RAPAT KOORDINASI PERSIAPAN PELAKSANAAN PELATIHAN UPSKILLING DAN RESKILLING GURU SMK�TAHUN 2022���SAVOY HOMANN BANDUNG�19 - 22 JULI 2022�
PERJANJIAN KINERJA 2022
Indikator Kinerja Keg | No | Output | Target | |
Jumlah PTK Satuan Pendidikan vokasi yang mengikuti peningkatan kapasitas yang selaras dengan kebutuhan dunia kerja | 1.a | Guru Kejuruan yang mendapatkan pelatihan kurikulum yang diselaraskan dengan industri – SMK PK >>> 77 SMK | 538 | Orang |
2 | Guru kejuruan & KS yang mengikuti Reskilling-Upskilling berstandar industri | 860 | Orang | |
2.1 | Pelatihan Manajerial Kepala Sekolah | 40 | Orang | |
2.2 | Pelatihan guru kejuruan | 682 | Orang | |
2.3 | Pelatihan Laboran/ Teknisi/ Administrasi-PNBP | 24 | Orang | |
3 | Dosen yang mendapatkan pelatihan kompetensi berbasis kerjasama industri | 20 | Orang | |
4 | Instruktur kursus yang mendapatkan pelatihan kompetensi industri bidang keahlian teknologi terapan | 20 | Orang | |
Jumlah satuan pendidikan vokasi dengan mutu yang terpetakan | 1 | Penjaminan mutu satuan pendidikan vokasi, pembinaan dalam rangka Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan vokasi | 522 | lembaga |
| 1 | Inovasi model pembelajaran vokasi mengacu pada dunia kerja | 2 | Model |
dst........ | ||||
MERDEKA
EPISODE 15
BELAJAR
KURIKULUM DAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR
1 2 3 4 5 6 DI SMK
PROGRAM 3 TAHUN
Semester
2
3 1
2 2 2
2
4
1 3
1
1
FONDASI
Dilakukan juga dengan cara
Project-based Learning (PBL) untuk masing-masing materi sebagai pola pembelajarannya
TeFa PRAKERIN/
+ PROJECT-BASED MAGANG
LEARNING
BISA TIDAK SAMA UNTUK TIAP-TIAP KOMPETENSI KEAHLIAN/BIDANG
POLA PEMBELAJARAN SMK PROGRAM 3 TH
1
PRA PELATIHAN
(Daring)
2
FONDASI MATERI
(Tatap Muka)
3
PJBL/TEFA
(Tatap Muka)
4
MAGANG INDUSTRI
(Tatap Muka)
5
PRESENTASI HASIL DAN RTL
(Tatap Muka)
6
UJI KOMPETENSI
(Tatap Muka)
POLA PELATIHAN UPSKILLING/RESKILLING
GURU KEJURUAN
Maksimal 2%
Maksimal 25%
Minimal 50%
Minimal 13%
Maksimal 4%
Maksimal 6%
JUDUL PELATIHAN
No | Judul Diklat | Pola | Pelaksana | Jumlah Sasaran |
1. | Pemasangan Dudukan Modul dan Kelistrikan PLTS off Grid | 276 JP | TET | 15 |
2. | Pemasangan Komponen PLTMH off Grid | 276 JP | TET | 15 |
3. | Teknik Robotik | 300 JP | ELIT | 16 |
4. | Perawatan dan Perbaikan Kendaraan Ringan | 296 JP | TKR | 16 |
5. | Teknisi Level Bronze | 296 JP | TBSM | 16 |
6. | Sistem Embed untuk Aplikasi Peripheral | 266 JP | ELIT | 15 |
7. | Sistem Keamanan Jaringan | 266 JP | ELIT | 20 |
8. | Network Internet Service | 266 JP | ELIT | 20 |
9. | AR dan VR (Augmented Reality dan Virtual Reality) | 326 JP | ELIT | 18 |
10. | Game Edukasi 3 Dimensi | 266 JP | ELIT | 40 |
11. | 3D Modelling | 326 JP | ELIT | 18 |
JUDUL PELATIHAN
No | Judul Diklat | Pola | Pelaksana | Jumlah Sasaran |
12. | Pemodelan dan Dokumentasi dengan Aplikasi Berbasis BIM Arsitektur | 282 JP | DPIB | 12 |
