1 of 25

МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ СОВРЕМЕННОГО�ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автономная некоммерческая организация дополнительного

профессионального образования «Международная Академия

Современного Профессионального Образования»

2 of 25

Название презентации

  • Докладчик�должность

2

Вечер Марина Вячеславовна

Проректор АНО ДПО «Международная Академия

Современного Профессионального Образования»�Доктор философии в области психологии (Ph.D),

кандидат психологических наук,

дефектолог, логопед

​

Ранняя профориентация

в системе образования обучающихся

на первой образовательной ступени

​

3 of 25

3

Факторы прямо или косвенно, способствующие отмиранию устаревших

и появлению новых профессий

  • Стремительно развиваются и внедряются информационные, инновационные технологии и новые коммуникативные средства.

​

  • Происходят изменения в обществе и на рынке труда, во всех сфер жизни и деятельности человека, появляются новые профессии, в языке появляется много новых терминов слов связанных с этим.

​

  • Изменяются политические и экономические границы.
  • Меняются представления общества о безопасности и качестве жизни в связи с климатическими и экологическими аспектами существования.

4 of 25

4

1. Принятием концептуального положения о развивающем эффекте деятельности.

​

2. Пониманием ранней профориентации в дошкольном образовании как условия социализации ребёнка дошкольного возраста.

​

3. Признанием положения о том, что процесс  ранней профориентации в дошкольном детстве связан с формированием у ребёнка образа «мира взрослых», что способствует структурированию социального мира и формированию отчётливого дифференцированного представления о взрослых людях, в том числе и об их профессиях.  

 

Обращение к проблеме ранней профориентации

в дошкольном образовании обусловлено следующим:

5 of 25

То, чем взрослые овладевают с большим трудом, дети осваивают играючи!

И главное в этом процессе – вовремя приобщить ребенка к новому опыту.

Марасу Ибука (из книги «После трех уже поздно»)

​

Есть сферы деятельности, более близкие мужчинам, чем женщинам,

и порой в вопросах воспитания папа может дать то,

что не может мама и наоборот. Главное окружение, а не гены.

​

​

Исследования физиологии мозга, с одной стороны, и детской психологии, с другой, показали, что ключ к развитию умственных способностей ребенка – его личный опыт познания в первые годы жизни, то есть в период развития мозговых клеток и наиболее интенсивного роста.

Раннее развитие не ставит целью воспитание гениев, но если своевременно предлагать ребенку то, что ему интересно и важно, то он непременно вырастит смышленым, с твердым характером и творческим мышлением.

Маленькие дети обладают удивительной способностью научиться чему угодно!

6 of 25

Психолого-педагогическая составляющая �при реализации проектов �в сфере ранней профориентации

6

  • предупреждение возникновения проблем развития ребенка;
  • помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, образования, социализации: трудности, проблемы с выбором образовательного и профессионального маршрута, нарушения эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, педагогами, родителями;
  • психологическое обеспечение образовательных программ, проектов;
  • формирование психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) в области профориентации обучающихся, родителей, педагогов.

​

​

​

7 of 25

Научно-исследовательская деятельность

Академии «МАСПО» в области

естественно-научных знаний и ранней профориентации обучающихся

8 of 25

    • ГБДОУ детский сад № 26 Красногвардейского района
    • ГБДОУ детский сад № 103 компенсирующего вида Невского района
    • ГБДОУ детский сад № 5 комбинированного вида Невского района
    • ГБДОУ детский сад № 72 общеразвивающего вида Петроградского района
    • ГБДОУ детский сад № 72 комбинированного вида Красносельского района
    • ГБДОУ детский сад № 41 Пушкинского района
    • ГБДОУ детский сад № 45 Пушкинского района
    • ГБДОУ детский сад № 18 комбинированного вида Кронштадтского района
    • ГБДОУ детский сад № 39 комбинированного вида Калининского района
    • ГБДОУ детский сад № 46 комбинированного вида Колпинского района
    • ГБДОУ детский сад № 16 комбинированного вида Адмиралтейского района
    • ГБДОУ детский сад № 83 Фрунзенского района

