輔導員專題分享

分享者：吳佩真�

103年碇內校群巡迴輔導

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人聲大探險

簡單來說，阿卡貝拉的意思就是「無樂器伴奏的純人聲音樂」。 它的原意必須要追朔到中世紀時期。教會在歐洲的藝術歷史中扮演著非常重要的角色。中世紀時期的教堂音樂最著名的就是純人聲的葛利果聖歌，因為 “人聲” 是唯一由上帝所創造出的 “樂器” 。

Acappella

當時為了要區分教堂內的聖歌和世俗音樂，人們就開始稱純人聲音樂為 “在教堂裡的形式” 的音樂，而義大利文就是 “a appella” 。

雖然後來教會開放了，准許在教堂內使用不同的樂器，同時純人聲音樂也慢慢走向世俗，但是人們還是繼續稱這樣子的音樂形式為 a cappella。

到了20世紀，科技漸漸發達，音樂類型也不再侷限於古典。慢慢地開始有人使用麥克風，以阿卡貝拉的方式唱一些爵士，流行，搖滾的曲風。由於這些樂曲含有一些鼓的節奏以及伴奏樂器的音效在裡面，所以有人稱這些團體為 人聲樂團。意思就是說觀眾會聽到一些樂器的聲音，但是這些聲音都是由人聲所創造出來的。

• 重新賦予了歌唱新生命。
• 曲風是極自由的。
• 各種音樂型態:

流行、民謠、爵士、搖滾、Doo-Wop R&B、Latin-Afro、Hip-Hop, Rap …等皆能以阿卡貝拉表現。

加入人聲敲擊樂(Vocal percussion) 讓樂曲節奏更為強烈。

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現代 A Cappella音樂

VOX玩聲樂團 / 山頂上的黑狗兄

HONDA

什麼是Beat Box?

• Beat 是節奏 ，
• Box 是盒子，
• 組合起來就是節奏盒子 。
• 是一種人聲敲擊樂（Vocal percussion）的藝術，利用嘴巴去模仿出有節奏、韻律的敲擊樂效果。

• 20-70年代美國盛行HIP-HOP
• HIP-HOP的起源地在哈林區與布鲁克林區；這兩區是非裔及西班牙裔的美國人居住最多的地區，也是當時美國著名的兩大貧民區，當時的黑人喜歡跳舞、打球，也喜歡玩音樂，但是没有多餘的錢去買樂器，只好拿隨手可得的箱子當樂器打擊。

於是黑人們就拍著這些單鼓或是箱子，到處走玩音樂。攜帶的樂器就稱為Beat box或是boombox。

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後來他們發明了一種用嘴巴來模仿爵士鼓聲音的技法，經過一段時間後，這種用嘴巴做節奏的文化漸漸形成，被稱為BEATBOX ，翻譯為節奏口技。

節奏口技最早出現在嘻哈文化裏，自1980年代興起，最早由美國說唱團體Fat Boys中的Darren Robinson所創，名稱亦由其藝名Human Beat Box而來。後來消淡了一段時間，至1990年代末因為饒舌文化而復興，樂手在即興表演時若無樂器在旁，節奏口技就大派用場。�節奏口技慢慢演變成一種獨立音樂藝術及文化，還不時有比賽舉行。

Beat Box

Beatbox注重節奏，現今表演日趨多元化，可伴奏也可與各種樂器結合，如口琴、長笛、鋼琴、吉他等，做搭配演出。

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Drum Set (爵士鼓)構造

暖身活動－基本發音練習

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• Ba- Ka- Ta- Ga
• Ba- Ka- Ta- Ga 加重音
• 彈舌、敲牙聲、 壁虎聲

大鼓Bass Drum

• 把上下嘴唇繃緊

2. 接著，將空氣向嘴唇推擠

3. 不斷重複推擠，試著用嘴唇調整

聲音為“ Bu ”(啵)

P.S. 剛開始聲音會有點怪，

要有耐心的不斷調整唇形

或空氣推擠的力道

Bass Drum練習

• B B B B
• B_B_ B_ B B

小鼓Snare

• 發“ K” 的音，用“ K ”來推擠嘴唇。
• 發“ Ks” 的音， “s” 的音要放鬆。
• 嘴唇的位置改變會有不同音色變化。

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P.S.小鼓較難，需要一些時間練習才能有效果。

Snare練習

• K K K K
• Ks Ks Ks Ks

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• 大鼓+小鼓

B K BB K B K BB Ks

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鈸Cymbal

• 兩種唸法“Psh ” 、”Csh”
• 先唸 “Push ” 、”Cash”
• 將嘴巴閉緊，

用氣將嘴唇推開－Psh

將嘴巴打開－

Csh，”sh”的音要拉長

落地鈸 Hi-Hat

有吸和吐兩種方式 ，各有特色；吸式比吐式困難 ，

但吸入式的發音對於

在做一連串BEAT時，

可以做呼吸的輔助 。

所以才會常常會看到許多BeatBox高手在做一長串BEAT時 ，他們好像沒換氣似的。

Hi-Hat練習

吐式分為兩種：

T（閉） ts（開）

1. 舌尖輕抵牙齒發出 “T ” 的聲音

2. 發出“(ts) ” 的聲音，

“ t ”音輕發，“s”音拖的較長

練習：T-ts-T-ts- T-ts-T-ts

綜合練習

大寫音重，小寫音輕：

• B t K t（2beat）
• B t K t t B k t （4 beat）
• B t t B t t B t（4 beat）
• B t t t K t t t B t B t K t t t

（4 beat）

5. B ts K t T b k ts

B t K t Ts b k ts （8 beat）

6. B t Psh t B B Psh t

B t k t t B Psh Ts （8 beat）

• B t t b K t t b t t B t K __ ；

加快 →B t t b K t t b t t B t K

綜合練習

8. B t t t Psh t t t B t B t Psh t t t

9. B t t B Csh t t B t B t B Csh t t t

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10 B _ts Psh _ b tS B _ Psh _ ts （6eat）

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學生成果

• https://www.youtube.com/watch?v=QHu-vg9l1BI&index=2&list=UU0Zu-b1J8ootNwvs6tapmVg

回家要記得多多練習，�你(妳)就可以成為一位�Beat Box 高手唷!

RAP

饒舌，是一種帶有節奏與押韻的說 唱方式，也是HIP-HOP等音樂形式的元素之一。其起源與美國非裔移民的傳統演唱藝術，以及藍調音樂有關。

RAP與教學結合

• 增強背誦記憶（與國文領域結合）
• 節奏創作訓練
• 刺激左右腦的連結
• 口齒清晰訓練(與表演藝術結合)
• 欣賞: 卜學亮 ”子曰 ”

周杰倫 ”梯田 ”

實際創作:�

1.遊子吟 唐 孟郊

慈母手中線， 遊子身上衣，

臨行密密縫， 意恐遲遲歸，

誰言寸草心，報得三春暉。

​

​

慈母手上針線縫製的，

是將要遠行孩子的衣服，

在孩子臨行前密密的縫製，

心裡擔心著孩子不知何時回來。

子女細微如小草的孝心，

如何報答得了

母親如春天般溫暖的恩情?

虞美人　　李煜�

春花秋月何時了，往事知多少？

小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中!

雕闌玉砌應由在，只是朱顏改。

問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流!

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四時讀書樂

山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。

好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。

讀書之樂樂何如?綠滿窗前草不除。

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感恩各位聆聽

　請多多指教！！