Collaboration Offer
February - June 2025
Collaboration Offer
February - June 2025
Esta información será actualizada el 9 de octubre de 2024
This information will be updated on October 9, 2024
WHAT IS GLOBAL SHARED LEARNING: CLASSROOM?
Sesiones internacionales de networking
Sesión en español
Martes 15 de octubre
10:00 a.m.
(Tiempo Central de México)
Regístrate aquí
Sesión en inglés
Jueves 17 de octubre
10:00 a.m.
(Tiempo Central de México)
Regístrate aquí
International Networking Sessions
Spanish Session
Tuesday, October 15
10:00 a.m.
(Mexico Central Time)
Register here
English Session
Thursday, October 17
10:00 a.m.
(Mexico Central Time)
Register here
COLLABORATION OFFER
Welcome to this space where we share the collaboration offer available for the semester February-August 2025. Below, you will find information about the professors who have been selected to integrate the Global Shared Learning: Classroom experience into their courses.
The information includes a brief description of the course, collaboration objectives or ideas, as well as the profile of the students, class size and preferred language for the collaboration. English profiles start from Slide #43
At the top right of each slide, we indicate three different statuses:
If you are interested in one or more of the profiles, please contact:
Last update: October 28, 2024
OFERTA DE COLABORACIÓN
En este espacio donde compartimos la oferta de colaboración disponible para el semestre febrero-agosto 2025. A continuación, encontrarás información sobre las y los docentes que han sido seleccionados para integrar la experiencia de Global Shared Learning: Classroom en sus cursos.
Entre la información incluye una breve descripción del curso, objetivos o ideas de colaboración, así como el perfil de estudiantes, tamaño de la clase e idioma preferido para la colaboración.
En la parte superior derecha de cada slide, indicamos tres diferentes estatus:
En caso de estar interesado en alguno o varios de los perfiles, favor de contactar a tecglobalclassroom@itesm.mx
Última actualización de oferta: 28 de octubre de 2024
ESPAÑOL
EAAD Arquitectura, Arte y Diseño
ECSG Ciencias Sociales y Gobierno
Escuela | Departamento | ECSG Ciencias Sociales y Gobierno |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso | Analiza modelos y proyectos de emprendimiento público ,considerando su potencial de transformación. |
ODS de interés | 16. Paz, justicia e instituciones sólidas |
Temas de interés | Elaborar un trabajo sobre las políticas públicas aplicadas en México y el país invitado a través de un análisis en materia de seguridad pública. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Menos de 15 estudiantes de 18 años que cursarán su 2do. semestre y sus áreas de estudio son derecho, economía y relaciones internacionales. |
Posibles fechas de colaboración | 5/16/2025 - 6/13/2025 |
Idioma de colaboración | Español |
María Angélica López Sánchez
Disponible
EHE Humanidades y Educación
Escuela | Departamento | EHE Humanidades y Educación |
Nombre del curso | EH1020 | Liderazgo inclusivo y diversidad | Video |
Objetivo general del curso |
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ODS de interés | 10. Reducción de las desigualdades |
Temas de interés | La colaboración se centra en el análisis comparativo y la co-creación de estrategias inclusivas en organizaciones a través de un enfoque internacional. Dicha colaboración fomenta la comprensión intercultural y el desarrollo de propuestas conjuntas que promuevan la inclusión en sus respectivos entornos, destacando la importancia de la diversidad y el trabajo en conjunto para fortalecer el tejido social. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 21 y 30 estudiantes de 18 y 23 años, que estén cursando entre su primer y sexto semestre de diversos programas académicos de pregrado. Cuentan con un nivel de experiencia entre principiante e intermedio en temas de liderazgo inclusivo y diversidad. |
Fechas posibles para colaborar | 4/1/2025 - 5/2/2025 |
Idioma para la colaboración | Inglés o Español |
Natalia Rocha Díaz
Disponible
Escuela | Departamento | EHE Humanidades y Educación |
Nombre del curso | EH1021 | Ecofeminismo y Humanidades Ambientales | Video |
Objetivo general del curso |
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ODS de interés | 5. Igualdad de género |
Temas de interés | Proyecto de investigación en torno a los feminismos comunitarios en América Latina, los caminos de resistencia y su aporte ante la crisis civilizatoria global. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 31 y 35 estudiantes entre 19 y 21 años. Es una UF de Educación General por lo que está abierta a todxs las carreras del Tec, a partir de 3er semestre. |
Fechas posibles para colaborar | 3/31/2025 - 5/2/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
Martha Roxana Vicente Díaz
Disponible
Escuela | Departamento | EHE Humanidades y Educación |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso | Desarrollo de las competencias: Razonamiento para la complejidad (SEG0500), Comunicación (SEG0600) |
ODS de interés | 4. Educación de Calidad |
Temas de interés | Los mitos que nos dieron traumas, el mito del charro cantor y la mexicanidad. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 16 y 20 estudiantes de 18-20 años de todas las áreas de estudio. |
Fechas posibles para colaborar | 2/10/2025 - 3/7/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
Disponible
Rafael Alejandro Zapata Romano
Escuela | Departamento | EHE Humanidades y Educación |
Nombre del curso | AV3003C | Estudios Cinematográficos | video |
Objetivo general del curso | Discutir y poner en relación teorías y métodos de análisis contemporáneos, escuelas de pensamiento y mapas generales de los debates en torno a los estudios fílmicos para poder participar de manera adecuada y eficaz en ellos, sea desde una perspectiva académica, creativa, cultural, industrial o de divulgación. |
ODS de interés | 5. Igualdad de género |
