BRINCANDO COM OS NÚMEROS
1 5 9 4
2 6 3
7 0
Discentes: Erica
Márcio
Docente: Maria Esperança
NF 6ºE – 2026-1
PROXIMO
Orientação para os professores
O jogo "Brincando com Letras e Números" foi desenvolvido para auxiliar o processo de alfabetização e letramento matemático das crianças da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
A proposta favorece: Reconhecimento de números. Identificação de letras e números.
Contagem e quantificação; Atenção e concentração; Raciocínio lógico.
Coordenação motora no uso de recursos digitais. Aprendizagem por meio da ludicidade. O professor pode utilizar o jogo de forma individual, em duplas ou coletivamente projetado em sala de aula.
PROXIMO
Objetivo Geral:
Promover o reconhecimento de letras e números por meio de atividades lúdicas e interativas, desenvolvendo habilidades de alfabetização e raciocínio lógico-matemático.
Objetivos Específicos:
Identificar números de 0 a 10. Diferenciar letras e números. Desenvolver a contagem oral. Relacionar quantidade e numeral. Estimular a atenção e a memória. Incentivar o uso das tecnologias digitais como ferramenta de aprendizagem. Em aulas de informática educativa. Em atividades inclusivas com mediação do professor. Como avaliação diagnóstica e formativa.
PROXIMO
Habilidades da BNCC
Matemática
1º Ano
EF01MA01 Utilizar números naturais como indicador de quantidade, ordem ou código.
EF01MA02 Contar de maneira exata ou aproximada elementos de uma coleção.
EF01MA03 Estimar e comparar quantidades.
Língua Portuguesa
1º Ano
EF01LP05 Reconhecer o sistema de escrita alfabética.
EF01LP06 Identificar letras do alfabeto em diferentes contextos.
Tecnologia e Cultura Digital
Competência Geral 5 da BNCC
Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica, significativa e ética para comunicar, acessar informações e resolver problemas.
PROXIMO
Aplicabilidade Pedagógica
O jogo pode ser utilizado: Na alfabetização inicial. Em atividades de reforço escolar. Em estações de aprendizagem. Em aulas de informática educativa. Em atividades inclusivas com mediação do professor. Como avaliação diagnóstica e formativa.
BRINCANDO COM LETRAS E NÚMEROS
Olá, crianças! Neste jogo vocês irão aprender brincando com as letras e os números. Em cada fase será preciso observar, pensar e escolher a resposta correta.
Vocês irão reconhecer números, diferenciar letras de números, contar objetos e resolver pequenos desafios.
A cada acerto vocês avançam para uma nova fase. O mais importante é participar, observar com atenção e se divertir aprendendo!
PROXIMO
PROXIMO
Como Jogar?�
OBSERVE OS NÚMEROS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PROXIMO
Encontre o número “4”.
A
4
6
D
O
TENTE NOVAMENTE!
VOCÊ CLICOU NO LETRA
RETORNAR
PARABÉNS VOCÊ ACERTOU !
PROXIMO
Complete a Sequência
1,2,_,4,5
3
2
D
P
9
TENTE NOVAMENTE!
VOCÊ CLICOU NO LETRA
RETORNAR
PARABÉNS VOCÊ ACERTOU !
PROXIMO
Quantidade de nuvens
A) 3
C)E
D)9
B) S
TENTE NOVAMENTE!
VOCÊ CLICOU NO LETRA
RETORNAR
PARABÉNS VOCÊ ACERTOU !
PROXIMO
Qual é o maior número?
A) 5
C)2
D)6
B) 7
TENTE NOVAMENTE!
VOCÊ CLICOU NO LETRA
RETORNAR
PARABÉNS VOCÊ ACERTOU !
PROXIMO
Qual é o menor número?
A) 2
C)8
D)9
B) 7
TENTE NOVAMENTE!
VOCÊ CLICOU NO LETRA
RETORNAR
PARABÉNS VOCÊ ACERTOU !
PROXIMO
Qual número representa a quantidade?
A) 1
C)5
D)9
B) 3
TENTE NOVAMENTE!
VOCÊ CLICOU NO LETRA
RETORNAR
PARABÉNS VOCÊ ACERTOU !
PROXIMO
Quanto é 1+1?
A) 1
C)2
D)9
B) 3
TENTE NOVAMENTE!
VOCÊ CLICOU NO LETRA
RETORNAR
PARABÉNS VOCÊ ACERTOU !
PROXIMO
Qual é a primeira letra da palavra:
BOLA
A) O
C)A
D)B
B) L
TENTE NOVAMENTE!
VOCÊ CLICOU NO LETRA
RETORNAR
PARABÉNS VOCÊ ACERTOU !
PROXIMO
Escolha apenas os números:
A) 1
C)H
D)9
B) P
TENTE NOVAMENTE!
VOCÊ CLICOU NO LETRA
RETORNAR
PARABÉNS VOCÊ ACERTOU !
PROXIMO
PARABÉNS VOCE CONSEGUIU CONCLUIR TODAS AS FASE!!
RECOMEÇAR
PROXIMO
Referências
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Brasília: MEC, 2018. MORAN, José. Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora. Porto Alegre: Penso, 2018. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira, 2017. VYGOTSKY, Lev. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 2007. Essas melhorias deixam o jogo mais alinhado à BNCC, ampliam o nível de desafio e fortalecem a aprendizagem de forma lúdica e significativa.