1 of 44

Спілкування в Інтернеті.�Безпечне використання Інтернету

Нова українська школа

Урок 12

Інформатика 5

teach-inf.com.ua

за підручником

Ривкінд Й.Я. та ін.

2 of 44

Готуємось до вивчення нового матеріалу

Розділ 2

§ 2.4

Які засоби використовуєте ви для спілкування в Інтернеті?

Які засоби використовують для організації дистанційних занять у вашому закладі освіти?

Які правила потрібно використовувати під час спілкування, щоб висловити свою повагу, подяку, гарне ставлення до людини?

Які загрози життю та здоров’ю людини існують у реальному світі? Як можна запобігти їм?

3 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Від чого залежить вибір засобу спілкування?

Які засоби спілкування в Інтернеті використовуєте ви та ваші близькі?

Поміркуйте

Які засоби використовуються для організації дистанційного навчання у вашій школі?

4 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

В Інтернеті існують різні служби, призначені для організації спілкування людей.

Електронна пошта (e-mail, англ. electronic mail — електронна пошта) — це служба Інтернету, призначена для пересилання комп’ютерними мережами повідомлень (електронних листів) від деякого користувача одному чи групі адресатів.

5 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Наприклад,

Gmail (google.com)

Freemail

(ukr.net)

6 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Служби інтерактивного спілкування призначені для обміну текстовими, звуковими, відео та іншими повідомленнями в Інтернеті, у тому числі в реальному часі.

Програми для користування службами інтерактивного спілкування називають месенджерами (англ. message — повідомлення). Приклади месенджерів:

Skype

Viber

7 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Месенджери можна:

встановлювати на смартфони

або користуватися ними на комп’ютері

8 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Щоб користуватися службами інтерактивного спілкування, потрібно:

Установити на комп'ютері або смартфоні месенджер вибраної служби

Зареєструвати обліковий запис

Знайти користувачів, з якими хочете спілкуватися, додати їх до списку контактів

Вибрати контакті надіслати повідомлення

9 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Обмін текстовими повідомленнями, що відбувається в реальному часі, називають чат (англ. chat — бесіда).

10 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Відеоконференція — це сеанс спілкування в мережі, організований з використанням систем, що можуть передавати відео. Відеоконференція може бути організована з використанням месенджерів, а також сервісів:

Zoom

(zoom.us)

Meet (meet.google.com)

Microsoft Teems (teams.microsoft.com)

11 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Соціальні мережі в Інтернеті — це служби, які забезпечують спілкування людей, представлення власної творчості та досягнень, пошуку друзів і знайомих, поширення ідей, поглядів, розміщення цікавих матеріалів тощо.

12 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Наприклад:

Facebook

(facebook.com)

Інстаграм

(instagram. com)

13 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

У соціальних мережах можна створювати три види сторінок:

особистий профіль людини

спільноти з груп користувачів за інтересами

сторінки організацій, закладів тощо

Користувач може розміщувати власні повідомлення в особистому профілі, а також переглядати, коментувати та оцінювати повідомлення інших користувачів.

14 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Інтерактивні онлайн-дошки — це сервіси Інтернету, які надають спільний простір користувачам для розміщення в режимі реального часу текстових нотаток (наліпок), зображень, відео, аудіо й інструменти для коментарів та оцінювання публікацій. Приклади сервісів для створення інтерактивних дошок:

Jamboard (jamboard.

google.com)

Padlet

(padlet. com)

15 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Системи керування навчанням — служби Інтернету, призначені для організації навчальної діяльності та обміну повідомленнями між учасниками/учасницями освітнього процесу:

вчителями/вчительками, учнями/учениць, батьками або опікунами учнів/учениць. Кожен заклад освіти обирає для себе таку систему, особливо для організації навчання в дистанційному режимі.

16 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Наприклад, такими є системи:

Єдина школа

(eschool-ua.com)

Нові знання

(nz.ua)

17 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Системи керування навчанням:

Google Classroom (classroom.google.com)

Edmodo

(new.edmodo.com)

18 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Системи керування навчанням мають засоби:

для розміщення учителями навчальних матеріалів,

повідомлення домашніх завдань та оцінок,

надсилання учнями виконаних робіт,

звертання із запитаннями до вчителів тощо.