Temas de interés | Revisión y análisis obras fílmicas realizadas por mujeres cineastas en la época contemporánea (2000 a 2024). |
Perfil y cantidad de estudiantes | Menos de 15. Alumnas y alumnos de 22-23 años aprox, estudiantes de LC en su primera concentración (6o semestre), con especial interés en la industria cinematográfica. |
Fechas posibles para colaborar | 4/22/2025 a 5/23/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
No Disponible
Adrián Alfonso González Camargo
Escuela | Departamento | EHE Humanidades y Educación |
Nombre del curso | EH1013 | Patrimonio Cultural de México | Video |
Objetivo general del curso | El desafío de divulgar el patrimonio y la memoria cultural desde un enfoque basado en los derechos humanos. |
ODS de interés | 10. Reducción de las desigualdades |
Temas de interés | Gastronomía y migración |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 31 y 35 estudiantes de 18-20 años de primer semestre de todas las carreras. |
Fechas posibles para colaborar | 2/24/2025 - 3/24/2025 |
Idioma para la colaboración | Español o Inglés |
Disponible
José Manuel Ramírez Guerra
EIC Ingeniería y Ciencias
Escuela | Departamento | EIC Ingeniería y Ciencias |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso | Al finalizar esta unidad educativa, los estudiantes serán capaces de identificar áreas de mejora en productos y procesos productivos, aplicando principios de economía circular en su cadena de valor a través del estudio de los ciclos térmicos y biológicos, la caracterización y procesamiento de materiales e insumos, y los principios del análisis del ciclo de vida. |
ODS de interés | 12. Producción y consumo responsable; 13. Acción por el clima; 11. Ciudades y comunidades sostenibles |
Temas de interés | Análisis del Ciclo de Vida (LCA) de procesos productivos y actividades humanas para promover la circularidad y la sostenibilidad. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 21 y 30 estudiantes de 20 a 22 años, estudiando Ingeniería en Desarrollo Sustentable, de 5to semestre. |
Fechas posibles para colaborar | 3/3/2025 - 5/7/2025 |
Idioma para la colaboración | Inglés o Español |
Zeus Hiram Zamora Guevara
Disponible
Escuela | Departamento | EIC Ingeniería y Ciencias |
Nombre del curso | MA1029 | Modelación matemática intermedia | Video |
Objetivo general del curso |
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ODS de interés | 7. Energía asequible y no contaminante |
Temas de interés | 7. Energía asequible y no contaminante |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 31 y 35 estudiantes de 18 a 20 años (segundo semestre) en el área de cálculo de multivariable. |
Fechas posibles para colaborar | 2/10/2025 - 3/8/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
Jorge Arturo Garza Venegas
Disponible
Escuela | Departamento | EIC Ingeniería y Ciencias |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso |
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ODS de interés | 9. Industria, Innovación e infraestructura |
Temas de interés | Explorar herramientas de actualidad para ser utilizadas en aplicaciones de sistemas digitales. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 21 y 30 estudiantes entre 18 y 21 años de las carreras de ITC (Ingeniero en Tecnologías Computacionales), IDM (Ingeniero en Ciencia de Datos y Matemáticas) e IRS (Ingeniero en Robótica y Sistemas Digitales) de segundo semestre de carrera. |
Fechas posibles para colaborar | 2/10/2025 - 3/10/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
Ramona Fuentes Valdez
Disponible
Escuela | Departamento | EIC Ingeniería y Ciencias |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso | - Diseñar nuevas metodologías analíticas, materiales o productos con base en el análisis de los principios de funcionamiento de los materiales, estructuras o sistemas a nanoescala. - Generar soluciones a problemas específicos en el ámbito de la nanotecnología combinando herramientas tecnológicas avanzadas. - Comunicar conocimiento científico y tecnológico con apoyo de presentaciones efectivas. |
ODS de interés | 17. Alianzas para lograr los objetivos |
Temas de interés | Desarrollo científico en cada país. Diferencias académicas, de recursos físicos y humanos entre los países. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 16 y 20 estudiantes de sexto semestre de ingeniería en nanomateriales. |
Fechas posibles para colaborar | 5/12/2025 - 6/6/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
Disponible
Marisol Bermúdez Montaña
Escuela | Departamento | EIC Ingeniería y Ciencias |
Nombre del curso | M3001B | Diseño de Máquinas | Video |
Objetivo general del curso | - Aplicar metodologías de diseño de forma sistemática y de acuerdo a prácticas industriales pertinentes al contexto. - Seleccionar equipo eléctrico para hacer más eficientes los procesos de producción o para la conversión de la energía mecánica a eléctrica en función de los requerimientos y normas aplicables. - Evaluar un proyecto utilizando métodos propios de la ingeniería económica en el ámbito organizacional. - Seleccionar la mejor opción de proyecto contemplando aspectos de mercado, factores técnicos e impacto social, acordes a las estrategias organizacionales. - Planear el desarrollo de un proyecto con una visión multidisciplinaria utilizando herramientas formales para la definición y estructuración, considerando las restricciones propias de la organización. |
ODS de interés | 7. Energía asequible y no contaminante |
Temas de interés | Refrigeración Industrial y Gemelos Digitales |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 21 y 30 estudiantes de 20-23 años de 8vo semestre de Ingeniería Mecánica. |
Fechas posibles para colaborar | 3/18/2025 - 4/11/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
Disponible
Luis Angel Miró Zárate
