1 of 14

Урок 4 (29.09-03.10)

Тема.

Поділяю слова на склади для переносу. Перенос слів зі збі­гом приголосних звуків. Записування відповідей на запитання.

2 of 14

Вправа 1-2, с 32.

  1. Читалочка радить тобі прочитати текст Остапа Вишні.
  2. Як ти думаєш, чому Читалочка вибрала саме цей текст?

Одного вечора ліг Василько і взяв книжку перед сном почитати. Він не знав, що лежачи книжку читати не можна. Бо псується зір і книжка.

Лежав Василько, читав і скоро задрімав. А книжка впала. Сторінки на ній дужепожмакались.

​

3 of 14

Проведи дослідження.

Проведи дослідження!

  1. Знайди в тексті слова, поділені рисочками на частини.
  2. Поясни, для чого їх поділили.
  3. Зроби висновок, що треба зробити, щоб перенести частину слова в інший рядок. Перевір себе за правилом.

4 of 14

Перевір себе за правилом.

Слова з рядка в рядок переносимо по складах.

5 of 14

Вправа 3, с.32. Прочитай текст про пригоду Щебетунчика.

Щебетунчик не знав, як правильно перенести слово листок. Родзинка й Читалочка вирішили йому допомогти.

  • Переносити треба так: ли-сток, - сказала Родзинка.
  • Ні! Перенось так: лис-ток, - заперечила Читалочка.

Щебетунчик розгубився: - Кого слухати?

До друзів підійшов Ґаджик.

  • Дівчатка, ви обидві сказали правильно.

Це слово можна переносити по-різному.

6 of 14

Прочитай і запам'ятай правило, яким скористався Ґаджик.

Слова зі збігом приголосних можна переносити по-різному. Наприклад:

дві-рник і двір-ник.

7 of 14

https://www.youtube.com/watch?v=6gG5qDwEcxo

Рухлива вправа.

https://www.youtube.com/watch?v=6gG5qDwEcxo

8 of 14

Вправа 5, с 33. Випиши з тексту про Василька виділені слова.

Поділи їх для переносу різними способами.

Листок – ли-сток, лис-ток.

Вправа 6. Прочитай, як Ґаджик поділив для переносу слова.

ПРИ - ГОДА

ПРИГО - ДА

ЧИ - ТАЄ

УРО - КИ

9 of 14

Проведи дослідження.

Проведи дослідження!

  1. Визнач, скільки складів у кожному слові.
  2. Скількома способами Ґаджик пропонує перенести перше слово?
  3. Скількома способами пропонує перенести інші слова?
  4. Які склади Ґаджик не відривав від слова?

Прочитай і запам'ятай правило, яким він скористався.

10 of 14

Перевір себе за правилом.

Під час переносу не можна відривати від слова склад з однієї букви.

11 of 14

Вправа 7-8, с 33. У парку Родзинка побачила оголошення. Прочитай його.

Про що ти дізнався (дізналась) з оголошення? Як ти думаєш, чи вміє Андрій переносити слова?

Оголошення

У суботу на лавці в парку я забу-

в книжку про динозаврів. Хто забр-

ав її, прошу зателефонувати на ном-

ер 068-838-65-32.

Андрій

Вправа 9, с 33.

Випиши слова, які Андрій переніс неправильно.

Поділи їх на склади для переносу.

Забув, забрав, номер.

12 of 14

�

Перегляд навчального відео.

https://www.youtube.com/watch?v=ENOeJECyBVQ

13 of 14

Пояснення домашнього завдання.

Виконати вправу 11, с 33.

Допоможи Читалочці поділити подані слова для переносу різними способами.

Казка – каз-ка. Історія – іс-торія, істо-рія. Малюнки – ма-люнки, малюн-ки. Подія – по-дія. Сідає – сі-дає. Яблуко – яб-луко, яблу-ко.

Пояснення домашнього завдання.

Виконати вправу 11, с 33.

Допоможи Читалочці поділити подані слова для переносу різними способами.

14 of 14

​

​

​

​

​

МОЛОДЕЦЬ !�Працюй і ти досягнеш успіху!�

Урок створено вчителем початкових класів СЗОШ №2 Ситенок О.В.

​

ВИКОРИСТАНІ ДЖЕРЕЛА

  1. Підручник К.Понамарьова «Українська мова та читання 2 клас» ч.1, Київ «Оріон», 2019 р.
  2. https://vsimpptx.com/
  3. https://www.youtube.com/watch?v=6gG5qDwEcxo
  4. https://www.youtube.com/watch?v=ENOeJECyBVQ
  5. Інтернет-ресурси (зображення Google)

​

​

​

​

​

​