13. | Rendering dan Pascaproduksi Pemodelan 3D Arsitektur | 238 JP | DPIB | 14 |
14. | Sistem Informasi Geografis | 294 JP | Geomatika | 14 |
15. | Remote Sensing | 246 JP | Geomatika | 10 |
16. | Penggunaan Software CAD CAM | 326 JP | T. Permesinan | 32 |
17. | Pengoperasian Mesin Bubut dan Frais | 316 JP | T. Permesinan | 16 |
18. | Pembuatan meja las merk MULTIPRO | 308 JP | Las Fabrikasi | 32 |
19. | Pembuatan Sistem ducting bengkel pengelasan merk MULTIPRO | 308 JP | Las Fabrikasi | 32 |
20. | BUILDING AUTOMATION SYSTEM (BAS) | 300 JP | TITL | 16 |
21. | Warehouse and Distribution Management | 250 JP | T. Industri | 16 |
22. | Penggunaan Software CAD CAM (Dosen Vokasi) | 265 JP | T. Permesinan | 16 |
JUDUL PELATIHAN
No | Judul Diklat | Pola | Pelaksana | Jumlah Sasaran |
23. | Aplikasi Android Tingkat Dasar Bagi Instruktur LKP | 246 JP | ELIT | 15 |
24. | Multimedia Interaktif Bagi Instruktur LKP | 246 JP | ELIT | 15 |
25. | PEMASANGAN KOMPONEN PLTMH Off-Grid bagi Dosen vokasi | 276 JP | TET | 15 |
26. | Pengelasan | ...... JP | | 10 |
27. | | | | |
| | | | |
SIMULASI
STRUKTUR MATERI PELATIHAN
RE SKILLING – UP SKILLING
SDM VOKASI
TAHUN 2022
STRUKTUR PROGRAM PELATIHAN
No | Materi | JP |
| |
UMUM | 4 | |||
1. | Kebijakan Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi | 2 |
| |
2. | Kebijakan BBPPMPV BMTI | 2 |
| |
POKOK | 80 | |||
A | Pondasi/Materi Softskill |
|
| |
1. | Perubahan Mindset | 10 |
| |
2. | Pedagogik | 30 |
| |
3. | Enterpreneurship | 10 |
| |
4. | Leadership | 10 | | |
5. | Teknis | 20 | | |
STRUKTUR PROGRAM PELATIHAN
No | Materi | JP |
|
POKOK | 4 | ||
B. | Project Based Training |
|
|
1. | Konsep dan Perencanaan | |
|
| - Membuat Gambar Sketsa 2D | 15 |
|
| - Penggunaan Feature model 3 D | 35 |
|
| - Penggunaan Feature Surface (Basic) | 22 |
|
| - Pembuatan Gambar Kerja (Drafting) | 15 |
|
2. | Proses Produksi | |
|
| - Membuat Program CAM (Manufacturing) | 30 |
|
| - Proses Pemesinan CNC | 30 | |
STRUKTUR PROGRAM PELATIHAN
No | Materi | JP |
|
POKOK | 4 | ||
B. | Project Based Training |
|
|
3. | Manajemen Resiko | |
|
| - Pengecekan Program (siklus program, Tools, Works Preparation) | 5 |
|
| - ............... dst | | |
4. | Pengujian Project | |
|
| - Kontrol project | 2 |
|
| - .............. dst | |
|
5. | Presentasi Hasil Project dan RTL | 10 |
|
C | Magang Industri | 50 |
|
D | Uji Kompetensi | 20 | |
TAMBAHAN SASARAN PROGRAM PENINGKOM : �RESKILLING-UPSKILLING ANGGARAN BA-BUN DAN APBNP TAHUN 2022
DIKLAT RESKILLING-UPSKILLING (ABT – BA BUN)
NO | RINCIAN | JML SASARAN |
JUMLAH SASARAN | 576 | |
1. | Guru Kejuruan | 400 |
2. | Kepala Sekolah | 86 |
3. | Dosen | 45 |
4. | Instruktur Kursus | 45 |
DIKLAT RESKILLING – UPSKILLING (ABT – APBNP) TAHUN 2022
NO | RINCIAN | JML SASARAN |
JUMLAH SASARAN | 1000 | |
1. | Guru Kejuruan | 600 |
2. | Kepala Sekolah | 100 |
4. | Pengawas | 100 |
3. | Dosen | 100 |
4. | Instruktur Kursus | 100 |
HASIL DISKUSI :