​

Государственные бюджетные дошкольные образовательные учреждения Санкт-Петербурга –

пилотные площадки и Ресурсные центры Академии «МАСПО»

9 of 25

ГБОУ СОШ Санкт-Петербурга –

пилотные площадки Академии «МАСПО»

в области естественно-научных знаний

и ранней профориентации:

ГБОУ лицей № 226 Фрунзенского района

​

ГБОУ школа № 34 Невского района

​

ГБУ ДПО Дворец творчества детей и молодежи Колпинского района

​

ГБОУ СОШ № 691 Невского района

​

ГБОУ школа № 432 Колпинского района

​

ГБУ ЦДЮТТ Колпинского района

​

ГБОУ СОШ № 707 Невского района

​

ГБОУ школа № 627 Невского района

10 of 25

Академия «МАСПО» обеспечивает научное руководство

и сопровождение пилотных площадок на базе государственных образовательных учреждений в области естественно-научных знаний �и ранней профориентации обучающихся

Реализация научных сетевых образовательных проектов

и пилотной деятельности в области

естественно-научных знаний и ранней профориентации

«Море на ладони»

«Детская фенология»

Ранняя профориентация

  • подготовка наставников и экспертов компетенций Чемпионата KidSkills;
  • разработка конкурсных заданий, кейс-заданий и технических заданий

для Чемпионата KidSkills;

  • участие в подготовке и проведению Чемпионата KidSkills.

11 of 25

III Всероссийский детский фенологический фестиваль педагогических идей и инноваций 29 мая 2021 года

12 of 25

13 of 25

​

Задачи Чемпионата:

  • выявление и поддержка выдающихся способностей обучающихся;
  • развитие у обучающихся навыков практического решения задач в конкретных профессиональных ситуациях;
  • совершенствование навыков самостоятельной работы, развитие профессионального мышления у обучающихся;
  • разработка целостной системы работы с дошкольниками и младшими школьниками с использованием различных форм и видов деятельности старших дошкольников и младших школьников;
  • развитие соревновательной системы для дошкольников и младших школьников по профессиональным компетенциям;
  • формирование системы наставничества и экспертного сообщества;
  • повышение профессиональных и надпрофессиональных компетенций педагогических работников;
  • привлечение внимания ГБДОУ, ГБОУ, ГБУ ДО к ранней профориентации �для гармоничного и всестороннего развития личности обучающихся.

​

14 of 25

15 of 25

16 и 17 апреля 2021 года в Санкт-Петербурге

в рамках Чемпионата прошли

дистанционные и очные соревнования конкурсантов

и педагогов – наставников по восемнадцати компетенциям

​

ГБУ ЦДЮТТ Колпинского района

ГБДОУ N5 Невского района

ГБУ ЦДЮТТ Колпинского района

16 of 25

о

17 of 25

г

18 of 25

о

19 of 25

Мастер-класс по обучению технике

мокрого валяния из шерсти

19 марта 2021 года в рамках подготовки наставников к III финальному очно-заочному (дистанционному) этапу Чемпионата KidSkills («Умения юных») 2021 в Академии «МАСПО»

состоялся мастер-класс по компетенциям «Юный мастер по валянию шерсти» (выполнение работы �в технике мокрого валяния) и «Валяние шерсти».

Мероприятие провёл руководитель компетенции, учитель-дефектолог детского сада № 103 компенсирующего вида Невского р-на Денисюк Ирина Ористовна.

