Засідання науково-методичної ради НЛТУ України 14.03.2024 р.�
ПРО СОЦІОЛОГІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ
СЕРЕД СТУДЕНТІВ-ПЕРШОКУРСНИКІВ УНІВЕРСИТЕТУ
�Кількість респондентів�
Загальна кількість - 680 студентів І курсу бакалаврату НЛТУ України ( 53 % від загальної кількості першокурсників).
У 2022 р. – 532 студенти (49 %)
Із них:
Форма навчання | Клькість респондентів | Відсоток від кількості респондентів | Загальна кількість студентів | Відсоток від загальної кількості студентів |
За кошти держбюджету | 209 | 30,7 | 373 | 29,1 |
За контрактом | 471 | 69,3 | 909 | 70,9 |
Повнострокова форма навчання | 588 | 86,5 | 1050 | 81,9 |
Скорочена форма навчання | 92 | 13,5 | 232 | 18,1 |
РОЗПОДІЛ РЕСПОНДЕНТІВ
Назва ОПП | Термін навчання | ∑ | участь | % | |||||||
повний | скорочений | ||||||||||
бюджет | контракт | бюджет | контракт | ||||||||
∑ | участь | ∑ | участь | ∑ | участь | ∑ | участь | ||||
Геодезія та землеустрій | 2 | 2 | 3 | 2 |
|
|
|
| 5 | 4 | 80,0 |
Захист і карантин рослин | 3 | 3 | 4 | 2 |
|
|
|
| 7 | 5 | 71,4 |
Лісове господарство | 54 | 37 | 27 | 18 | 14 | 9 | 12 | 7 | 107 | 71 | 66,4 |
Мисливське господарство | 3 | 3 | 5 | 5 |
|
|
|
| 8 | 8 | 100 |
Садово-паркове господарство | 13 | 11 | 14 | 7 | 2 | 2 |
|
| 29 | 20 | 69,0 |
Ландшафтна архітектура | 6 | 6 | 8 | 7 |
|
|
|
| 14 | 13 | 92,9 |
Разом по ННІ ЛСПГ | 81 | 62 | 61 | 41 | 16 | 11 | 12 | 7 | 170 | 121 | 71,2 |
Лісова інженерія | 4 | 4 | 11 | 10 | 4 |
| 3 | 1 | 22 | 15 | 68,2 |
Технічний сервіс | 6 | 2 | 12 | 1 |
|
|
|
| 18 | 3 | 16,7 |
Промисловий інжиніринг | 2 | 5 | 18 | 6 |
|
|
|
| 20 | 11 | 55,0 |
Галузеве машинобудування | 8 | 3 | 21 | 4 | 5 | 1 | 20 | 10 | 54 | 18 | 33,3 |
Енергетичне машинобудування | 5 | 5 | 25 | 16 |
|
|
|
| 30 | 21 | 70,0 |
АКІТ | 17 | 8 | 37 | 9 | 15 | 8 | 13 | 4 | 82 | 29 | 35,4 |
Разом по ННІ ІМАКІТ | 42 | 27 | 124 | 46 | 24 | 9 | 36 | 15 | 226 | 97 | 42,9 |
РОЗПОДІЛ РЕСПОНДЕНТІВ
Назва ОПП | Термін навчання | ∑ | участь | % | |||||||
повний | скорочений | ||||||||||
бюджет | контракт | бюджет | контракт | ||||||||
∑ | участь | ∑ | участь | ∑ | участь | ∑ | участь | ||||
Промисловий дизайн | 10 | 10 | 23 | 14 |
|
| 11 | 10 | 44 | 34 | 77,3 |
Інформаційна діяльність | 6 | 4 | 10 | 7 |
|
|
|
| 16 | 11 | 68,8 |
Хімічні технології та інженерія | 7 | 5 | 8 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 19 | 12 | 63,2 |
ТЗНС | 8 | 6 | 49 | 3 | 5 | 3 | 16 | 1 | 78 | 13 | 16,7 |