19 of 44

Засоби спілкування в інтернеті

Розділ 2

§ 2.4

Використання деяких сервісів Інтернету для спілкування дозволено лише при досягненні певного віку.

Наприклад, для використання електронної пошти Gmail, соціальної мережі Facebook, месенджера Viber та деяких інших служб установлено мінімальний вік у 13 років.

20 of 44

Правила етикету електронного спілкування

Розділ 2

§ 2.4

До яких наслідків може призвести порушення цих правил?

Чи потрібно, спілкуючись в Інтернеті, дотримуватися правил увічливості?

Поміркуйте

Як називають людей, які порушують правила спілкування в мережі? Чи хочеться вам чути ці назви відносно себе?

21 of 44

Правила етикету електронного спілкування

Розділ 2

§ 2.4

Використання засобів електронного спілкування людей передбачає дотримання правил увічливості — мережного етикету.

Будьте ввічливими та доброзичливими, вітайтесь із співрозмовниками, дякуйте за допомогу.

Правила мережного етикету не відрізняються від загальноприйнятих норм людського спілкування:

22 of 44

Правила етикету електронного спілкування

Розділ 2

§ 2.4

Продовження…

Намагайтеся уникати фраз, які можуть бути причиною конфлікту.

Перевіряйте текст на відсутність граматичних помилок.

23 of 44

Правила етикету електронного спілкування

Розділ 2

§ 2.4

Продовження…

Не пишіть увесь текст повідомлення великими літерами — його важко читати, це сприймається як крик.

Супроводжуйте повідомлення смайлами (англ. smile — посмішка) для передавання емоцій, але майте почуття міри.

24 of 44

Безпечне використання інтернету

Розділ 2

§ 2.4

Чи схожі ці загрози на ті, які існують у реальному світі? Як можна захистити себе від них?

Що може загрожувати користувачам Інтернету?

Обговоріть та зробіть висновки

Чи стикалися особисто ви з неприємними ситуаціями в Інтер-неті? Як вчиняли ви в таких ситуаціях, до кого звертались по допомогу?

25 of 44

Безпечне використання інтернету

Розділ 2

§ 2.4

Використовуючи Інтернет, потрібно пам’ятати про можливі небезпеки, пов’язані з особливостями роботи в мережі.

Під час пошуку інформації та при користуванні службами спілкування в мережі потрібно дбати про:

захист особистих даних

захист від шкідливих програм

захист від негативного вмісту

26 of 44

Безпечне використання інтернету

Розділ 2

§ 2.4

Користувачам Інтернету може загрожувати:

спілкування з небезпечними людьми (шахраями, збоченцями);

отримання неправдивих, небезпечних або образливих повідомлень;

27 of 44

Безпечне використання інтернету

Розділ 2

§ 2.4

Продовження…

розголошення персональних (конфіденційних) даних;

псування особистої репутації (негативний «цифровий слід»);

28 of 44

Безпечне використання інтернету

Розділ 2

§ 2.4

Продовження…

виникнення залежності (ігрової або інтернет-залежності);

зараження комп’ютера шкідливими програмами.

29 of 44

Для тих, хто хоче знати більше

Розділ 2

§ 2.4

Словничок інтернет-загроз:

спам — небажані для одержувачів повідомлення, що масово розсилаються користувачам через засоби спілкування в Інтернеті, можуть бути рекламними, шахрайськими або містити шкідливі програми;

30 of 44

Для тих, хто хоче знати більше

Розділ 2

§ 2.4

Продовження…

фішинг (англ. fishing — рибальство) — спосіб шахрайства, що полягає в намаганні отримати від вас («виудити» у вас) ваші особисті дані або дані ваших рідних і близьких, паролі до різних ресурсів Інтернету та інше;

31 of 44

Для тих, хто хоче знати більше

Розділ 2

§ 2.4

Продовження…

кібербулінг — свідоме цькування та приниження людей, у тому числі під час спілкування в мережі;

32 of 44

Для тих, хто хоче знати більше

Розділ 2

§ 2.4

Продовження…

тролінг (англ. troll— потворна істота у фольклорі) — поведінка учасників онлайн-спілкування, націлена на виклик негативних емоцій, образу, нагнітання конфліктів.

