BỘ SÁCH GIÁO KHOA
SỬ DỤNG THỐNG NHẤT TOÀN QUỐC
LỚP 12
Thiếu tướng, PGS.TS. Nghiêm Viết Hải – Tổng chủ biên
Thượng tá, ThS. Hoàng Quốc Huy
Thượng tá, PGS.TS. Mai Đức Kiên
Trung tá, ThS. Doãn Văn Nghĩa
Đại tá, PGS,TS. Đoàn Chí Kiên – Chủ biên
Tác giả:
GIỚI THIỆU SÁCH GIÁO KHOA
GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH LỚP 12
NỘI DUNG
QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN
1
CẤU TRÚC SÁCH
2
CẤU TRÚC BÀI HỌC
3
NHỮNG ĐIỂM MỚI
4
TÀI LIỆU BỔ TRỢ
5
QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN
1.
Bám sát chương trình môn Giáo dục QP&AN
Bảo đảm tính kế thừa và hiện đại
Phát triển phẩm chất, năng lực chung và đặc thù
Thống nhất trên phạm vi toàn quốc, phù hợp với vùng miền và nhận thức của HS
Tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động dạy và học
1
2
3
4
5
QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN
1.
Chuẩn mực
Khoa học
Hiện đại
Hình ảnh
Ngôn ngữ
Thông tin – Ngữ liệu
Kiến thức
Thiết kế
Hội nhập
Hệ sinh thái
Ứng dụng công nghệ
Dễ hạy – Đễ học
Thực tiễn
Cấu trúc
PP tiếp cận
CẤU TRÚC SÁCH GIÁO KHOA
2.
Hướng dẫn sử dụng sách
Mục lục
Lời nói đầu
Các bài học
Bảng giải thích thuật ngữ
Bài | Tên bài | Số tiết | Lý thuyết | Thực hành |
1 | Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa sau năm 1975 | 3 | 3 |
|
2 | Tổ chức Quân đội nhân dân Việt Nam và Công an nhân dân Việt Nam | 3 | 3 |
|
3 | Công tác tuyển sinh, đào tạo trong các trường Quân đội nhân dân Việt Nam và Công an nhân dân Việt Nam | 3 | 3 |
|
4 | Một số hiểu biết về chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam | 2 | 2 |
|
5 | Truyền thống và nghệ thuật đánh giặc giữ nước của địa phương | 4 | 4 |
|
6 | Kĩ thuật bắn súng tiểu liên AK | 7 | 1 | 6 |
7 | Tìm và giữ phương hướng | 2 |
| 2 |
8 | Vận dụng các tư thế, động tác cơ bản khi vận động trong chiến đấu | 3 |
| 3 |
9 | Chạy vũ trang | 4 | 1 | 3 |
CÁC BÀI HỌC
CẤU TRÚC BÀI HỌC
3.
Mở đầu
Khám phá
Luyện
tập
Vận
dụng
CẤU TRÚC BÀI HỌC
3.
MỞ ĐẦU
Nhằm tạo hứng thú và định hướng cho học sinh tiếp cận nội dung bài học mới.
CẤU TRÚC BÀI HỌC
3.
KHÁM PHÁ
Được thể hiện theo kênh chữ và kênh hình. HS khám phá kiến thức mới bằng việc quan sát các hình ảnh, trả lời câu hỏi và thảo luận tình huống điển hình.
CẤU TRÚC BÀI HỌC
3.
LUYỆN TẬP
Gồm các câu hỏi, bài tập yêu cầu HS hoàn thành ngay trên lớp hoặc ở nhà; hướng dẫn luyện tập theo cá nhân, nhóm giúp HS củng cố, hoàn thiện kiến thức.
CẤU TRÚC BÀI HỌC
3.
VẬN DỤNG
Thường thiết kế các yêu cầu liên hệ, mở rộng phạm vi nhiệm vụ ra ngoài khuân viên lớp học, ứng dụng ở gia đình, cộng đồng và tạo ra những sản phẩm.
Một là: Phù hợp với điều kiện thực tế ở mỗi địa phương
NHỮNG ĐIỂM MỚI
4.
Hai là: Thuận lợi cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá
NHỮNG ĐIỂM MỚI
4.
Ba là: Nội dung sách có tính mở, tích hợp, phân hóa và phản ánh những vấn đề về công tác quốc phòng, an ninh gần gũi, thiết thực và phù hợp với học sinh
NHỮNG ĐIỂM MỚI
4.
Bốn là: Khuyến thích ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học giáo dục quốc phòng và an ninh
NHỮNG ĐIỂM MỚI
4.
Năm là: Định hướng nghề nghiệp quân đội và công an cho học sinh
NHỮNG ĐIỂM MỚI
4.
Sáu là: Hình thức trình bày hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình
NHỮNG ĐIỂM MỚI
4.
TÀI LIỆU BỔ TRỢ
5.
- Phần một: Những vấn đề chung
- Phần hai: Hướng dẫn dạy học các bài cụ thể
SÁCH GIÁO VIÊN
- Phần một: Bài tập
- Phần hai: Hướng dẫn giải và đáp án
SÁCH BÀI TẬP
HƯỚNG DẪN TÀI LIỆU
BỔ TRỢ
2.3.
NỀN TẢNG HỌC LIỆU BỔ TRỢ
hoclieu.vn
NỀN TẢNG TẬP HUẤN
taphuan.nxbgd.vn
HƯỚNG DẪN TÀI LIỆU
BỔ TRỢ
2.3.
NỀN TẢNG TẬP HUẤN
taphuan.nxbgd.vn
HƯỚNG DẪN TÀI LIỆU
BỔ TRỢ
2.3.
NỀN TẢNG HỌC LIỆU BỔ TRỢ
hoclieu.vn
Trân trọng cảm ơn!