!

​

​

​

Turn in-skate park

​

You need today:

• pencil/pen
• Notebook p.2
• iPad-closed
• ​

EVERYTHING else should be in your backpack UNDER the table.

Goals p. 2

Reflection #2

​

How are you doing towards meeting your goal?

​

Is there something you need to do to meet your goal?

Finish the investigation

If time permits

QW- p.20-Energy Review

What are 2 things that you understand better after the video?

Calculating Potential Energy

5 kg

5 m

Equation for (Gravitational) Potential Energy

PE = mgh

g=9.8 m/s/s

​

5 x 9.8 x 5

PE=245 J

Energía cinética (EC)

• La energía cinética es la energía de los objetos en movimiento.

Calculating Kinetic Energy�

KE = ½ mv²

Mass = 5 kg

Velocity = 2 m/s

​

KE= .5 x 5 x (2)²

KE= .5 x 5 x 4

KE= 10 J

Repaso y práctica con calculaciones p.23

1. Hacer el lado con el péndulo primero
2. Practiquen sus calculaciones
3. ​

A

B

C

(100)(9.8)(50)=49,000 J

D

A y C

B

(.5)(.2)(2)(2)=0.4 J