Escuela | Departamento | EIC Ingeniería y Ciencias |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso | - Explicar el funcionamiento de sistemas químicos y biológicos por medio de argumentaciones claros fundamentadas en conceptos, teorías y principios de las ciencias naturales, matemáticas y computación mediante la modelación de sistemas electromagnéticos en bioingeniería y procesos químicos. - Demostrar el funcionamiento de sistemas químicos y biológicos mediante evidencias empíricas y teóricas obtenidas de diversas metodologías de investigación y de cómputo a través de la modelación de sistemas electromagnéticos en bioingeniería y procesos químicos. - Evalúa los componentes que integran una problemática mediante la modelación de sistemas electromagnéticos en bioingeniería y procesos químicos. - Tomar decisiones en la solución de problemas bajo incertidumbre y complejidad con base metodologías de investigación utilizando la modelación de sistemas electromagnéticos en bioingeniería y procesos químicos. |
ODS de interés | 7. Energía asequible y no contaminante |
Temas de interés | Energía asequible y no contaminante |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 31 y 35 estudiantes de 20-23 años de segundo semestre de física. |
Fechas posibles para colaborar | 5/6/2025 - 5/30/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
Disponible
Antonio Hernández Medina
Escuela | Departamento | EIC Ingeniería y Ciencias |
Nombre del curso | MA1029 | Modelación matemática intermedia | Video |
Objetivo general del curso | - Explicar el comportamiento de sistemas en la ingeniería y ciencias por medio de argumentaciones estructuradas y coherentes fundamentadas en conceptos, teorías y principios de las ciencias naturales, matemáticas y computación. - Evaluar los componentes que integran una problemática de acuerdo a principios y procesos relacionados con las ciencias de la ingeniería. |
ODS de interés | 6. Agua Limpia y Saneamiento |
Temas de interés | Modelamiento de extracción de agua de forma sostenible para su tratamiento, mediante el uso de Ecuaciones diferenciales de primer orden. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 31 y 35 estudiantes de 17-20 años de segundo semestre de ingeniería. |
Fechas posibles para colaborar | 2/24/2025 - 4/18/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
Disponible
Yiby Karolina Morales Pinto
Escuela | Departamento | EIC Ingeniería y Ciencias |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso | Diseñar la infraestructura para el transporte multimodal considerando personas y mercancías a nivel federal, estatal y municipal, apegándose a las necesidades de cada caso y a la normatividad vigente. |
ODS de interés | 11. Ciudades y comunidades sostenibles |
Temas de interés | Construir las herramientas que permitan identificar y definir las problemáticas urbanas relacionadas con la movilidad. Examinar diferentes desafíos de tránsito y transporte (e.g., congestión, falta de infraestructura, transporte público deficiente) que se puedan encontrar en sus ciudades o regiones. Se abordarán las causas potenciales de las problemáticas identificadas entendiéndolas como parte de un sistema y tomando en cuenta diferentes factores sociales, económicos y culturales. Reconocer y estructurar de forma correcta y entendible las problemáticas asociadas a la movilidad en entornos urbanos como primer paso para la generación de propuestas de solución sostenibles y contextualizadas a los entornos. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 31 y 35 estudiantes de 20-22 años de sexto semestre de Ingeniería Civil. |
Fechas posibles para colaborar | 2/17/2025 - 3/14/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
Disponible
Jose Agustin Vallejo Borda
Escuela | Departamento | EIC Ingeniería y Ciencias |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso | - Explicar el funcionamiento de sistemas y dispositivos ingenieriles por medio de argumentaciones estructuradas y coherentes fundamentadas en conceptos, teorías y principios de las ciencias naturales, matemáticas y computación. - Demostrar el funcionamiento de sistemas y dispositivos ingenieriles mediante evidencias empíricas y teóricas obtenidas de diversas metodologías de investigación y de cómputo. - Evaluar los componentes que integran una problemática de acuerdo a principios y procesos relacionados con sistemas y dispositivos ingenieriles. |
ODS de interés | 12. Producción y consumo responsable |
Temas de interés | Sistemas de generación eléctrica. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 21 y 30 estudiantes de primer semestre de Ingeniería. |
Fechas posibles para colaborar | 2/17/2025 - 3/21/2025 |
Idioma para la colaboración | Español o Inglés |
Disponible
Ivonne Yznaga Blanco
Escuela | Departamento | EIC Ingeniería y Ciencias |
Nombre del curso | IQ2011B | Diseño de Reactores Químicos | Video |
Objetivo general del curso | Aplicar los fundamentos de cinética y equilibrio químico al dimensionamiento y especificación de sistemas de reacción considerando restricciones de capacidad, rendimiento, selectividad y eficiencia energética. |
ODS de interés | 7. Energía asequible y no contaminante, 13. Acción por el clima |
Temas de interés | Diseño de reactores para la producción de combustibles sostenibles. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 36 o más estudiantes de 20-21 años de 5to semestre de Ingeniería Química. |
Fechas posibles para colaborar | 2/10/2025 - 5/2/2025 |
Idioma para la colaboración | Español o Inglés |
Disponible
Yatziri Rodríguez Guerra
EMCS Medicina y Ciencias de la Salud
Escuela | Departamento | EMCS Medicina y Ciencias de la Salud |
Nombre del curso | NU2007B | Diagnóstico Poblacional en Nutrición | Video |
Objetivo general del curso | Al término de esta unidad de formación, el alumno establece un diagnóstico poblacional relacionado con alimentación y nutrición, identificando los problemas de salud en su entorno y sus causas. |
ODS de interés | 3. Salud y bienestar |
