1 of 10

Технологии подготовки к ОГЭ и ЕГЭ на уроках английского языка.

Учитель Клюйко Виктория Николаевна

2 of 10

Создание ситуации успеха.

Виктор Федорович Шаталов( педагог-новатор) « для того, чтобы работа в школе была эффективной, должен сработать эффект «солёного огурца». Главное – создать рассол. Тогда какой бы огурец ни был, плохой или хороший, попав в рассол, он просолится»

3 of 10

Снятие страха.

Одним из факторов создания успеха является снятие страха, неуверенности в себе, боязни дела.
При подготовке к итоговой аттестации учащихся надо ознакомить их с некоторыми нюансами и «правилами игры», дать ключ к решению.

4 of 10

Просмотровое чтение.

В первом задании раздела “Чтение”, нахождение соответствий, требуется найти заголовки для 7 параграфов. Заголовков восемь, то есть один добавлен специально, чтобы запутать.
Это задание самое легкое, после определенной тренировки не вызывает больших сложностей.

Главный совет: не пугаться незнакомых слов! Искать ключевые слова.

5 of 10

Бармаглот.

Бармагло́т (англ. Jabberwocky) Бармаглот — вероятно, самая известная попытка ввести в язык несуществующие слова, подчиняющиеся, тем не менее, всем законам языка. Первое четверостишие практически целиком состоит из несуществующих слов, за исключением служебных (и в этом родственно глокой куздре)

6 of 10

Части речи. Порядок слов в предложении.

BY LEWIS CARROLL

’Twas brillig, and the slithy toves�
Did gyre and gimble in the wabe:�
All mimsy were the borogoves,�
And the mome raths outgrabe.

Nonsence verse

7 of 10

Михаил Задорнов

Война- war

Носок-sock

Правило-law

To dream - дремать

To sleep- слипаются глаза

Up- опа

Chamomile- кому мила

Honor- гонор

I love you.

8 of 10

Словообразование. Суффиксы�.

«-tion»- connection, education, reflection, information, civilization…
«-ment»-enterteinment, environment, development, advertisement…
«-ance» и «-ence » непродуктивные, родом с французского. – convenience, applience, defendence, ellegance, difference

9 of 10

Грамматика.

местоимения: I-my-me-myself

существительные: child-children- child’s

прилагательные: good-better-the best

Числительные: one-the first

Обращать внимание на однородные сказуемые; помнить, что нельзя перескочить из прошедшего сразу в будущее ( по правилу согласования времен), если есть прямая речь, то глаголы могут быть в настоящем или будущем времени.