1 of 7

Оцінювання в НУШ: баланс між критеріями та мотивацією

Микитенко Вікторія Олександрівна,

заступник директора з навчально-виховної роботи школи І-ІІІ ступенів № 218

Деснянського району міста Києва,

кандидат педагогічних наук

2 of 7

Оцінювання як орієнтир

ПІБ доповідача, посада

31.08.2025

Це не просто цифра — це педагогічна стратегія

Це не контроль — це підтримка

Це не кінець — це початок поступу

3 of 7

Детальніше про види оцінювання

ПІБ доповідача, посада

31.08.2025

Поточне оцінювання:

Вчителі фіксують поточні оцінки за кожною групою результатів впродовж усього семестру, що дає змогу відстежувати прогрес учнів. 

Підсумкове оцінювання:

Семестрові та річні оцінки виводяться на основі середнього арифметичного поточних оцінок за групами результатів. 

Рівневе оцінювання:

Результати навчання оцінюються за чотирма рівнями: початковий, середній, достатній, високий, кожен з яких охоплює попередні та додає нові вимоги. 

4 of 7

Формувальне оцінювання — інструмент поступу

ПІБ доповідача, посада

31.08.2025

Щоб підтримати поступ, вчитель має:

пропонувати завдання, які відповідають етапу розвитку

надавати зворотний зв’язок

порівнювати роботи учня з його попередніми результатами

визначати цілі разом з учнем

робити критерії прозорими і зрозумілими

5 of 7

Чек-лист учня для 5-го класу�Тема: Мова як засіб спілкування�

ПІБ доповідача, посада

31.08.2025

Я вмію / Я знаю

✅ / ❌

1

Я можу пояснити, чому мова є основним засобом спілкування

2

Я знаю, які функції виконує мова (інформативна, емоційна, естетична тощо)

3

Я можу навести приклади мовних засобів спілкування (слова, речення, звертання)

4

Я розрізняю мовні та немовні засоби (жести, міміка, інтонація)

5

Я можу описати ситуацію, де використовуються немовні засоби

6

Я вмію висловлювати думку з урахуванням ситуації спілкування

7

Я розумію, як мова допомагає передавати емоції та ставлення

8

Я можу створити короткий діалог, використовуючи мовні й немовні засоби

9

Я вмію слухати співрозмовника і реагувати відповідно

10

Я можу пояснити, чому важливо володіти культурою мовлення

6 of 7

Критерії як інструмент мотивації

ПІБ доповідача, посада

31.08.2025

    • Прозорими
    • Обговореними з учнями
    • Конкретними
    • Орієнтованими на діяльність

Критерії мають бути:

7 of 7

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!