Temas de interés | Determinantes sociales de la salud. Ambiente obesogénico en niños escolares. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Menos de 15 estudiantes de la Licenciatura en Nutrición y Bienestar Integral que cursan el 5to. semestre. Área de estudio: Nutrición Poblacional o Salud Pública en Nutrición. |
Fechas posibles para colaborar | 2/10/2025 - 3/7/2025 |
Idioma para la colaboración | Inglés o Español |
Yareni Yunuen Gutierrez Gomez
Disponible
Escuela | Departamento | EMCS Medicina y Ciencias de la Salud |
Nombre del curso | SD1004B | Ciclo de vida: concepción y embarazo | Video |
Objetivo general del curso |
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ODS de interés | 3. Salud y bienestar |
Temas de interés | En base al ods 3 salud para todos me gustaría trabajar sobre el siguiente objetivo Para 2030, reducir la tasa mundial de mortalidad materna a menos de 70 por cada 100.000 nacidos vivos. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 31 y 35 alumnos de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud y de las carreras de nutrición, psicología, odontología médico cirujano y biociencias. |
Fechas posibles para colaborar | 1/13/2025 - 2/14/2025 |
Idioma para la colaboración | Inglés o Español |
Disponible
Rosa Adriana Salgado Medina
EN Negocios
Escuela | Departamento | EN Negocios |
Nombre del curso | FZ3002C | Gestión de fondos e inversiones alternativas | Video |
Objetivo general del curso | Diseñar un portafolio de inversión con activos de inversión alternativos estableciendo distintos escenarios e identificando sus indicadores de desempeño para alcanzar el objetivo de rentabilidad o estructurar la estrategia de financiamiento para el inversionista. |
ODS de interés | 8. Trabajo decente y crecimiento económico; 2. Hambre cero |
Temas de interés | Elaboración de portafolios de inversión con instrumentos que incluyan criterios ESG. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Menos de 15 estudiantes de la carrera de finanzas. |
Fechas posibles para colaborar | 2/10/2025 - 3/7/2025 |
Idioma para la colaboración | Inglés o Español |
Sandra Alicia Mendonza Calzadillas
Disponible
Escuela | Departamento | EN Negocios |
Nombre del curso | AD1001B | Creación de valor compartido | Video |
Objetivo general del curso |
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ODS de interés | 8. Trabajo decente y crecimiento económico; 1. Fin de la pobreza; 2. Hambre cero; 3. Salud y bienestar; 4. Educación de calidad; 5. Igualdad de género |
Temas de interés | Diagnóstico de una empresa para proponer una estrategia que genere valor compartido. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 31 y 35 alumnos del área de negocios cursando su tercer semestre, con 19-20 años de edad. |
Fechas posibles para colaborar | 2/10/2025 - 3/10/2025 |
Idioma para la colaboración | Inglés o Español |
Gabriela Margarita Reyna García
Disponible
Escuela | Departamento | EN Negocios |
Nombre del curso | AD2001B | Detección de oportunidades estratégicas | Video |
Objetivo general del curso | Diagnosticar y evaluar una organización (PyME) regional que forme parte de un sector económico motor, para determinar su nivel y capacidad de cambio organizacional; con la finalidad de orientarlos en el diseño de soluciones innovadoras que sean pertinentes, factibles y gobernables al contexto de la organización y de sus Stakeholders, que les permite a estas, descubrir y crear capacidades (tecnológicas y sociales). |
ODS de interés | 4. Educación de calidad |
Temas de interés | Los conceptos de “Cambio Organizacional, y el “modelo de administración del cambio, de Lewin” para aplicarlos en crear: una propuesta de cambio organizacional a un socio formador. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 21 y 30 alumnos de entre 20 y 21 años estudiando la Licenciatura en Estrategia y Transformación de Negocios, en su 4to a 5to semestre. |
Fechas posibles para colaborar | 2/14/2025 - 3/7/2025 |
Idioma para la colaboración | Inglés o Español |
Fermín Alfonso San Juan Mejía
Disponible
Escuela | Departamento | EN Negocios |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso |
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ODS de interés | 8. Trabajo decente y crecimiento económico; 12. Producción y consumo responsable; 13. Acción por el clima |
Temas de interés | Impacto económico, social y ambiental de las Empresas Multinacionales |
Perfil y cantidad de estudiantes | Menos de 15 alumnos en edades de 19 a 21 años, en Negocios Internacionales, de 8° semestre. |
Posibles fechas de colaboración | 3/24/2025 - 5/9/2025 |
Idioma de colaboración | Inglés o Español |
Juan Luis Ponce de León Ollivier
Disponible
Escuela | Departamento | EN Negocios |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso | Genera conocimiento relevante y sustentado que promueva la toma de decisiones de mercadotecnia mediante técnicas avanzadas de inteligencia de mercados (cualitativa y cuantitativa). |
ODS de interés | 12. Producción y consumo responsable |
Temas de interés | Investigación de mercados cuantitativa |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 21 y 30 estudiantes de cuarto semestre que cursan la licenciatura de Mercadotecnia y Análisis |
Fechas posibles para colaborar | 3/24/2025 - 4/25/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
Daniel Herrera González
Disponible
Escuela | Departamento | EN Negocios |
Nombre del curso | CD1005 | Pensamiento estadístico | Video |
Objetivo general del curso | Analiza información cuantitativa y cualitativa para conocer los diferentes escenarios que impactan a la organización, utilizando métodos estadísticos y herramientas computacionales de vanguardia |
ODS de interés | 2. Hambre cero; 12. Producción y Consumo Responsable |
Temas de interés | Mediante los ODS de hambre cero y producción y consumo responsable, los estudiantes aplicarán técnicas estadísticas para la mejor distribución de producción y de consumo, tratando de relacionar este tema con el objetivo de hambre cero en su comunidad, buscando diseñar un plan de acción en pro del objetivo. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 21 y 30 estudiantes de segundo semestre de profesional, de entre 18 a 20 años, del modelo Tec21, de la entrada de negocios |