20 of 25

Список победителей-призеров ГБДОУ Невского района �III финального этапа Чемпионата KidSkills («Умения юных») 2021

Компетенция

Победители-призеры

Юный керамист

III МЕСТО: Ворончихин Вячеслав

 Образовательное учреждение: ГБДОУ детский сад № 62 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Невского района

Юный мастер линии упаковки готовой продукции

I МЕСТО: Нестерович Арина

Образовательное учреждение: ГБДОУ детский сад № 5 комбинированного вида Невского района

III МЕСТО: Жмурова Алиса

Образовательное учреждение: ГБДОУ детский сад № 5 комбинированного вида Невского района

Юный мастер по валянию шерсти

III МЕСТО: Гарунова Рояна

Образовательное учреждение: ГБОУ детский сад № 103 компенсирующего вида Невского района

​

Юный фитодизайнер

II МЕСТО: Хвастунова Дарья

Образовательное учреждение: ГБДОУ детский сад № 62 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Невского района

III МЕСТО: Гурьева Екатерина

Образовательное учреждение: ГБДОУ детский сад № 11 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Невского района

Юный художник по костюму

III МЕСТО: Кашина Вероника

Образовательное учреждение: ГБДОУ детский сад № 17 Невского района

21 of 25

Список победителей-призеров ГБОУ Невского района �III финального этапа Чемпионата KidSkills («Умения юных») 2021

Компетенция

Победители-призеры

3-D моделирование

I МЕСТО: Чистяков Артем

Образовательное учреждение: ГБОУ Школа № 334 Невского района

Валяние шерсти

I МЕСТО: Мокряк Анастасия

Образовательное учреждение: ГБОУ Школа № 334 Невского района

II МЕСТО: Колчина Дарья

Образовательное учреждение: ГБОУ Школа № 334 Невского района

III МЕСТО: Соколова Милана

Образовательное учреждение: ГБОУ Школа № 627 Невского района

Керамика

III МЕСТО: Кольцова Алексия

Образовательное учреждение: ГБОУ СОШ № 334 Невского района

Художественное декорирование

II МЕСТО: Клименко Светлана

Образовательное учреждение: ГБОУ Школа № 334 Невского района

​

Картонажное дело

I МЕСТО: Туменко София

Образовательное учреждение: ГБОУ Школа № 334 Невского района

II МЕСТО: Кольчицкая Анжелика

Образовательное учреждение: ГБОУ Школа № 334 Невского района

III МЕСТО: Карпеченко Алена

Образовательное учреждение: ГБОУ Школа № 627 Невского района

22 of 25

​

В рамках Чемпионата планируется проведение обучающих семинаров,

курсов повышения квалификации и мастер классов

для педагогов - наставников

В Чемпионате KidSkills в 2021-22 образовательном году предполагается участие команд из всех районов Санкт-Петербурга:

  • 220 участников (обучающиеся I-й образовательной ступени, в том числе дети �с особыми образовательными потребностями)
  • 220 наставников (педагоги ГБДОУ, ГБОУ и ГБУ ДО)
  • 22 главных эксперта
  • 22 технических директора площадок
  • 22 внешних эксперта
  • До 440 родителей
  • До 350 участников и гостей Торжественного открытия Финального этапа соревнований

Всего участников Чемпионата: от 1100 до 1300 человек

В настоящее время государственными образовательными учреждениями - пилотными площадками и ресурсными центрами Академии «МАСПО» проводится апробация 9 новых компетенций,

5 из которых войдут в программу Чемпионата KidSkills 2022

Чемпионата KidSkills

в 2021-22

23 of 25

Как стать участниками научных сетевых образовательных проектов �Академии «МАСПО»?

  1. Ознакомиться с проектами Академии «МАСПО» �на сайте https://academprofi.ru/ в соответствующих разделах:

​

​

«Фенология для детей»

«Море на ладони»

«Чемпионат KIDSKILLS»

​

​

​

  1. Выразить желание принимать участие и подать заявку

на нашу почту metodotdel@academprofi.ru

​

​

​

24 of 25

Социальные партнеры Академии «МАСПО»

25 of 25

Академия профессионального роста и успеха!

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального

образования «Международная Академия

Современного Профессионального Образования»

191186, РФ, Санкт-Петербург, набережная канала Грибоедова, д. 5, офис № 309-310, 319

Тел./факс: 8 (800) 700-18-69; (812) 240-09-57

www.academprofi.ru; info@academprofi.ru

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!