Профилактика самоповреждающего поведения среди детей и подростков. Психосоциальное анкетирование, как форма выявления проблем. Роль родителей и педагогов в решении кризисных проблем несовершеннолетних.
Родительское собрание 7-8, 9-11 классы
Подростковый возраст (пубертат, отрочество) – период
11-17 лет, когда ярко происходят физиологические перемены в организме, а ведущей деятельностью выступает интимно-личностное общение со сверстниками.
Характерные черты подросткового возраста:
снижение мотивации
Подростковый возраст имеет ряд кризисных ситуаций, требующих психолого-педагогического содействия. Своевременное решение таких трудностей поможет обеспечить более спокойное течение подросткового возраста без чрезвычайных ситуаций.
Виды кризисных ситуаций:
Подростковый возраст ставит перед родителями новые воспитательные задачи, однако внутрисемейная ситуация (отрицательное поведение и конфликты или напротив) зависит от конкретных условий жизни и воспитания.
Причины конфликтов в семье:
Подросткам необходимо принятие родителей, партнерские отношения в общении.
Отсутствие понимания родителей вызывает негативизм, грубость и упрямство, может приводить к конфликтам и отрицательным формам поведения.
Родителям важно помнить, что трудности легче предупредить, чем преодолевать.
Необходимо уметь выслушать подростка, согласиться с ним в случае его правоты или переубедить, если он не прав. Все требования к подростку должны быть аргументированы. Средства поощрения и наказания должны не унижать человеческое достоинство подростка.
2. Проблемы общения в подростковой среде
Из общения со сверстниками подросток получает опыт, практику взаимоотношений. Оно может дать как положительный социальный опыт, так и стать следствием негативного поведения.
Иллюзорную свободу отделения от взрослого и самостоятельность дает подросткам улица.
Психологический комфорт, поддержание самостоятельности и независимости в группе сверстников делает ее влияние на личность подростка более существенной, нежели влияние родителей и образовательных учреждений.
При создании психологических, педагогических и внутрисемейных благоприятных условий, можно заранее предупредить трудности и организовать включенность подростка в благоприятную среду\группу, где реализовывалась бы потребность свободы и подростковой независимости.
3. Проблема зависимостей в подростковом возрасте
Причины:
ориентиров
Интернет-зависимость
Интернет объединяет большие группы подростков, формирует круг интересов и общения, стимулирует развитие межличностных отношений, при этом оказывает как положительное, так и отрицательное влияние.
Курение и наркомания
Позволяет подросткам реализовать свое стремление взрослости, желание обрести психологический комфорт и эмоциональную безопасность.
Подросткам свойственна внушаемость, склонность в группированию и подражательность в действиях.
4. Самоутверждение в обществе
Я имею
успех
Я
признан
Я имею
власть
ТРИ ПОЗИЦИИ САМОУТВЕРЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА:
Причины трудностей подросткового самоутверждения:
Подросток пытается найти себя, свое «я», самоутвердиться как личность и доказать свою самостоятельность во всем.
Он хочет сам выбрать себе будущую специальность, спутника жизни, партнера, друга, компанию.
Сам распоряжаться своим свободным временем.
Сам определять свою манеру поведения.
5. Осознание свободы личности и ее границ
Дети должны относиться к праву как к цивилизованной ценности, регулирующей меру свободы.
Системное нравственно-правовое воспитание и образование способствует формированию осознанному правомерному поведению.
Осознание таких понятий, как милосердие, право принимать и оказывать помощь должно проходить с младшего школьного возраста.
Для каждого ребенка важно занимать свое место в обществе.
Дети должны знать правило: «Не делай другому того, чего не желаешь себе».
Дети должны знать о том, что государство защищает их свободы и в случае необходимости есть службы куда можно обратиться за помощью.
Грубость, несдержанность и агрессия должна корректироваться.
Дети должны знать Законы.
Любой из аспектов в негативной своей форме может сильно пошатнуть личность подростка.
На что обращать внимание с целью оказания своевременной помощи:
Работа по профилактике предполагает целый комплекс социально-профилактических мер, направленных как на оздоровление условий семейного, школьного воспитания, так и на индивидуальную психолого-педагогическую коррекцию личности подростка, а также меры по восстановлению его социального статуса в коллективе сверстников.
Профилактическая работа внутри семьи
ДИАЛОГ
СОТРУДНИЧЕСТВО
ОТКАЗ ОТ НАСИЛИЯ
РАЗУМНЫЙ КОНТРОЛЬ
Профилактическая работа в школе
Систематическая работа по профилактике кризисных ситуаций подросткового возраста в образовательном учреждении:
учреждения, в воспитательном секторе которой
решаются «подростковые вопросы»
Спасибо за внимание!