Fechas posibles para colaborar | 3/24/2025 - 4/25/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
Disponible
Karla Yanet Arias Talavera
Escuela | Departamento | EN Negocios |
Nombre del curso | MT1011 | Estrategias de mercado y diferenciación | Video |
Objetivo general del curso | - Identificar necesidades del mercado a través de la obtención y análisis de información secundaria y técnicas cualitativas y cuantitativas. - Realizar un análisis del ambiente de mercadotecnia de la organización. - Diseñar un plan de mercadotecnia con la mayoría de los elementos necesarios para entregar una propuesta de valor al mercado y cumplir los objetivos de la organización. |
ODS de interés | 12. Producción y Consumo Responsable |
Temas de interés | Introducción a la mercadotecnia estratégica, inteligencia de mercados, propuesta de valor, plan de comunicación integral de mercadotecnia |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 21 y 30 estudiantes de 3er semestre del área de exploración de negocios. |
Fechas posibles para colaborar | 2/10/2025 - 3/14/2025 |
Idioma para la colaboración | Español |
Disponible
Monica Francesca Contrino
Escuela | Departamento | EN Negocios |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso | - Aplicar técnicas de representación para la elaboración de reportes gráficos digitales que faciliten la toma de decisiones, utilizando herramientas computacionales y técnicas visuales. - Identificar necesidades del mercado a través de la obtención y análisis de información secundaria. - Diseñar un plan de mercadotecnia básico que incluye varios elementos del plan. |
ODS de interés | 12. Producción y Consumo Responsable |
Temas de interés | A través de “Design Thinking” los estudiantes buscarán innovar la propuesta de valor compartido una empresa de su comunidad para que no sólo satisfagan una necesidad sino que contribuyan positivamente a la sociedad. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 31 y 35 estudiantes de 20-22 años de segundo semestre de la Escuela de Negocios. |
Fechas posibles para colaborar | 3/28/2025 - 5/2/2025 |
Idioma para la colaboración | Español o Inglés |
Disponible
Nancy Iliana López Muñoz
Escuela | Departamento | EN Negocios |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso | Desarrollar un proceso de segmentación, selección y posicionamiento estratégico de mercado de un producto o servicio. Requiere conocimientos avanzados para la realización de un análisis situacional para el desarrollo de un diagnóstico de mercados, inteligencia de mercado y análisis de las fuerzas competitivas de mercado, segmentación básica del sector y hallazgos del consumidor que permitan construir planes de comunicación para sostener el posicionamiento estratégico. |
ODS de interés | 3.Salud y bienestar; 5.Igualdad de género, 13.Acción por el clima |
Temas de interés | Segmentación con herramientas basadas en inteligencia artificial. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 36 o más estudiantes de 18-21 años de 4to semestre de Mercadotecnia. |
Fechas posibles para colaborar | 5/12/2025 - 6/13/2025 |
Idioma para la colaboración | Español o Inglés |
Disponible
Celia Fabiola Vásquez García
Escuela | Departamento | EN Negocios |
Nombre del curso | NI1001B | Globalización de los Negocios | Video |
Objetivo general del curso | - Evaluar los mercados internacionales y encontrar oportunidades comerciales globales; - Recopilar información relevante sobre los países para analizar la viabilidad de ingresar a dicho país; - Emplear diferentes metodologías para identificar el potencial de diferentes mercados y productos. |
ODS de interés | 7. Energía asequible y no contaminante, 12. Producción y consumo responsable |
Temas de interés | El papel que juega la innovación y la sustentabilidad en la elección de un país como destino de exportaciones para un socio formador mexicano. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 21 y 30 estudiantes de 18-21 años de 1er/2do semestre de BGB/LAF (Escuela de Negocios) |
Fechas posibles para colaborar | 2/17/2025 - 3/10/2025 |
Idioma para la colaboración | Español o Inglés |
Disponible
David Robert Muldrew
Escuela | Departamento | EN Negocios |
Nombre del curso | |
Objetivo general del curso | - Diseño de un plan de mercadotecnia básico, identificación de necesidades del mercado e información secundaria. - Representación y visualización de reportes gráficos digitales que permitan la toma de decisiones mediante herramientas tecnológicas. |
ODS de interés | 12. Producción y consumo responsable |
Temas de interés | Implementar un proyecto de acción juvenil, incorporando uno de los ODS en los aprendizajes de mercadotecnia del bloque. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Entre 21 y 30 estudiantes de negocios cursando segundo semestre. |
Fechas posibles para colaborar | 5/12/2025 - 6/14/2025 |
Idioma para la colaboración | Español o Inglés |
Disponible
Rocio Martinez Aranda
ENGLISH
Architecture, Art and Design
Social Sciences and Government
School | ECSG Social Science and Government |
Name of course | RI1001B | Global Challenges | Video |
General objective of the course |
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SDG of interest | 13. Climate Action |
Topics of interest | Climate Change, specifically the effects that climate change has on the "daily life" of the population. |
Group profile | Between 21 and 30 second-semester students of the Social Sciences and Government (International Relations, Law, Economics, and Public Transformation) program, between 18 and 20 years old. |
Possible dates for collaboration | 5/12/2025 - 6/13/2025 |
Language for collaboration | English |
Available
Mary Carmen Peloche Barrera
Humanities and Education
School | EHE Humanities and Education |
