1 of 15

Мониторинг метапредметных универсальных учебных действий

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №174

Сморкачева

Татьяна Евгеньевна

2013

2 of 15

Это профессиональная деятельность по отслеживанию состояния или развития какого-либо предмета изучения, которая позволяет оценить результативность осуществляемой деятельности и принять своевременные и обоснованные решения.

Мониторинг

3 of 15

Этапы развития метапредметных УУД

I уровень «представление»

Выполнение учебного действия по образцу, содержащему способ действия
1 класс, 2 класс

II уровень «способ»

Осуществление способа действия по его названию
3 класс

III уровень «овладение УУД»

Применение способа действия в контексте учебной задачи
4 класс

4 of 15

отслеживание процесса развития и формирования метапредметных УУД учащихся 1 – 4 классов для проектирования и своевременной корректировки учебного процесса

Цель мониторинга:

5 of 15

определение уровня сформированности метапредметных УУД каждого ученика на разных этапах обучения в начальной школе;
определение проблемных зон в решении задач образования учащихся и разработка на этой основе стратегии помощи учащимся, испытывающим трудности;
определение успешности работы педагога по формированию метапредметных УУД учащихся.

Задачи мониторинга:

6 of 15

Учимся учиться и действовать

7 of 15

8 of 15

9 of 15

Количество УУД и уровень их изучения в мониторинге 1-4 классов

Класс	Число показателей в мониторинге	Базовый уровень сформированности показателей	Повышенный уровень сформированности
1 класс	8	Представление	Нет
2 класс	16	Представление	Нет
3 класс	34	Способ	Есть
4 класс	34	Овладение УУД	Есть

10 of 15

Организация диагностической работы:

планирование

диагностика

обработка и анализ результатов

11 of 15

Мониторинг УУД. 1 класс. Индивидуальные оценки.
№	ФИО	Регулятивные УУД						Познавательные УУД
		Планирование			Оценка			Анализ			Синтез			Сравнение			Классифи кация			Обобщение			Причинно-следственные связи
		А	БВ	Σ	А	БВ	Σ	А	БВ	Σ	А	БВ	Σ	А	БВ	Σ	А	БВ	Σ	А	БВ	Σ	А	БВ	Σ
1				0			0			0			0			0			0			0			0
2				0			0			0			0			0			0			0			0
3				0			0			0			0			0			0			0			0

Индивидуальные результаты мониторинга метапредметных УУД. 1 класс.
0									1
	Регулятивные УУД			Познавательные УУД
	Планирование	Оценка	Анализ	Синтез	Сравнение	Классификация	Обобщение	Причинно-следственные связи
0	0	0	0	0	0	0	0	0
Группа

12 of 15

Обобщенный рейтинг УУД в 1 классе
	Регулятивные УУД	Познавательные УУД
Обобщенный рейтинг УУД в 1 классе	0	0

Детализированный рейтинг УУД в 1 классе
	Регулятивные УУД		Познавательные УУД
	Планирование	Оценка	Анализ	Синтез	Сравнение	Классификация	Обобщение	Причинно-следственные связи
Рейтинг УУД по отдельным умениям в 1 классе	0	0	0	0	0	0	0	0

Мониторинг 1 класса. Распределение по группам.
№	ФИО	Планиро вание	Оценка	Анализ	Синтез	Сравне ние	Класси фикация	Обоб щение	Причинно-следственные связи	Преобладающая у ребенка группа
1	0									#Н/Д
2	0									#Н/Д
3	0									#Н/Д

13 of 15

Мониторинг УУД. 2 класс. Индивидуальные оценки.
2 класс	Регулятивные УУД									Познавательные УУД																					Коммуникативные УУД
2 класс	с 1 кл.						со 2 кл.			с 1 кл.																		со 2 кл.			со 2 кл.
ФИО	Планиро вание			Оценка			Контроль			Анализ			Синтез			Сравнение			Классификация			Обобщение			Причинно-следственные связи			Аналогия			Речевое высказывание			Точка зрения			Вопросы
ФИО	АБ	В	Σ	АБ	В	Σ	АБ	В	Σ	АБ	В	Σ	АБ	В	Σ	АБ	В	Σ	АБ	В	Σ	АБ	В	Σ	АБ	В	Σ	АБ	В	Σ	БА	В	Σ	АБ	В	Σ	АБ	В	Σ
0
0
0
0

Мониторинг УУД. 2 класс. Первичные данные.
	2 класс	Регулятивные УУД									Познавательные УУД																					Коммуникативные УУД
		с 1 кл.						со 2 кл.			с 1 кл.																		со 2 кл.			со 2 кл.
№	ФИО	Планиро вание			Оценка			Контроль			Анализ			Синтез			Сравнение			Классифи кация			Обобщение			Причинно-следственные связи			Аналогия			Речевое высказывание			Точка зрения			Вопросы
№	ФИО	А	Б	В	А	Б	В	А	Б	В	А	Б	В	А	Б	В	0	Б	В	А	Б	В	А	Б	В	А	Б	В	А	Б	В	Б	А	В	А	Б	В	А	Б	В
1	0
2	0
3	0
4	0
5	0

14 of 15

Занковский марафон (всероссийский уровень)

Межпредметный марафон

(районный уровень)

Предметные олимпиады (муниципальный уровень)

Интеллектуальные конкурсы (всероссийский уровень)

Формы реализации

15 of 15

Спасибо за внимание!