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Cette ressource numérique libre a été développée par la Formation continue du Cégep de Saint-Hyacinthe grâce au soutien financier du Pôle d’expertise interordres en formation à distance de Campus numérique Québec.

LICENCE D’UTILISATION

�Les outils développés sont disponibles en vertu des conditions de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’utilisation commerciale 4.0 Internationale. Vous êtes autorisé à partager et à adapter les outils à partir du matériel développé à la condition de citer les noms des auteures.

Pour citer cet outil :

�Chassé, M., Bellavance, L. et Beaulieu, V. (2025). Gabarit de conception de mise en situation réflexive pour la formation à distance. Pôle d'expertise interordres en formation à distance, Formation continue du Cégep de Saint-Hyacinthe. Licence Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale 4.0 International

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LICENCE D’UTILISATION ET CITATION

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MODE D’EMPLOI

Étapes

Tâches à réaliser

Étape 1

Téléchargez et enregistrez ce gabarit.

    • Assurez-vous de télécharger le gabarit.
    • Téléchargez et enregistrez ce gabarit sous un autre nom pour ne pas perdre votre travail.

Étape 2

Structurez vos idées.

  • Structurez votre dispositif pédagogique en utilisant la page STRUCTURE de ce gabarit si vous le souhaitez.

Étape 3

Développez le contenu.

  • Chaque mise en situation comporte 3 moments clés auxquels s’ajoute la conclusion.
    1. SITUATION : Préparez le texte de l’audio dans lequel vous présentez le contexte de l’épisode ainsi que les deux choix à prendre. Insérez les deux choix proposés dans la zone de texte prévue à cet effet.
    2. RÉFLEXION À FAIRE : Préparez le texte de l’audio dans lequel vous commentez brièvement le choix et où vous présentez la réflexion à faire à voix haute dans le Journal audio.
    3. RÉTROACTION ET AUTOÉVALUATION : Préparez le texte de l’audio dans lequel vous offrirez une rétroaction et présenterez les éléments à considérer pour porter un regard sur la réflexion demandée au moment clé précédent.
    4. CONCLUSION : Préparez le texte de l’audio de la conclusion en mettant de l’avant ce que les personnes étudiantes doivent retenir au terme de cette activité.
    5. Rédigez directement vos textes dans le gabarit. Ne pas copier-coller du texte d’un autre fichier.

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*** Nous vous recommandons vivement de préparer le texte de vos audios dans les zones de rédaction prévues à cet effet qui sont situées en marge des diapositives concernées. ***

Étape 4

Enregistrez les contenus audios.

  • Préparez l’environnement : Assurez-vous de vous enregistrer dans une pièce calme. Portez un casque-micro. Fermez votre téléphone. Limitez les sources de bruit (ventilateurs, fenêtres ouvertes, chien qui jappe, etc.);
  • Enregistrez-vous : Dans l’onglet Insertion, repérez l’icône Audio. Dans le sous-menu, cliquez sur Enregistrer l’audio. Superposez ensuite l’icône sur l’icône représentée dans les bulles de texte. Attendez-vous à devoir vous enregistrer à trois reprises avant de vous sentir satisfait de votre enregistrement;
  • Adoptez la posture adéquate : L’intention n’est pas de vous transformer en chroniqueur radio mais de ressentir votre présence de l’autre côté de l’écran. Donc, soyez vous-même.

Étape 5

Intégrez les hyperliens pour la navigation.

Lorsque vous ouvrez le fichier, les marqueurs de navigation (lettres typographiques, flèche de navigation) sont déjà positionnés aux endroits appropriés et les hyperliens sont déjà intégrés pour faciliter la navigation.

�Toutefois, si par mégarde vous supprimez une diapositive, voici la procédure à suivre :

    • Assurez-vous d’abord et avant tout que toutes vos diapositives comportent un titre.
    • Copiez-collez aux endroits appropriés les lettres typographiques et la flèche de navigation en les superposant aux marqueurs en pointillés.
    • Intégrez les hyperliens
    • Positionnez votre souris sur l’élément collé et faites : CTRL K.
    • Dans le menu de gauche, sélectionnez Emplacement dans ce document.
    • Sélectionnez la diapositive souhaitée. Testez la navigation de votre fichier avant de le publier.

Étape 6

Supprimez les pages d’aide à la conception.