Name of course | EH1017 | Possible Futures: Utopias and Distopyas in Cinema and Literature | Video |
General objective of the course | Propose ethical and philosophical reflections about the role of human beings in building the future based on novels, stories, films and television series with utopian and dystopian proposals. |
SDG of interest | 13. Climate Action |
Topics of interest | Creation of "storytellings" (short, emotional audiovisual narratives that call for action) related to SDG 13, "Climate Action", to change attitudes and propose actions in the face of the urgency of the current climate emergency. |
Group profile | Between 15 - 30. Students from 1st to 5th semesters from different majors, between 18 and 21 years of age. |
Possible dates for collaboration | 3/24/2025 - 5/2/2025 |
Language for collaboration | English |
José Francisco López Ruíz
Not Available
School | |
Name of course | |
General objective of the course | |
SDG of interest | |
Topics of interest | |
Group profile | |
Possible dates for collaboration | |
Language for collaboration | |
Available
Professor’s name
School | EHE Humanities and Education |
Name of course | EH1020 | Inclusive Leadership and Diversity | Video |
General objective of the course |
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SDG of interest | 10. Reduced inequalities |
Topics of interest | The collaboration focuses on the comparative analysis and co-creation of inclusive strategies in organizations through an international approach. This collaboration fosters intercultural understanding and the development of joint proposals that promote inclusion in their respective environments, highlighting the importance of diversity and working together to strengthen the social fabric. |
Group profile | Between 21 and 30 students aged 18 and 23, who are studying between their first and sixth semester of diverse undergraduate academic programs. They have a beginner to intermediate level of experience in inclusive leadership and diversity. |
Possible dates for collaboration | 4/1/2025 - 5/2/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Natalia Rocha Díaz
Available
Escuela | Departamento | EHE Humanities and Education |
Nombre del curso | EH1011| Post-humanism, Ethics, and Technology | Video |
Objetivo general del curso |
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ODS de interés | 13. Climate Action |
Temas de interés | Posthumanism is a philosophical framework that questions the primacy of humanity, relegating humanity back to one of the many natural species; thereby rejecting any claims founded on anthropocentric dominance. If the human is moved from the center of everything and being one of the many forms of life, then we can understand how humans do not have the right to destroy nature or set themselves above it. The topic that I would like to address in the collaboration would be the part of environment and the Anthropocene, connecting this to the SDG No. 13 Climate action. |
Perfil y cantidad de estudiantes | Between 21 and 30 students aged 18 to 20, second or fourth semester of their degree, from all Schools. |
Fechas posibles para colaborar | 3/24/2025 - 5/2/2025 |
Idioma para la colaboración | English |
Available
Marcela Porras Daher
School | EHE Humanities and Education |
Name of course | EH1013 | Cultural Heritage of Mexico | Video |
General objective of the course | The challenge of promoting heritage and cultural memory from a human rights-based approach. |
SDG of interest | 10. Reduced Inequalities |
Topics of interest | Gastronomy and Migration |
Group profile | Between 31 and 35 first-semester students, aged 18-20, from all degree programs. |
Possible dates for collaboration | 2/24/2025 - 3/24/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Disponible
José Manuel Ramírez Guerra
Engineering and Sciences
School | EIC Engineering and Sciences |
Name of course | |
General objective of the course | At the end of this educational unit, students will be able to identify areas for improvement in products and production processes, applying circular economy principles in their value chain through the study of thermal and biological cycles, the characterization and processing of materials and inputs, and the principles of life cycle analysis. |
SDG of interest | 12. Responsible consumption and production; 13. Climate action; 11. Sustainable cities and communities |
Topics of interest | Life Cycle Analysis (LCA) of production processes and human activities to promote circularity and sustainability. |
Group profile | Between 21 and 30 students aged 20 to 22, studying Sustainable Development Engineering, in their 5th semester. |
Possible dates for collaboration | 3/3/2025 - 5/7/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Zeus Hiram Zamora Guevara
Available
School | EIC Engineering and Sciences |
Name of course | |
General objective of the course |
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SDG of interest | 6. Clean water and sanitation |
Topics of interest | ODS 6: Clean water and sanitation. Students will generate a filter whose primary goal is to remove water pollutants and will analyze the water quality before and after the filter by chemical methods. |
Group profile | Between 21 and 30 students aged 18 to 20, studying in their 2nd semester of Engineering. |
Possible dates for collaboration | 3/24/2025 - 5/2/2025 |
Language for collaboration | English |
Available
Samuel Antonio Rosas Meléndez
School | EIC Engineering and Sciences |
Name of course | IN2039 | Visualization of Data for Decision Making | Video |
General objective of the course | - Evaluate improvement scenarios, based on established comprehensive criteria-indicators. - Prioritize improvement proposals for the process under study, applying a systemic vision and relevant performance indicators. |
SDG of interest | 2. Zero Hunger |
Topics of interest | Empowering Cross-Border Communities: A Data-Driven Visualization of Food Insecurity on the Mexico-USA Border. |
