Учреждение образования

«Хойникский государственный колледж»

Анализ выполнения плана

методической работы

Май, 2025

ПЕДСОВЕТ

Подготовила

методист

Козырева И.Л.

Учреждение образования

«Хойникский государственный колледж»

Василий Александрович

Сухомлинский 

писал:

«…сильным, опытным становится педагог,

который умеет анализировать свой труд...»

Кодекс Республики Беларусь�об образовании

«Целями образования являются формирование знаний, умений, навыков и интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности обучающегося»(статья 11)

Кодекс Республики Беларусь�об образовании

«…создание условий для развития творческих способностей обучающихся, вовлечение их в различные виды социально значимой деятельности» (статья 91)

Методическая тема:

«Совершенствование профессиональной компетентности педагогов по вопросам обучения, воспитания и развития личности учащегося в условиях цифрового общества»

ЦЕЛЬ:

создание оптимальных условий, направленных на развитие педагогических инициатив, творчества и профессионального мастерства, обеспечивающих повышение качества и эффективности образовательного процесса, рост профессиональной компетентности педагогов посредством внедрения активных, развивающих форм и методов обучения и воспитания, активизации познавательной деятельности учащихся.

Основные задачи:

• повышение качества образования учащихся и развитие их творческих способностей путем использования новых педагогических технологий на учебных занятиях;
• содействие повышению профессиональной компетентности педагогов на основе создания условий для их непрерывного образования и самообразования;
• визуализация и информатизация образовательного процесса;
• обобщения и трансляции положительного педагогического опыта творчески работающих преподавателей через организацию открытых учебных занятий и других мероприятий, проведение предметных недель цикловых комиссий, сотрудничество с УО «РИПО», УМЦ ПО ГОИРО…

Профессиональная компетентность педагога

позволит:

• повысить мотивацию обучаемых;
• актуализировать зрительную и логическую память;
• осуществить практико-ориентированный подход к учащимся;
• повысить активность и самостоятельность каждого обучающегося в познавательном процессе;
• воспитывать информационную грамотность

Решение проблем:

• разработка и обновление учебно-программной документации ;
• создание электронных учебно-методических комплексов;
• организация курсов повышения компьютерной грамотности педагогических работников;
• оказание методической помощи педагогическим работникам по подготовке, переподготовке, повышению квалификации и аттестации;
• курирование деятельности молодых педагогов;
• информатизация образовательного процесса и повышение IT-грамотности педагогов и учащихся…

Образовательный уровень преподавателей

• Численность педагогического коллектива – 28+1 человек.
• Из них: преподавателей – 15, мастеров п/о – 11, 2 – воспитателя

Библиотекарь – 1 человек

​

Квалификационный уровень

Концептуально-стратегическая деятельность

• план работы методического кабинета на 2024/2025 учебный год;
• план учебно-методического обеспечения образовательного

процесса на 2024/2025 учебный год;

• план работы «Школы становления молодого педагога» на

2024/2025 учебный год;

• графики проведения открытых учебных занятий, кураторских часов и воспитательных мероприятий на 2024/2025 учебный год;
• график проведения профориентационных мероприятий в 2024/2025 учебном году;
• графики проведения тематических недель в 2024/2025 учебном году.

Аналитико-диагностическая деятельность

• • совершенствование педагогического и методического

мастерства, оказание помощи преподавателям;

• • изучение и обобщение положительного педагогического опыта,

проведение открытых учебных занятий, открытых занятий производственного обучения, воспитательных мероприятий, недель цикловых комиссий и др.

• • разработка учебно-программной, учебно-методической документации,

средств обучения (в том числе электронных);

• • разработка новых учебно-методических комплексов;

обновление содержания имеющихся учебно-методических комплексов в соответствии с требованиями учебно-программной документации;

• • оказание методической помощи молодым преподавателям и развитие принципов педагогического сотрудничества;
• • организация работы по подготовке учащихся к олимпиадам, конкурсам и др.

Организационно-управленческая деятельность

В соответствии с планом учебно-методического

обеспечения образовательного процесса

на 2024/2025 учебный год преподавателями

колледжа было создано 32 методические разработки

Учебно-методический комплекс

Каждый УМК включает в свою структуру:

• теоретический раздел
• практический раздел
• вспомогательный раздел
• раздел контроля знаний

Курсовая переподготовка

В 2024 г. прошли курсы повышения квалификации 5 педагогов

( В 2023г. – 14 педагогов)

В 2025 г. – 1 человек (мастер п/о Крисенко М.В.)

По плану в 2025г. – 3 педагога

(Корнеева Е.В., Кашперко Е.А., Клюскова Д.А.)

За истекший период 2024/2025 уч. года педагоги

колледжа приняли участие в более, чем в 32

областных и республиканских СЕМИНАРАХ

(преимущественно на платной основе)

Аттестация педагогов

• Инструкция о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.08.2012 № 101, с учетом изменений и дополнений, внесенных постановлениями Министерства образования Республики Беларусь от 26.03.2014 № 20, от 26.11.2014 № 163, от 20.11.2015 № 131, от 11.05.2017 № 46, от 08.05.2018 № 37, от 01.08.2022 № 216.

В 2024 году:

преподаватель физики и информатики Черкас О.Н. – 1 кв. категория

педагог-организатор Пархоменко Гл. – 2 кв. категория

​

На повышение квалификационной категории претендуют:

Звягина Е.А.,Скакун М.А., Диченко В.Ф., Данченко И.В., Кашперко К.А., Михед А.В.,

Лобан И.М., Клюскова Д.А., Москалёва В.Д., Крисенко М.В.

Цикловая комиссия преподавателей учебных предметов профкомпонента и мастеров производственного обучения

Цикловая комиссия преподавателей учебных предметов

общеобразовательного компонента

Методическое объединение кураторов учебных групп

ВСЁ СУПЕР!!!

Кураторские часы

Неделя белорусской науки

Неделя поваров и продавцов

Лучший по профессии. Продавец

Неделя водителей

Неделя трактористов

Свобода выбора

Свобода выбора

Работа с одарёнными

В 2024г на I этапе республиканской олимпиады по учебным предметам было заявлено 54 (22%) учащихся

В 2023 году участвовало 56учащихся

В 2022 году - 100 человек

Республиканская олимпиада по учебным предметам

Информатика

Конкурсы

Мой вклад в будущее страны

Диплом III степени

Приоритетные направления на 2025/2026 учебный год

• разработка и обновление учебно-программной документации в соответствии с требованиями,

предъявляемыми образовательными стандартами по новым специальностям;

•своевременное научно-методическое сопровождение образовательного процесса;

•создание учебно-методических комплексов, электронных образовательных ресурсов,

ориентированных на формирование универсальных и профессиональных компетенций учащихся, осваивающих

образовательную программу профессионально-технического образования по новым специальностям;

•оказание методической помощи педагогическим работникам по подготовке, переподготовке,

повышению квалификации и аттестации;

•курирование деятельности молодых педагогов в процессе их адаптации в коллективе и

приобретения ими профессиональных навыков;

•участие педагогов и учащихся колледжа в конференциях, конкурсах, олимпиадах, выставках,

семинарах и смотрах различного уровня;

•обеспечение продуктивной Школы становления молодого педагога;

•организация профориентационной работы с учащимися учреждений общего среднего образования

Республики Беларусь.

Учреждение образования

«Хойникский государственный колледж»

Анализ выполнения плана

методической работы

Май, 2025

ПЕДСОВЕТ

Подготовила

методист

Козырева И.Л.