คำชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้ แล้วดำเนินการแก้ปัญหาทั้ง 4 ขั้นตอน โดยเติมคำและเขียนอธิบายในช่องว่าง

​

กิจกรรมที่ 2.1 เรื่องปัญหานานาประการ

​

สถานการณ์ที่ 1

​

ปีหน้านักเรียนต้องไปแข่งตอบปัญหาวันเด็ก ซึ่งผู้ที่จะมีสิทธิ์เข้าแข่งขันต้องมีคะแนนเฉลี่ยวิชาคณิตศาสตร์ปีที่ผ่านมา และปีนี้รวมกันไม่น้อยกว่า 3 ซึ่งปีที่ผ่านมานักเรียนได้คะแนน 3.5 นักเรียนจะตรวจสอบอย่างไรว่าสามารถเข้าร่วมแข่งขันได้

• ขั้นตอนที่ 1 การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

1. ข้อมูลเข้า คือ ………………………………………………………………………

2. ข้อมูลออก คือ ผลการตรวจสิทธิ์ในการเข้าร่วมแข่งขัน

3. วิธีตรวจสอบความถูกต้องคือ เช่น

คะแนนวิชาคณิตศาสตร์ปีนี้คือ 4 ข้อมูลออก คือ มีสิทธิเข้าร่วมแข่งขัน

คะแนนวิชาคณิตศาสตร์ปีนี้คือ ……………ข้อมูลออก คือ …………………………………

คะแนนวิชาคณิตศาสตร์ปีนี้คือ ……………ข้อมูลออก คือ …………………………………

• ขั้นตอนที่ 2 การวางแผนการแก้ปัญหา

ให้นักเรียนเลือกคำตอบ ก-จ แล้วนำมาเรียงลำดับตามขั้นตอนที่ใช้ในการหาคำตอบ

ก. รับค่าคะแนนคณิตศาสตร์ปีนี้

ข. กำหนดคะแนนคณิตศาสตร์ปีที่ผ่านมา

ค. คำนวณผลการตรวจสอบสิทธิ์ โดยนำ (คะแนนคณิตศาสตร์ปีนี้ + 3.5) แล้วหารด้วย 2

ง. คำนวณผลการตรวจสอบสิทธิ์ โดยนำ (คะแนนคณิตศาสตร์ปีนี้ + 2) หารด้วยคะแนนคณิตศาสตร์ปีที่ผ่านมา

จ. คำนวณผลการตรวจสอบสิทธิ์ โดยนำคะแนนคณิตศาสตร์ปีนี้ + คะแนนคณิตศาสตร์ปีที่ผ่านมา

​

คำตอบคือ ……………………………………………………………………………………………………………

• ขั้นตอนที่ 3 การดำเนินการแก้ปัญหา

ให้นำข้อมูลที่เตรียมไว้ในขั้นตอนที่ 1 มาดำเนินการตามขั้นตอนที่ 2 ว่าได้ผลลัพธ์ตรงกันหรือไม่ ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

• ขั้นตอนที่ 4 การตรวจสอบและประเมินผล

ให้นักเรียนสังเกตการณ์ทำงานที่เพื่อทำในขั้นตอนที่ 3 ว่าได้ผลลัพธ์ตามที่คิดไว้ในขั้นที่ 1 หรือไม่ หากกำหนด ข้อมูลเข้าไม่ตรงกัน ก็ให้ลองคำนวณผลลัพธ์ใหม่เพื่อตรวจสอบผลลัพธ์ที่ได้ หากพบว่าไม่ถูกต้องให้ย้อนกลับไปพิจารณาตั้งแต่ขั้นตอนที่ 1 ว่าถูกต้องหรือไม่ ถ้าไม่ถูกต้องให้ปรับแก้

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

สมาชิกในกลุ่ม ………………………………………..

1. ชื่อ – สกุล ……………………………………………………………. เลขที่ ………………….

2. ชื่อ – สกุล ……………………………………………………………. เลขที่ ………………….

3. ชื่อ – สกุล ……………………………………………………………. เลขที่ ………………….