Group profile | Between 31 and 35 students, aged 19-20, in the 5th semester from the fields of Statistics and Industrial Engineering. |
Possible dates for collaboration | 2/10/2025 - 3/14/2025 |
Language for collaboration | English |
Available
Alan Roberto Vázquez Alcocer
School | EIC Engineering and Sciences |
Name of course | |
General objective of the course | - Explain the functioning of engineering systems and devices through structured and coherent arguments based on concepts, theories, and principles of natural sciences, mathematics, and computing. - Demonstrate the functioning of engineering systems and devices using empirical and theoretical evidence obtained from various research and computational methodologies. - Evaluate the components of a problem according to principles and processes related to engineering systems and devices. |
SDG of interest | 12. Responsible Consumption and Production |
Topics of interest | Electric power generation systems. |
Group profile | Between 21 and 30 first-semester Engineering students |
Possible dates for collaboration | 2/17/2025 - 3/21/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Disponible
Ivonne Yznaga Blanco
School | EIC Engineering and Sciences |
Name of course | IQ2011B | Design of Chemical Reactors | Video |
General objective of the course | Apply the foundations of kinetics and chemical equilibrium to the dimensioning and specification of reaction systems, considering capacity restrictions, performance, selectivity, and energy efficiency. |
SDG of interest | 7. Affordable and Clean Energy, 13. Climate Action |
Topics of interest | Reactor design for sustainable fuel production |
Group profile | Between 36 or more students, aged 20-21, in their 5th semester of Chemical Engineering. |
Possible dates for collaboration | 2/10/2025 - 5/2/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Available
Yatziri Rodríguez Guerra
EMCS Medicine and Sciences of Health
School | EMCS Medicine and Sciences of Health |
Name of course | NU2007B | Nutritional Diagnosis in Population | Video |
General objective of the course | At the end of this training unit, the student establishes a population diagnosis related to food and nutrition, identifying health problems in their environment and their causes. |
SDG of interest | 3. Good health and well-being |
Topics of interest | Social determinants of health. Obesogenic environment in school children. |
Group profile | Less than 15 students of the Bachelor's Degree in Nutrition and Integral Well-being who are in their 5th semester. Area of study: Population Nutrition or Public Health in Nutrition. |
Possible dates for collaboration | 2/10/2025 - 3/7/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Yareni Yunuen Gutierrez Gomez
Available
School | EMCS Medicine and Sciences of Health |
Name of course | SD1004B | Life Cycle: Fertilization and Pregnancy | Video |
General objective of the course |
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SDG of interest | 3. Good health and well-being |
Topics of interest | Based on SDG 3, good health and well-being, I would like to work on the following objective: By 2030, reduce the global maternal mortality rate to less than 70 per 100,000 live births. |
Group profile | Between 31 and 35 students from the School of Medicine and Sciences of Health, and from the courses in nutrition, psychology, dentistry, surgery and biosciences. |
Possible dates for collaboration | 1/13/2025 - 2/14/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Available
Rosa Adriana Salgado Medina
Business
School | |
Name of course | |
General objective of the course | |
SDG of interest | |
Topics of interest | |
Group profile | |
Possible dates for collaboration | |
Language for collaboration | |
Available
Professor’s name
School | EN Business |
Name of course | FZ3002C | Fund management and alternative investments | Video |
General objective of the course | Design an investment portfolio with alternative investment assets, establishing different scenarios and identifying their performance indicators to achieve the profitability objective or structure the financing strategy for the investor. |
SDG of interest | 8. Decent work and economic growth; 2. Zero hunger |
Topics of interest | Preparation of investment portfolios with instruments that include ESG criteria. |
Group profile | Less than 15 students from the Finance Program. |
Possible dates for collaboration | 2/10/2025 - 3/7/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Sandra Alicia Mendonza Calzadillas
Available
School | EN Business |
Name of course | AD1001B | Sharing Value Creation | Video |
General objective of the course |
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SDG of interest | 8. Decent work and economic growth; 1. No poverty; 2. Zero hunger; 3. Good health and well-being; 4. Quality education; 5. Gender equality |
Topics of interest | Diagnosis of a company to propose a strategy that generates shared value. |
Group profile | Between 31 and 35 business students in their third semester, aged 19-20. |
Possible dates for collaboration | 2/10/2025 - 3/10/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Gabriela Margarita Reyna García
Available
School | EN Business |
Name of course | AD2001B | Detection of Strategic Opportunities | Video |
General objective of the course | Diagnose and evaluate a regional organization (SME) that is part of a driving economic sector, to determine its level and capacity for organizational change; in order to guide them in the design of innovative solutions that are relevant, feasible and governable to the context of the organization and its stakeholders, allowing them to discover and create capabilities (technological and social). |
SDG of interest | 4. Quality education |
Topics of interest | The concepts of “Organizational Change”, and the “Lewin change management model” to apply them in creating: a proposal for organizational change to a training partner. |
