適切表情看對方
大專校院學生「性別互動」課程
編製者：劉玉婷、林寶鈺
課程大綱
引發動機
教學示範
情境演練
回饋與修正
課程總結
回家作業
1
2
3
4
5
6
動機
為什麼要參加這個課程？
1
一起來看看
影片中發生什麼事？
停
看
聽
影片中發生什麼事？
有哪些是不適合的行為？
怎麼判斷那是不適合的行為？
停下來觀察自己與他人
停
看到別人出現疑惑或不適的眼神、看到別人開始留意你看的方向
看
聽到別人說「你在做什麼？」或說話出現停頓
聽
示範
應該要怎麼做？
2
看一看，影片中主角怎麼做？
適切表情看對方
思
想
起
反思不適切表情帶給對方的感受及自己行為產生的後果
想一想適切表情看對方的策略
以適切表情看對方的方式實際練習及進行
步驟一
步驟二
步驟三
適切表情看對方
思
反思不適切表情帶給對方的感受及自己行為產生的後果
停下來觀察自己與他人
停
看到別人出現疑惑或不適的眼神、看到別人開始留意你看的方向
看
聽到別人說「你在做什麼？」或說話出現停頓
聽
步驟一
適切表情看對方
想
想一想適切表情看對方的策略
方法一
提醒自己注視對方時，記得表情管理(眉毛自然起伏不挑動、眼神正視不要上下打量、保持自然的笑容)
方法二
經由他人提醒，覺察自己正在用不適切的表情注視他人，並與對方說「抱歉，讓你有不舒服的感覺。」
方法三
禮貌詢問他人「能不能換一個談話的地點？」(地點需換到旁邊沒有會讓自己對談分心的人)
步驟二
適切表情看對方
起
以適切表情看對方的方式實際練習及進行
步驟三
演練
每個人都來試著實際練習
3
每個人都有上台演練的機會
演練越多，實際面臨時就會做得越好喔!
適切表情看對方 演練
初階：�完全看著�步驟做
中階：�有時候要看�步驟做
高階：�不用看就知道步驟
小提醒：每個人的學習進度跟方式都不一樣，請依自己的學習步調，多練習就可以成為達人喔!
適切表情看對方
思
想
起
反思不適切表情帶給對方的感受及自己行為產生的後果
想一想適切表情看對方的策略
以適切表情看對方的方式實際練習及進行
步驟一
步驟二
步驟三
ACHIEVEMENTS
情境演練1
與組員討論報告時，一直用不適切的表情(吞口水、舔嘴唇)，看向旁邊心儀的同學……
ACHIEVEMENTS
情境演練2
跟朋友吃飯時，時不時用不恰當的表情偷瞄坐在隔壁的人……
ACHIEVEMENTS
情境演練3
找老師討論作業時，邊跟老師講話邊盯著旁邊同學(挑眉和竊笑)……
回饋
說說看同學做的很好 或
可以做更好的地方
4
互相學習也互相提醒，彼此都可以越演練做的越好!
總結
再複習一次
適切表情看對方的重點
5
適切表情看對方
思
想
起
反思不適切表情帶給對方的感受及自己行為產生的後果
想一想適切表情看對方的策略
以適切表情看對方的方式實際練習及進行
步驟一
步驟二
步驟三
適切表情看對方
想
想一想適切表情看對方的策略
方法一
提醒自己注視對方時，記得表情管理(眉毛自然起伏不挑動、眼神正視不要上下打量、保持自然的笑容)
方法二
經由他人提醒，覺察自己正在用不適切的表情注視他人，並與對方說「抱歉，讓你有不舒服的感覺。」
方法三
禮貌詢問他人「能不能換一個談話的地點？」(地點需換到旁邊沒有會讓自己對談分心的人)
步驟二
作業
新習慣的養成需要
持續練習與實踐
6
適切表情看對方 回家作業
適切表情看對方 | |||
演練者： | 演練日期： | ||
檢核者：□老師 □同學 □家長 | |||
演練情境： | |||
步驟 | 達標 | 他說／做了什麼？ | |
1.思： 反思不適切表情帶來的後果 |
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2.想： 想一想適切表情看對方的策略 |
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3.起： 以適切的表情看對方 |
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檢核者回饋意見：
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適切表情看對方(錯誤版)
大專校院學生「性別互動」課程
適切表情看對方(正確版)
大專校院學生「性別互動」課程
謝謝你的認真參與，回去記得繼續練習喔!
Thank you!