Деревообробні та меблеві технології | 36 | 5 | 28 | 8 | 19 | 3 | 27 | 3 | 110 | 19 | 17,3 |
Технології дерев'яного будівництва | 8 | 3 | 33 | 3 | 1 |
| 9 | 2 | 51 | 8 | 15,7 |
Разом по ННІ ДТД | 75 | 33 | 151 | 39 | 28 | 8 | 64 | 17 | 318 | 97 | 30,5 |
Інженерія програмного забезпечення | 11 | 3 | 32 | 5 |
|
|
|
| 43 | 8 | 18,6 |
Комп’ютерні науки | 29 | 17 | 31 | 21 | 12 | 6 | 5 | 2 | 77 | 46 | 59,7 |
Інформаційні системи та технології | 10 | 8 | 12 | 8 | 2 | 1 | 4 | 1 | 28 | 18 | 64,3 |
Разом по ННІ КНІТ | 50 | 28 | 75 | 34 | 14 | 7 | 9 | 3 | 148 | 72 | 48,6 |
РОЗПОДІЛ РЕСПОНДЕНТІВ
Назва ОПП | Термін навчання | ∑ | участь | % | |||||||
повний | скорочений | ||||||||||
бюджет | контракт | бюджет | контракт | ||||||||
∑ | участь | ∑ | участь | ∑ | участь | ∑ | участь | ||||
Економіка | 1 | 1 | 15 | 3 | 1 |
| 6 |
| 23 | 4 | 17,4 |
Психологія | 8 | 1 | 28 | 23 |
|
|
|
| 36 | 24 | 66,7 |
Облік і оподаткування |
|
| 9 | 9 |
|
| 3 |
| 12 | 9 | 75,0 |
Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок | 2 | 1 | 20 | 15 |
|
|
|
| 22 | 16 | 72,7 |
Менеджмент організацій і адміністрування | 2 | 2 | 52 | 46 |
|
| 5 | 5 | 59 | 53 | 89,8 |
Менеджмент ЗЕД | 2 | 2 | 31 | 17 | 1 | 1 | 8 | 6 | 42 | 26 | 61,9 |
Маркетинг | 4 | 2 | 67 | 61 |
|
|
|
| 71 | 63 | 88,7 |
Право |
|
| 37 | 24 |
|
|
|
| 37 | 24 | 64,9 |
Екологія | 10 | 7 | 13 | 14 | 4 | 2 | 1 | 1 | 28 | 24 | 85,7 |
Готельно-ресторанна справа | 6 | 3 | 34 | 21 |
|
|
|
| 40 | 24 | 60,0 |
Туризм |
|
| 25 | 4 |
|
|
|
| 25 | 4 | 16,0 |
Публічне управління та адміністрування | 2 | 2 | 23 | 20 |
|
|
|
| 25 | 22 | 88,0 |
Разом по ННІ ЕЕМ | 37 | 21 | 354 | 257 | 6 | 3 | 23 | 12 | 420 | 293 | 69,8 |
Разом по НЛТУ | 285 | 171 | 765 | 417 | 88 | 38 | 144 | 54 | 1282 | 680 | 53,0 |
Хто вплинув на Ваше рішення стати �студентом НЛТУ України?
Хто вплинув на Ваше рішення стати �студентом НЛТУ України?
| НЛТУ України, % | ННІ ЛСПГ, % | ННІ ЕЕМ,% | ННІ ДТД,% | ННІ КНІТ,% | ННІ ІМАКІТ, % |
Особисте рішення | 83,7 | 86,0 | 87,7 | 80,4 | 86,1 | 70,1 |
Батьки, родичі, знайомі | 30,0 | 24,8 | 31,1 | 30,9 | 29,1 | 33,0 |
Друзі, що навчаються у НЛТУ | 16,9 | 10,0 | 20,5 | 13,4 | 12,5 | 21,6 |
Викладачі (адміністрація) НЛТУ | 7,1 | 0,8 | 6,8 | 11,3 | 8,3 | 10,3 |
Представники підприємств (бізнес середовище) | 3,4 | 7,4 | 1,7 | 3,1 | 2,8 | 4,1 |
Вчителі у школі (коледжі тощо) | 2,6 | 2,5 | 0 | 10,3 | 4,2 | 2,1 |
Інше | 1,9 | 3,3 | 1,7 | 2,1 | 2,8 | 0 |
Хто вплинув на Ваше рішення стати �студентом НЛТУ України?
