Ігор Калинець�“Дивосвіт”
“Стежечка”
“Блискавка”
“Веселка”
“Криничка”
“Дим”
Мета:� ознайомити з віршами українського поета Ігоря Калинця� окреслити образне сприйняття світу, явищ природи в ньому� пояснити поєднання у творах уявного і реального
Ігор Калинець
Відгадай
Від хати до хати йде,
а в дім не заходить.
��Стежечка��
Ходім зі мною � стежечко� обережно� не зачепися за камінець� переступи соломку� і під спориш не ховайся� все одно бачу � а там � за городом� ого як ти виросла� сама біжиш� через струмок перескакуєш�
батіжком по пилюці цвяхаєш� за суницею збочуєш� топчеш горох при дорозі� коли б глянути� стежко� он з тої гори � на всенький світ� тільки не поспішай� така верчена ти� як дзиґа� але ж світ красний� голова крутиться�
Тема:� зображення стежечки, яка мандрує чарівним світом природи�Ідея:� захоплення красою довкілля, необхідність цінувати і розуміти все живе навколо себе�Основна думка:� стежечка – початковий шлях дитини у пізнанні світу, а “світ красний – голова крутиться”� �
Відгадай:
Ой небом за горами
золота нагайка в’ється.
Чи знали ви, що…� Середня температура блискавки – 20000 С˚ - 30000 С˚, що в 5 разів більше температури поверхні Сонця;� Блискавки бувають під час вулканічних вивержень, пилових бур,хуртовин, лісових пожеж;� Однією з найчастіших причин потрапляння блискавки в людину є ввімкнений мобільний телефон.�� � ��
Блискавка
Живе собі королева
королева темряви
кортить їй зазирнути
у дзеркало
а темно
зблисне
на мить
світлом
зазирне
хто на світі найгарніший
ви ваша темність
відкаже дзеркало
похапцем
заспокоїться королева
на часину
сказано писана красуня
До якої казки подібний сюжет цього вірша?
Тема:� змалювання блискавки – “королеви темряви”, яка повсякчас намагається милуватися власною красою�Ідея:� уславлення краси, яка дарує спокій�Основна думка:� краса повинна бути не тільки зовнішня, а й внутрішня, душевна� �
Відгадай:
Вийшла звідкись гарна дівка,
На ній стрічка – семицвітка;
А де з річки воду брала,
Там коромисло зламала.
Веселка
надягла веселка
стрічок стрічок
як у свято
взяла коромисло
і пішла до річки
дорогою перестрів її
князенко Соняшник
із золотим черевичком
в руці
поміряла веселка
якраз на ніжку
от вони й побралися
До якої казки подібний
сюжет цього вірша?
Чи знали ви, що…
Існує повір’я, що людина, яка підійде туди, де веселка бере воду, то ця дуга неодмінно втягне її і викине в іншому кінці, перетворивши на особу протилежної статі – дівчину на хлопця і навпаки
Веселка віщує припинення опадів, хоча іноді з’являється і перед дощем – у трьох кольорах: синя, жовта і червона
Хто дійде до кінця веселки, той стане перевертнем
Полум’я веселки, за народними віруваннями, може обпалити людину, осліпити, скрутити голову назад чи перетворити на горбаня
Тема:� зображення веселки в образі української дівчини, яка своєю красою полонила князенка соняшника�Ідея:� уславлення веселки як втілення дівочої краси та казкового кохання�Основна думка:� веселка відображає чарівну красу українських дівчат� �
Відгадай:
Серед села стоїть
бочка немала.
Чи знаєте ви,що…
“Не плюй у криницю, бо з неї ще будеш пити водицю”;
Найздоровіша й найсмачніша вода – колодязна;
Лише добро і чесність могли вивести підземну воду на поверхню:
«Силою колодязь копати – води не пити»;
Споруда колодязю була своєрідним захистом дорогоцінної вологи від нечесті, яка прагнула її зіпсувати(за віруваннями предків).
Криничка
сплю глибоко глибоко
а ще глибше
мати моя підземна
я їй про зорі розповідаю
а вона про коріння дуба
я їй про хмаринку
а вона студеним молоком
мене поїть
я їй про метелика
а вона
з водяного царства
русалку приводить
а оце
весняна калина
не хоче забрати з мене
свою подобу
тільки сонце
п’є та п’є
калинову воду
через золоті соломинки
Тема:� зображення кринички, яку живить підземна вода, а криничка, в свою чергу дарує життя довкіллю�Ідея:� уславлення криниці, як життєдайного джерела�Основна думка:� без води життя уявити не можна
Відгадай:
Без крил, без ніг, без рук,
А в гору піднімається.
Дим
втік дим від вогнища
просто у синіх джинсах
розпатланий
та й подався у мандри
тільки спечену картоплину
прихопив
по дорозі до міста
сів у трамвай
принюхується
зітхнула кондуктор
— осінь мені запахла
залоскотало водієві в носі
повернув трамвай
і гайнув у гай
я не в той трамвай сів
подумав дим
і через вікно
вистрибнув
Тема:� зображення диму, який втік від вогнища �Ідея:� запах диму свідчить про рід діяльності людини�Основна думка: � дим без вогню існувати не може�
Домашнє завдання:
���Джерела інформації: �https://ukrland.in.ua/archives/1763�https://rezonans.info�https://guruturizma.ru/appalachskaya-tropa-v-ssha/�https://www.facebook.com/312387932144393/photos/1262565567126620/�http://powerpointbase.com/templates/nature/�https://cikavo-znaty.com/566-ckav-fakti-pro-bliskavku-html/�https://dovidka.biz.ua/tsikavi-fakti-pro-bliskavku/�http://zagadki1.ru/ua/zagadka/vid-khaty-do-khaty-yde.htm�https://www.belpressa.ru/17243.html�Веселка. Мовленнєва діяльність, 9-11 класи/Упорядник Г.Р.Корицька. – Запоріжжя: Просвіта, 2006. – с. 109-111 �Вода. Мовленнєва діяльність, 5-8 класи/Упорядник Г.Р.Корицька. – Запоріжжя: Просвіта, 2005. – с. 35-37� https://www.istockphoto.com/ru/фото/абстрактный-черный-дым-изолированные-на-белом-gm157481267-9376482 �����