Gesto interativo: computação criativa com Scratch e micro:bit

Agenda

• Acolhimento 5 min
• Apresentações pessoais 5 min
• Primeiros passos 5 min
• Imersão 45 min
• Mostra de projetos 25 min
• Discussão e reflexão 25 min
• Conhecendo o BBC micro:bit 5 min
• Fechamento 5 min

Apresentações pessoais

Ao se apresentar:

• Diga o seu nome
• Faça um gesto

Scratch 3.0 com BBC micro:bit

Adicionando a extensão

Conectando ao Scratch Link

Divirta-se!

Imersão

Crie um projeto utilizando os materiais disponíveis

​

Temos cartões com exemplos para ajudá-los nos primeiros passos

Mostra de projetos

Vamos compartilhar o que criamos?

​

Cada grupo tem 2 minutos para apresentar o que fez!

Conceitualização e reflexão

• Como foi o processo de criação?

• Qual o papel do professor/educador na atividade?

• Qual o papel da tecnologia digital na atividade?

• Como os 4 Ps (projetos, parcerias, pensar brincando, paixão) foram aplicados na atividade?

• Quais características do espaço físico contribuíram para a atividade?

• Quais as características de uma atividade de aprendizagem criativa?

• Como a Espiral da Aprendizagem Criativa (imagine, crie, brinque, compartilhe, reflita, imagine...) esteve presente na atividade?

Espiral da Aprendizagem Criativa

Mitchel Resnick

projetos

paixão

pensar brincando

pares

Objetivos

• Possibilitar a livre experimentação do Scratch com BBC micro:bit, refletindo sobre suas possibilidades de aplicação criativa na realidade do ensino básico
• Ter contato com uma abordagem não instrucional e mais criativa do uso do Scratch
• Ter uma noção das possibilidades mais avançadas de uso do Scratch

BBC micro:bit

MakeCode

Scratch 3.0 com BBC micro:bit

Requisitos

Scratch Link

Scratch micro:bit HEX

Levando para casa

• Página oficial do BBC micro:bit
• Recurso para educadores
• Ideias de projetos com BBC micro:bit
• BBC micro:bit para Scratch 3.0
• Scratch Cards para BBC micro:bit (em inglês)
• Mini Scratch Cards para BBC micro:bit

Conteúdo disponível em

http://bit.do/eMmBK

Obrigado!