| НЛТУ України, % | Повно-строкова форма, % | Скорочена форма, % | Бюджет,% | Контракт, % |
Особисте рішення | 83,7 | 82,3 | 92,4 | 94,7 | 78,8 |
Батьки, родичі, знайомі | 30,0 | 29,1 | 35,9 | 37,3 | 26,8 |
Друзі, що навчаються у НЛТУ | 16,9 | 17,0 | 16,3 | 17,7 | 16,6 |
Викладачі (адміністрація) НЛТУ | 7,1 | 6,0 | 14,1 | 8,6 | 6,4 |
Представники підприємств (бізнес середовище) | 3,4 | 3,1 | 5,4 | 7,2 | 1,7 |
Вчителі у школі (коледжі тощо) | 2,6 | 2,7 | 2,2 | 3,3 | 2,3 |
Інше | 1,9 | 2,2 | 0 | 1,4 | 2,1 |
Головні джерела інформації про НЛТУ України
Головні джерела інформації про НЛТУ України
| НЛТУ України, % | ННІ ЛСПГ, % | ННІ ЕЕМ,% | ННІ ДТД,% | ННІ КНІТ,% | ННІ ІМАКІТ, % |
Сайт Університету, вебсторінки інститутів і кафедр | 77,4 | 81,8 | 78,5 | 75,3 | 77,8 | 70,1 |
Інформація із соціальних мереж | 35,9 | 21,5 | 47,4 | 23,7 | 43,1 | 23,7 |
Особисті контакти зі співробітниками та студентами НЛТУ | 27,8 | 23,1 | 28,0 | 32,0 | 23,6 | 32,0 |
Зустрічі в закладах освіти | 12,4 | 15,7 | 13,7 | 9,3 | 4,2 | 13,4 |
Інформація від дирекції школи, коледжу | 12,4 | 14,9 | 12,3 | 14,4 | 11,1 | 8,2 |
Інформація через додаток Viber | 5,9 | 5,8 | 5,8 | 7,2 | 2,8 | 7,2 |
Реклама представниками підприємств | 4,4 | 3,3 | 6,5 | 0 | 2,8 | 5,2 |
Інше | 2,5 | 2,5 | 2,4 | 5,2 | 1,4 | 1,0 |
Головні джерела інформації про НЛТУ України
| НЛТУ України, % | Повно-строкова форма, % | Скорочена форма, % | Бюджет,% | Контракт, % |
Сайт Університету, вебсторінки інститутів і кафедр | 77,4 | 78,1 | 72,8 | 93,8 | 70,1 |
Інформація із соціальних мереж | 35,9 | 33,7 | 26,1 | 46,4 | 30,8 |
Особисті контакти зі співробітниками та студентами НЛТУ | 27,8 | 27,2 | 31,5 | 26,8 | 28,2 |
Зустрічі в закладах освіти | 12,4 | 11,7 | 16,3 | 15,8 | 10,8 |
Інформація від дирекції школи, коледжу | 12,4 | 9,9 | 28,3 | 12,0 | 12,5 |
Інформація через додаток Viber | 5,9 | 5,6 | 7,6 | 5,3 | 6,2 |
Реклама представниками підприємств | 4,4 | 4,3 | 5,4 | 6,2 | 3,6 |
Інше | 2,5 | 2,7 | 1,1 | 1,4 | 3,0 |
Вкажіть соціальні мережі, яким Ви надаєте перевагу
Вкажіть соціальні мережі, яким Ви надаєте перевагу
| НЛТУ України, % | ННІ ЛСПГ, % | ННІ ЕЕМ,% | ННІ ДТД,% | ННІ КНІТ,% | ННІ ІМАКІТ, % |
Telegram | 97,4 | 98,3 | 99,0 | 99,0 | 98,6 | 88,7 |
40,7 | 42,1 | 46,1 | 42,3 | 30,6 | 28,9 | |
Viber | 26,9 | 32,2 | 20,1 | 34,0 | 20,8 | 38,1 |
Тіk Tok | 20,4 | 15,7 | 27,0 | 19,6 | 15,3 | 11,3 |
5,4 | 5,8 | 4,1 | 2,1 | 2,8 | 14,4 | |
2,5 | 2,5 | 1,7 | 0 | 1,4 | 8,2 | |
Messenger | 2,2 | 1,7 | 2,0 | 0 | 0 | 7,2 |
Інше | 1,3 | 0 | 0,7 | 2,1 | 6,9 | 0 |
Вкажіть соціальні мережі, яким Ви надаєте перевагу
| НЛТУ України, % | Повно-строкова форма, % | Скорочена форма, % | Бюджет,% | Контракт, % |
Telegram | 97,4 | 97,0 | 100 | 100 | 96,2 |
40,7 | 41,2 | 38,0 | 39,7 | 41,2 | |
Viber | 26,9 | 25,7 | 34,8 | 24,9 | 27,8 |
Тіk Tok | 20,4 | 21,6 | 13,0 | 16,3 | 22,3 |
5,4 | 5,8 | 3,3 | 5,3 | 5,5 | |
2,5 | 2,0 | 5,4 | 1,4 | 3,0 | |
Messenger | 2,2 | 1,7 | 5,4 | 0,5 | 3,0 |
Інше | 1,3 | 1,4 | 1,1 | 1,4 | 1,3 |
Вкажіть преференції вибору НЛТУ України
Вкажіть преференції вибору НЛТУ України
| НЛТУ України, % | ННІ ЛСПГ, % | ННІ ЕЕМ,% | ННІ ДТД,% | ННІ КНІТ,% | ННІ ІМАКІТ, % |
Диплом про вищу освіту | 68,5 | 64,5 | 73,4 | 76,3 | 66,7 | 50,5 |
Фахова освіта високої якості | 59,7 | 62,8 | 58,7 | 61,9 | 55,6 | 59,8 |
Бажання навчатися у Львові | 59,4 | 62,0 | 66,2 | 53,6 | 56,9 | 43,3 |
