Муниципальное дошкольное образовательное учреждение�«Детский сад общеразвивающего вида № 83 «Вишенка»���Школа наставничества педагогических работников г. Вологды �(начинающий инструктор по физической культуре)���Консультация�«Алгоритм взаимодействия с родителями по физическому �воспитанию дошкольников на основе выявления �образовательных инициатив семьи»���

Фадеева Елена Александровна,

старший воспитатель, высшая квалификационная категория

​

Родители являются первыми педагогами, они обязаны заложить основы физического, нравственного, интеллектуального, личностного развития ребенка.

​

Закон «Об образовании» РФ (ст. 44, п.1)

​

Одним из условий создания социальной ситуации развития детей является взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность на основе выявления и поддержки образовательных инициатив семьи.

​

ФГОС ДО (п. 3.2.5)

Физическое воспитание – один из основных компонентов общего воспитательного процесса, без которого невозможно гармоничное развитие ребёнка.

​

Задача ДОО, в том числе инструктора по физической культуре –

убедить родителей в важности физического развития

и приобщения ребёнка к ЗОЖ,

осуществлять систематическое, разностороннее педагогическое просвещение семьи,

включая передачу теоретических знаний

и оказание помощи в приобретении практических навыков.

​

Принципы взаимодействия

​

взаимопонимание

​

активность

​

позитивное сотрудничество

​

Принципы взаимодействия

​

воспитание в ДОО

семейное воспитание

​

Принципы взаимодействия

​

предоставление родителям выбора

форм участия

степени включенности

Принципы взаимодействия

​

содержательность в практических действиях

родителей и инструктора по физкультуре

преемственность

долгосрочность

Принципы взаимодействия

​

проявление

творческой инициативы

Цель взаимодействия

инструктора по физической культуре с родителями воспитанников –

повышение эффективности физкультурно-оздоровительной работы в ДОО

через организацию целенаправленной совместной последовательной

деятельности педагога и родителей.

​

Цель алгоритма –

определение системы правил и последовательности организованного

взаимодействия с родителями, для достижения планируемого результата.

​

Алгоритм взаимодействия

инструктора по физической культуре с родителями

Выявление запросов родителей в физическом развитии детей

Провести анализ потребностей и запросов родителей можно с помощью следующих методов:

​

• опроса,
• анкетирования,
• тестирования

​

​

Выяснить:

• какими видами спорта увлекаются родители в свободное время или занимаются профессионально,
• какие посещают спортивные или оздоровительные секции, клубы

Алгоритм взаимодействия

инструктора по физической культуре с родителями

Выявление запросов родителей в физическом развитии детей

Постановка целей, задач взаимодействия

Действия инструктора по ФК:

​

• побуждать родителей высказывать свои взгляды,
• выслушивать мнение родителей, даже если оно ошибочно,
• не опровергать, а предлагать свои способы воздействия,
• призывать объединить усилия для выработки единых требований,
• определить общие задачи совместной деятельности

​

Алгоритм взаимодействия

инструктора по физической культуре с родителями

Выявление запросов родителей в физическом развитии детей

Постановка целей, задач взаимодействия

Выбор инициативной группы родителей

Алгоритм взаимодействия

инструктора по физической культуре с родителями

Выявление запросов родителей в физическом развитии детей

Постановка целей, задач взаимодействия

Выбор инициативной группы родителей

Планирование деятельности

Формы взаимодействия:

При планировании следует учитывать:

​

• комплексно-тематическое планирование ДОО, которое построено на основе ФОП ДО;
• праздничные даты, рекомендованные ФОП;
• потребности и интересы детей

Алгоритм взаимодействия

инструктора по физической культуре с родителями

Выявление запросов родителей в физическом развитии детей

Постановка целей, задач взаимодействия

Выбор инициативной группы родителей

Планирование деятельности

Реализация плана взаимодействия

Технологическая карта мероприятия

Если родители принимают на себя активную роль в ходе мероприятия, важно заранее обсудить с ним все детали:

• познакомить с конспектом занятия, мероприятия,
• распределить роли,
• обсудить, в какой форме будет проводится занятие (или его часть),
• в какой одежде и обуви будет одет взрослый, подготовка костюмов,
• какие атрибуты, спортивный инвентарь будет использоваться,
• подбор музыкального сопровождения,
• какие конкретно действия, движения будет показывать взрослый,
• в каком темпе он будет это делать (с учетом возраста дошкольников),
• «на каком языке» говорить с детьми

​

Алгоритм взаимодействия

инструктора по физической культуре с родителями

Выявление запросов родителей в физическом развитии детей

Постановка целей, задач взаимодействия

Выбор инициативной группы родителей

Планирование деятельности

Реализация плана взаимодействия

Анализ плана взаимодействия

Совместная работа инструктора по физической культуре и родителей воспитанников позволит:

​

• активизировать оздоровительную деятельность всех участников образовательного процесса,
• приобщить дошкольников к ЗОЖ,
• развить умение дошкольников взаимодействовать совместно со взрослыми,
• модернизировать РППС,
• повысить компетентность родителей (законных представителей) воспитанников,
• улучшить отношения в коллективах родителей и детей.

​

Желаем успехов в профессиональной деятельности!