33 of 44

Безпечне використання інтернету

Розділ 2

§ 2.4

Для безпечного користування Інтернетом варто дотримуватися правил:

Ніколи під час спілкування в мережі не наводьте приватні дані про себе та свою родину, якщо особисто не знайомі з адресатом.

Не викладайте в мережі ваші фото та повідомлення, які можуть зіпсувати вашу репутацію або розкрити приватну інформацію.

34 of 44

Безпечне використання інтернету

Розділ 2

§ 2.4

Продовження…

Не реагуйте на непристойні та грубі коментарі, адресовані вам.

Повідомляйте дорослим про дописи, отримані в Інтернеті, які вас непокоять (погрози, повідомлення з неетичним або протиправним вмістом, небезпечні пропозиції).

35 of 44

Безпечне використання інтернету

Розділ 2

§ 2.4

Продовження…

Ніколи не погоджуйтесь на особисту зустріч з особами, знайомими вам тільки через онлайн-спілкування.

Не відповідайте на рекламні повідомлення, не відкривайте вкладені файли та не переходьте за посиланнями, отриманими від невідомих осіб.

36 of 44

Безпечне використання інтернету

Розділ 2

§ 2.4

Продовження…

Не повідомляйте свої паролі від онлайн-сервісів стороннім особам.

Завжди виходьте зі свого облікового запису в онлайн-сервісах, якщо працювали не на власному комп’ютері.

37 of 44

Безпечне використання інтернету

Розділ 2

§ 2.4

Пам’ятайте, що всі повідомлення, які ви публікуєте в мережі, утворюють ваш «цифровий слід». За цим слідом у людей складається враження про вас. Тому варто піклуватися про свою репутацію в мережі.

38 of 44

Безпечне використання інтернету

Розділ 2

§ 2.4

Спілкуючись з незнайомцями в мережі, будьте уважними і обережними, щоб розпізнати, якщо ваш співрозмовник намагається «втертися» в довіру, видає себе не за того, ким він є насправді:

Його інтереси занадто збігаються з вашими, приділяє занадто багато уваги тому, що ви розміщуєте в мережі, залишає перебільшено схвальні відгуки про ваші фото

Пропонує дарувати вам подарунки або обіцяє винагороду, якщо ви поділитеся з ним тим, про що він просить

Наполягає на розмовах, які вам неприємні або викликають дискомфорт

Наполягає на особистому спілкуванні, якщо до цього ви спілкувались у груповому маті

Наполягає на тому, щоб ваше спілкування залишалось у секреті

39 of 44

Безпечне використання інтернету

Розділ 2

§ 2.4

Якщо ви відчуєте небезпеку, відразу повідомляйте про це своїх близьких дорослих або вчителів.

40 of 44

Повторюємо

Запитуй у дорослих

Будь обережний з незнайомцями

Не поспішай надсилати SMS

Не розповідай про себе

Не відкривай невідомі файли

Розділ 2

§ 2.4

41 of 44

Дайте відповіді на запитання

Які служби спілкування в мережі ви знаєте? Для чого призначена кожна з них?

Які вам відомі правила етикету спілкування в мережі?

Що може загрожувати користувачам Інтернету?

Які правила безпечного користування Інтернетом ви знаєте?

Розділ 2

§ 2.4

42 of 44

Домашнє завдання

Проаналізувати

§ 2.4, с. 104-113

Розділ 2

§ 2.4

43 of 44

Працюємо за комп’ютером

Сторінка

80-83

Розділ 2

§ 2.4

44 of 44

Дякую за увагу!

Нова українська школа

Урок 12

Інформатика 5

teach-inf.com.ua

за підручником

Ривкінд Й.Я. та ін.