ـ استنتج الرابط بين الصورتين:

نهج زايد

نواتج التعلم

• - التعرف على أولى الخُطواتِ الّتي قامَ بِها الشَّيخُ زايدٌ – رَحِمَهُ اللهُ – قَبْلَ قيامِ مَجْلِسِ التَّعاونِ بِخَمْسِ سَنَواتٍ (1976م).

​

• - مناقشة ُ جُهودَ الشَّيخِ زايدٍ – رَحِمَهُ اللهُ – في قيامِ مَجْلِسِ التَّعاونِ الخَليجيِّ.

​

• - يحَدِّدُ على خَريطَةِ شِبْهِ الجَزيرَةِ العَربيّةِ الدّولَ الأَعضاءَ في مَجْلِسِ التَّعاونِ الخَليجيِّ.

​

• - يقَدِّرُ النَّهْجَ الأَخلاقِيَّ الّذي اتَّبَعَهُ الشَّيخُ زايدٌ – رَحِمَهُ اللهُ – في قيامِ مَجْلِسِ التَّعاونِ الخَليجيِّ.

2

3

5

دول مجلس التعاون الخليجي

المملكة العربية السعودية

1

دولة الإمارات العربية المتحدة

دولة الكويت

سلطنة عُمان

4

مملكة البحرين

6

دولة قطر

ـ النشاط الأول:

ـ النشاط الثاني: (تحليل النص)

وتحقق الحلم

ـ بعد قراءة النص في صفحه (47) استكمل خطوات قيام مجلس التعاون الخليجي:

ـ النشاط الثالث:

1

2

3

ـ خطوات قيام مجلس التعاون لدول الخليج العربي

ـ النشاط الرابع: بعد مشاهدة الفيديو استنتج أهم أهداف مجلس التعاون.

- تعزيز التعاون بين دول المجلس وتنمية علاقاتها .

- تحقيق التنسيق والتكامل والترابط .

- تعميق الروابط والصلات بين شعوبها .

- انشاء المشاريع المشتركة .

- وضع أنظمه متماثلة في جميع الميادين .

ـ النشاط الخامس: بعد قراءة مقولة الشيخ زايد – رحمه الله – حدد أهم روابط الوحدة التي تربط بين دول مجلس التعاون ( صفحه 46).

ـ ابحث عن أسماء القادة المؤسسين لمجلس التعاون الخليجي

الشيخ عيسى

بن سلمان

آل خليفه

الشيخ زايد

بن سلطان

آل نهيان

الملك خالد

بن عبد العزيز

آل سعود

السلطان قابوس

بن سعيد

آل سعيد

الشيخ جابر

الأحمد

الصباح

الشيخ خليفه

بن حمد

آل ثاني