2 of 12

Зміст

Сутність діяльнісного підходу

Мета і завдання діяльнісного підходу в початковій школі

Принципи діяльнісного підходу

3 of 12

Сутність діяльнісного підходу

Діяльнісний підхід – це така організація навчально-виховного процесу, за якої головна увага приділяється активній, різнобічній, продуктивній, максимально самостійної діяльності учнів, спрямованої на виконання конкретних завдань.

4 of 12

Чому діяльнісний підхід важливий?

Активна участь учнів у навчальному процесі
Розвиток критичного мислення та проблемного
мислення
Стимулювання творчого потенціалу учнів
Покращення комунікативних навичок
Забезпечення впливу на емоційну та мотиваційну сферу учнів

5 of 12

Приклади діяльнісного підходу:

Рольові ігри
Групові проекти та досліди
Практичні заняття та робота з предметами
Використання технологій у навчальному процесі
Подорожування та екскурсії
Взаємодія з різними соціальними групами

6 of 12

Принципи діяльнісного підходу

Учні повинні бути активними учасниками навчального процесу

Діти, які замислюються над проблемою

Навчання має бути спрямоване на формування цілісної картини світу

Знання повинні застосовуватися на практиці

Навчання має враховувати індивідуальні особливості учнів

Навчання має бути інтегрованим, тобто використовувати матеріал з різних предметів

7 of 12

Для реалізації діяльнісного підходу необхідно використовувати різні методи і прийоми навчання, такі як:

Проблемне навчання;
Проектне навчання;
Ігрове навчання;
Самостійна робота.

Застосовування у початковій школі.

8 of 12

Проблемне навчання

Проблемне навчання - це метод навчання, який передбачає постановку перед учнями проблемних завдань і проблемних ситуацій, які вони повинні самостійно вирішити.

Учитель ставить перед учнями проблемне завдання: "Як можна переправити через річку лева, козу і капусту, щоб їх не з'їв вовк?". Учні обговорюють проблему, пропонують різні варіанти вирішення, виконують розрахунки, експериментують.

9 of 12

Проектне навчання

Учні класу вирішили провести проект "Збережемо наш ліс". Вони розробили план проекту, вибрали тему, зібрали інформацію, провели дослідження, створили презентацію. У результаті проекту учні дізналися багато нового про ліс, навчилися працювати в команді, презентувати свої ідеї.

Зміст:

Проектне навчання - це метод навчання, який передбачає організацію учнями самостійної роботи над проектом.

Проектне навчання сприяє розвитку творчих здібностей учнів, формує в них уміння працювати в колективі, співпрацювати з іншими людьми.

10 of 12

Ігрове навчання

Ігрове навчання сприяє розвитку пізнавальних інтересів і здібностей учнів, формує в них уміння працювати в колективі, співпрацювати з іншими людьми.

Учитель проводить гру "Знайди пару". Учні отримують картки з назвами рослин і тварин. Вони повинні знайти пари, які відповідають один одному. Гра допомагає учням закріпити знання про рослини і тварин.

11 of 12

Самостійна робота

Самостійна робота - це вид навчальної діяльності, який передбачає виконання учнями навчального завдання без безпосередньої допомоги вчителя.

Самостійна робота сприяє розвитку пізнавальних інтересів і здібностей учнів, формує в них уміння самостійно мислити і вирішувати проблеми.

12 of 12

Діяльнісний підхід є ефективним інструментом для формування ключових компетентностей і наскрізних умінь у початковій школі. Він сприяє всебічному розвитку молодших школярів, готує їх до успішного входження в сучасне суспільство.