Зручне розташування студмістечка | 45,0 | 44,6 | 52,9 | 33,0 | 45,8 | 33,0 |
Працевлаштування | 32,5 | 35,5 | 28,3 | 41,2 | 31,9 | 33,0 |
Сучасні технології навчання | 24,6 | 19,8 | 22,9 | 21,7 | 40,3 | 26,8 |
Закордонне навчання | 23,4 | 22,3 | 27,0 | 25,8 | 26,4 | 9,3 |
Навчання іноземною мовою | 13,4 | 13,2 | 14,0 | 12,4 | 22,2 | 6,2 |
Наявність баз відпочинку | 8,1 | 6,6 | 9,9 | 9,3 | 6,9 | 4,1 |
Інше | 1,6 | 1,7 | 1,7 | 2,1 | 0 | 2,1 |
Вкажіть преференції вибору НЛТУ України
| НЛТУ України, % | Повно-строкова форма, % | Скорочена форма, % | Бюджет,% | Контракт, % |
Диплом про вищу освіту | 68,5 | 66,5 | 79,3 | 73,2 | 66,0 |
Фахова освіта високої якості | 59,7 | 60,4 | 55,4 | 60,8 | 59,2 |
Бажання навчатися у Львові | 59,4 | 60,0 | 55,4 | 66,0 | 56,5 |
Зручне розташування студмістечка | 45,0 | 47,4 | 29,3 | 45,0 | 45,2 |
Працевлаштування | 32,5 | 33,2 | 28,3 | 36,8 | 30,6 |
Сучасні технології навчання | 24,6 | 24,3 | 26,1 | 22,0 | 25,7 |
Закордонне навчання | 23,4 | 24,0 | 19,6 | 26,3 | 22,1 |
Навчання іноземною мовою | 13,4 | 13,6 | 12,0 | 11,0 | 14,4 |
Наявність баз відпочинку | 8,1 | 8,2 | 7,6 | 8,1 | 8,1 |
Інше | 1,6 | 1,2 | 4,3 | 1,9 | 1,5 |
Кількість відповідей від одного студента
Кількість відповідей від одного студента | Суб’єкти впливу | Джерела інформації | Соціальні мережі | Преференції вибору |
1 | 62,8 % | 49,4 % | 38,5 % | 14,4 % |
2 | 30,4 % | 33,8 % | 34,7 % | 19,6 % |
3 | 5,7 % | 10,6 % | 20,9 % | 25,0 % |
4 | 0,6 % | 3,2 % | 4,6 % | 18,4 % |
5 | 0,3 % | 1,6 % | 0,6 % | 10,3 % |
6 | 0,2 % | 0,8 % | 0,4 % | 6,5 % |
7 | | 0,6 % | 0,3 % | 2,2 % |
8 | | | | 1,6 % |
9 | | | | 2,1 % |
Середня кількість відповідей від 1 студента | 1,46 | 1,78 | 1,96 | 3,39 |
Розподіл кількості відповідей між студентами, які обрали тільки одну преференцію вибору НЛТУ України
Фахова освіта високої якості | 31 |
Диплом про вищу освіту | 24 |
Бажання навчатися у Львові | 23 |
Працевлаштування | 5 |
Зручне розташування студмістечка | 3 |
Сучасні технології навчання | 2 |
Закордонне навчання | 1 |
Наявність баз відпочинку | 1 |
Навчання іноземною мовою | 0 |
Пропозиції у відкритих відповідях
Поради щодо пошуку роботи
Викладачі мали би пояснювати, як знадобиться їх дисципліна у житті
Більше екскурсій
Більше практик
Тренінги чи конкурси з моделювання меблів на базі реального об'єкта
Зустрічі з роботодавцями
Потрібно більше спілкування з викладачами випускових кафедр
Відкрити спеціальності, потрібні на ринку праці
Приклади людей, які добились чогось у цій сфері
Пропозиції у відкритих відповідях
Вчити працювати у команді
Вчити розвивати свою особистість
Не робити дистанційного навчання
Краще розвинути дистанційне навчання для студентів, які за кордоном
Можливість іноземних обмінів
Оновлювати методичні матеріали
Більше канікул
Зробити осінні канікули
Оновлення технічно-матеріальної бази
Пропозиції у відкритих відповідях
Варто було б зробити нормальний сучасний дизайн сайту
Своєчасно поновлювати інформацію на сайті університету, інституту
Щоб профорієнтацію проводили студенти
Проводити профорієнтаційну роботу не тільки на Львівщині
Потрібно залучати колишніх студентів, які досягнули в своїй сфері певних досягнень
Рекламувати в Інстаграмі професію лісника та лісничого, пояснити чим вони займаються
Побільше активності в соцмережах
Проводити акції, щоб про заклад був більше на слуху
Дякую за увагу