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能、会

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他会开车。

他能开车。

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他会做饭。

他能做饭。

1.“能”和“会”:有能力

​

一、知识演练

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他能说汉语。

他会说汉语。

操练

看图用“能”和“会”说句子

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表示量化的能力水平

他一分钟能游30米。

他一分钟会游30米。

能

会

30米/一分钟

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他一分钟能打60个字。

他一次能端十二个盘子。

​

一分钟打60个字

操练 看图说句子

一次端十二个盘子

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表示能力恢复

他的嗓子好了,又能唱歌了。

能

会

他的嗓子好了,又会唱歌了。

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用“能”还是用“会”?

她的腿好了,又能跳舞了。

她的腿好了,又会跳舞了。

操练

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“能”和“会”:善于做某事

她很能唱。

他很会唱。

唱了3个小时也不觉得累。

唱得非常好,跟歌手差不多。

量

技巧

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� 操练 1.用“会”还是用“能”?

化妆前

化妆后

她很会化妆。

她很能化妆。

√

×

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操练 2.看图用“能”说句子

他很能吃。

他很能喝。

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2.“能”和“会”:推测出的可能性

这么晚了,他会来吗?

这么晚了,他能来吗?

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他 _____赶上吗?

飞机就要起飞了,

她肯定_____来。

能/会

能/会

操练 看图完成句子

她那么喜欢热闹,今天的晚会,

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“能”:强调客观上、确定的可能性

雾太大,飞机不能起飞了。

手机坏了,不能用了。

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她生病了,

不能上班了。

操练 看图说句子

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他的脚受伤了,

不能参加比赛了。

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会……的:可用于表示消极的可能

酒后开车,会很危险的。

酒后开车,能很危险的。

√

×

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操练 看图用“会……的”说句子

天这么冷,你穿这么少,__________

会感冒的。

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1.休息了一个月,他又会工作了。

休息了一个月,他又能工作了。√

2.他病了,不会来上课了。

3.不多穿些,你能生病。

不多穿些,你会生病的。 √

他病了,不能来上课了。 √

×

×

×

二、偏误纠正

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(1)他一顿( )吃三碗饭。

(2)她很( )花钱,每个月花一万多元。

(3)她很( )做菜,做得很好吃。

(4)他很热心,( )帮助你的。

(5)放暑假了,我们( )去旅游了。

能

能

会

会

能

1.用“能”“会”填空

三、综合强化

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2.比一比

每个学生根据自己的实际情况说一个有“会/能”的句子,比比能力。

​

比如:

A说:“我会/能开车。”

B说:“我也会/能开车,而且我会/能做饭。”

C说:“我不会做饭,但是我会/能游泳。

……

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​

表能力

​

表可能

​

能

他能游泳。

会

他会游泳。

​

能

他能来吗?

会

他会来吗?

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

善于做某事

​

能力达到一定水平

​

能力恢复

他很能唱。

​

他很会唱。

​

他一分钟能游30米。

她的腿好了,

又能跳舞了。

客观可能性

雾很大,飞机不能起飞了。

​

相同点

不同点

相同点

​

不同点

​

消极可能性

酒后开车,会很危险的。

四、 要点梳理

​

​

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请用“能”和“会”介绍一下自己,至少写出四个句子,要用上不同的用法。

​

例如:

我会英语和汉语。

我很能逛街,很会讲价。

我一分钟能写二十多个汉字。

我很能吃,每次和朋友吃饭都是最后一个吃完。

五、课后任务

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�

​

“能”“会”和“可以”

​

我明天能来。

我明天会来。

我明天可以来。

​

六、相关扩展

√

√

√

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他病了,明天不能上课了。

他病了,明天不会上课了。

他病了,明天不可以上课了。

​

那个电影不错,你可以看看。

那个电影不错,你能看看。

那个电影不错,你会看看。

​

​

√

×

√

√

×

×

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