Group profile | Between 21 and 30 students between 20 and 21 years old studying the Bachelor's Degree in Strategy and Business Transformation, in their 4th to 5th semester. |
Possible dates for collaboration | 2/14/2025 - 3/7/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Fermín Alfonso San Juan Mejía
Available
School | EN Business |
Name of course | |
General objective of the course |
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SDG of interest | 8. Decent work and economic growth; 12. Responsible consumption and production; 13. Climate action |
Topics of interest | Economic, social and environmental impact of multinational companies |
Group profile | Less than 15 students between the ages of 19 and 21, in International Business, 8th semester. |
Possible dates for collaboration | 3/24/2025 - 5/9/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Juan Luis Ponce de León Ollivier
Available
School | EN Business |
Name of course | MT2027 | Competitive Market Definition | Video |
General objective of the course | - Execute basic market analyses through the organization’s internal and external sources. - Generate basic consumer segmentation insights and motivators. - Develop a basic positioning for the company, anchored in a differentiating value proposal. |
SDG of interest | 12. Responsible consumption and production |
Topics of interest | Resolution of a raw case in which the student can recognize the company's competitive position in the market, identify a competitive advantage, define the differentiating value proposition, and consequently establish the organization's strategic positioning. |
Group profile | Between 16 and 20 students, aged 19-20, in their 4th semester of Marketing. |
Possible dates for collaboration | 3/24/2025 - 5/2/2025 |
Language for collaboration | English |
Available
Karen Mayela Zárate Galván
School | EN Business |
Name of course | MT1001B | Marketing Insight to Develop Strategies | Video |
General objective of the course | - Apply representation techniques to generate digital graphic reports that will facilitate decision making, using computer tools and visual techniques. - Identify market needs by obtaining and analyzing secondary information. - Design a basic marketing plan that includes several components. |
SDG of interest | 12. Responsible consumption and production |
Topics of interest | Through “Design Thinking” students will seek to innovate the shared value proposition of a company in their community so that they not only satisfy a need but also contribute positively to society. |
Group profile | Between 31 and 35 students, aged 18-20, in their 2nd semester of Business School. |
Possible dates for collaboration | 3/28/2025 - 5/2/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Available
Nancy Iliana López Muñoz
School | EN Business |
Name of course | |
General objective of the course | Develop a market segmentation, selection and strategic positioning process for a product or service. Advanced knowledge is required of situational analysis in order to perform a market diagnosis, market intelligence and competitive market analysis, basic sector segmentation, and consumer findings that make it possible to build communication plans to sustain strategic positioning. |
SDG of interest | 3. Good Health and Well-being, 5. Gender Equality, 13. Climate Action |
Topics of interest | Segmentation using AI-based tools. |
Group profile | Between 36 or more students, aged 18-21, in their 4th semester of Marketing. |
Possible dates for collaboration | 5/12/2025 - 6/13/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Available
Celia Fabiola Vásquez García
School | EN Business |
Name of course | NI1001B | Business Globalization | Video |
General objective of the course | - Evaluate international markets and find global business opportunities. - Gather relevant information about countries to analyze the feasibility of entering them. - Use different methodologies to identify the potential of various markets and products. |
SDG of interest | 7. Affordable and Clean Energy, 12. Responsible Consumption and Production |
Topics of interest | The role that innovation and sustainability play in choosing a country as an export destination for a Mexican business partner. |
Group profile | Between 21 and 30 students, aged 18-21, in the 1st/2nd semester of BGB/LAF (Business School). |
Possible dates for collaboration | 2/17/2025 - 3/10/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Available
David Robert Muldrew
School | EN Business |
Name of course | MT1001B | Marketing Insight to Develop Strategies | Video |
General objective of the course | - Design a basic marketing plan that includes several components. - Identify market needs by obtaining and analyzing secondary information. - Representation and visualization of digital graphic reports that enable decision-making through technological tools. |
SDG of interest | 12. Responsible Consumption and Production |
Topics of interest | Implement a youth action project, incorporating one of the SDGs into the course’s marketing learnings. |
Group profile | Between 21 and 30 second-semester business students. |
Possible dates for collaboration | 5/12/2025 - 6/14/2025 |
Language for collaboration | English or Spanish |
Available
Rocio Martinez Aranda
School | |
Name of course | |
General objective of the course | |
SDG of interest | |
Topics of interest | |
Group profile | |
Possible dates for collaboration | |
Language for collaboration | |
Available
Professor’s name
School | |
Name of course | |
General objective of the course | |
SDG of interest | |
Topics of interest | |
Group profile | |
Possible dates for collaboration | |
Language for collaboration | |
Available
Professor’s name
School | |
Name of course | |
General objective of the course | |
SDG of interest | |
Topics of interest | |
Group profile | |
Possible dates for collaboration | |
Language for collaboration | |
Available
Professor’s name