Застосування професійного стандарту

“Вчитель закладу загальної

середньої освіти”

відповідно до наказу Міністерства розвитку економіки, торгівлі

та сільського господарства України

від 29.08.2024 № 1225

Три основні питання про професійний стандарт:

​

1. Що у ньому?
2. Для чого він?
3. Де його використати?

​

​

Структура Профстандарту

4

15

5

- кваліфікаційні категорії

- рівні професійного розвитку

- ключових засад

- загальних компетентностей

- трудових функцій

• професійних компетентностей

(за трудовими діями)

9 розділів, у яких обґрунтовано вимоги до професійної діяльності вчителя,

характеристика його трудових функцій, розподілено трудові функції та

компетентності за професійними кваліфікаціями.

Для чого потрібен?

І. Основа для освітніх програм навчання майбутніх педагогів.

ІІ. Основа для програм підвищення кваліфікації вчителів.

ІІІ. Основа для розробки посадових інструкцій педагогів.

ІV. Основа для реалізації індивідуальної траєкторії розвитку вчителів.

Де його використати?

І. Під час сертифікації.

ІІ. Під час атестації.

ІІІ. Для самоаналізу своєї діяльності.

ІV. Для планування роботи професійних спільнот, засідань педагогічних рад тощо.

Загальні поняття

Умови праці

Педагогічна діяльність вчителя пов’язана з підвищеним нервово-емоційним та інтелектуальним навантаженням

Робочий час і час відпочинку,

інші умови праці, оплата праці визначаються законодавством про працю, а також законодавством у сфері освіти

Режим роботи визначається правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором, іншими документами закладу освіти

Умови допуску до роботи

Педагогічна освіта, вища освіта та/або професійна кваліфікація

Вільне володіння

державною мовою

Моральні якості, які дозволяють виконувати професійні обов’язки

Фізичний та психічний стан здоров’я, що дозволяє виконувати професійні обов’язки

Необхідне проходження обов’язкових профілактичних медичних оглядів

Необхідне попереднє проходження інструктажів, навчання та перевірки знань з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності

Культурна компетентність

Здатність виявляти повагу та цінувати українську національну культуру, багатоманітність і

мультикультурність у суспільстві; здатність до

вираження національної культурної ідентичності,

творчого самовираження

Соціальна компетентність

Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня

Громадянська компетентність

Здатність діяти відповідально і свідомо на засадах поваги до прав і свобод людини та громадянина; реалізувати свої права і обов’язки; усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку

Підприємницька компетентність

Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості

Лідерська компетентність

Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети

Загальні компетентності вчителя

1

5

4

2

3

Навчання учнів предметів (інтегрованих курсів)

Партнерська взаємодія

з учасниками освітнього процесу

Участь в організації безпечного та здорового освітнього середовища

Провадження освітнього процесу

Безперервний професійний розвиток

Трудові функції вчителя

Формула компетентності