  • Supprimez les pages LICENCE D’UTILISATION ET CITATION, MODE D’EMPLOI, STRUCTURE ET MARQUEURS DE NAVIGATION.
  • Supprimez les zones de rédaction du texte des audios même si vous ne les avez pas utilisées.

Étape 7

Verrouillez le fichier.

Enregistrez le fichier en choisissant l’option Diaporama PowerPoint ppsx (et non pptx).

Les personnes étudiantes doivent pouvoir télécharger le fichier afin que celui-ci s’ouvre �directement en mode Diaporama. Vous pouvez le déposer sur votre plateforme numérique

d’apprentissage (Brio, Léa, etc.) ou encore l’acheminer par courriel. ��Nos tests ont montré qu’en laissant le fichier ppsx dans Microsoft Teams, que ce dernier ne s’ouvrait pas automatiquement en mode Diaporama, permettant ainsi d’accéder aux diapositives et de modifier le contenu.

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Enregistrez votre fichier en PPSX

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A

B

MARQUEURS DE NAVIGATION

Les lettres typographiques�Les lettres typographiques doivent être copiées-collées dans la page SITUATION de chacun des épisodes. Elles correspondent aux deux choix qui seront offerts aux personnes étudiantes.

La flèche rouge�Cette flèche doit être copiée-collée dans le bas des pages de toutes les diapositives sauf celle SITUATION.

Les éléments visuels ont déjà été placés aux endroits appropriés dans le gabarit. �Si par mégarde, vous supprimeriez une page, voici où ils doivent être positionnés.

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Contexte �de départ�

CHOIX A

Bref commentaire sur le choix et proposition d’une réflexion à voix haute à faire (pistes de réflexion)

�

STRUCTURE

Rétroaction

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MOMENT CLÉ 1 | Partage du contexte et présentation des choix

MOMENT CLÉ 2 | Réflexion et justification sur le choix

MOMENT CLÉ 3 | Rétroaction et critères d’autoévaluation

Critères d’autoévaluation de la réflexion

Lectures ou activités de consolidation

CHOIX B

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NAVIGATION�Cliquez sur la flèche �pour tourner la page.

MISE EN SITUATION �RÉFLEXIVE

Avant de commencer�Assurez-vous que le son de votre ordinateur ou que votre casque d’écoute est activé. Le fichier Journal audio sera également nécessaire pour réaliser l’exercice.

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A

B

Voici vos choix.

Situation | Réflexion à faire | Rétroaction et autoévaluation

Installez-vous confortablement. �Je vous raconte la situation de départ.

NAVIGATION�Cliquez sur les lettres A ou B pour progresser dans la mise en situation.

MISE EN SITUATION

RÉFLEXIVE

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Situation | Réflexion à faire | Rétroaction et autoévaluation

NAVIGATION�Cliquez sur la flèche �pour tourner la page.

A

Réflexion à voix haute à faire

Enregistrez votre réflexion à voix haute dans le Journal audio. Les consignes pour le faire se trouvent dans le Journal audio.

MISE EN SITUATION

RÉFLEXIVE

C’est maintenant le temps de réfléchir �au choix que vous venez de faire.

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Situation | Réflexion à faire | Rétroaction et autoévaluation

NAVIGATION�Cliquez sur la flèche �pour tourner la page.

B

Réflexion à voix haute à faire

Enregistrez votre réflexion à voix haute dans le Journal audio. Les consignes pour le faire se trouvent dans le Journal audio.

MISE EN SITUATION

RÉFLEXIVE

C’est maintenant le temps de réfléchir �au choix que vous venez de faire.

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Situation | Réflexion à faire | Rétroaction et autoévaluation

NAVIGATION�Cliquez sur la flèche �pour tourner la page.

A

MISE EN SITUATION

RÉFLEXIVE

Éléments à considérer pour porter �un regard sur votre réflexion

Réalisez maintenant un retour sur la réflexion à voix haute que vous avez enregistrée.

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Situation | Réflexion à faire | Rétroaction et autoévaluation

NAVIGATION�Cliquez sur la flèche �pour tourner la page.

B

MISE EN SITUATION

RÉFLEXIVE

Éléments à considérer pour porter �un regard sur votre réflexion

Réalisez maintenant un retour sur la réflexion à voix haute que vous avez enregistrée.

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Nous voici�à la conclusion.

NAVIGATION�Cliquez sur la flèche �pour revenir au début.

MISE EN SITUATION

RÉFLEXIVE