1 of 35

ВНУТРІШНІЙ АУДИТ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

У ВАШКОВЕЦЬКОМУ МЕДИЧНОМУ ФАХОВОМУ КОЛЕДЖІ

2 of 35

Кількість педагогічних працівників

3 of 35

Співвідношення педагогічних і

не педагогічних працівників

4 of 35

Освіта викладачів

5 of 35

Педагогічний стаж викладачів

6 of 35

Кваліфікаційні категорії і звання

19

Педагогічне звання -МЕТОДИСТ

7 of 35

Якість знань І півріччя, %

8 of 35

Якість знань ІІ півріччя, %

9 of 35

CОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОРТРЕТ

ВАШКОВЕЦЬКОГО МЕДИЧНОГО ФАХОВОГО КОЛЕДЖУ

10 of 35

Дослідження за методикою А.В.Фурмана «Наскільки ти адаптований до життя» з метою вивчення особливостей адаптації першокурсників до умов навчання в коледжі. Дослідженням було охоплено весь перший курс в %.

11 of 35

Результати дослідження самооцінки студентів (осіб)

12 of 35

Результати анкети дослідження проблем насильства в %

Опитано 171 студент

Опитано 207 студентів

13 of 35

Опитано 189 студентів

Опитано 171 студент

Результати анкети дослідження проблем насильства в %

14 of 35

Опитано 212студентів

Опитано 171 студент

Результати анкети дослідження проблем насильства в %

15 of 35

Опитано 212студентів

Опитано 171 студент

Результати анкети дослідження проблем насильства в %

16 of 35

Опитано 237 студентів

Опитано 205 студентів

Результати анкети дослідження проблем насильства в %

17 of 35

Результати анкети дослідження

«Ваше ставлення до шкідливих звичок» в %

Опитано 238 студентів

Опитано 191 студент

18 of 35

Результати анкети дослідження

«Ваше ставлення до шкідливих звичок» в %

Опитано 184 студентів

Опитано 172 студент

19 of 35

Результати анкети дослідження

«Ваше ставлення до шкідливих звичок» в %

Опитано 172 студентів

Опитано 172 студентів

20 of 35

Результати анкети дослідження

«Ваше ставлення до шкідливих звичок» в %

Опитано 172 студентів

Опитано 172 студентів

21 of 35

Результати анкети дослідження

«Ваше ставлення до шкідливих звичок» в %

Опитано 207 студентів

Опитано 193 студента

22 of 35

СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ

СТУДЕНТІВ

23 of 35

Бурхливий розвиток нашого суспільства незмінно веде до змін соціальної психології, системи цінностей і орієнтацій соціальних груп, окремих людей, в тому числі і студентів освітніх закладів.

   Який він сьогоднішній студент, майбутній молодший бакалавр?

Чому він обрав професію медика, як навчається, проводить вільний час, який у нього настрій.

Чи є в колективі дружба і доброзичливі стосунки, які його перспективи?

Щоб відповісти на ці і багато інших подібних питань, ми провели соціально-психологічне дослідження.

Метою дослідження було скласти психологічну характеристику студентів Вашковецького медичного фахового коледжу.

    Дослідження проводилося адміністрацією, психологічною службою та членами студентської ради протягом І та ІІ семестру 2021-2022 навчального року.

  Складені психологічні карти кожної навчальної групи.

СОЦІАЛЬНГО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ СТУДЕНТІВ

ВАШКОВЕЦЬКОГО МЕДИЧНОГО ФАХОВОГО КОЛЕДЖУ

В 2021-2022 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

24 of 35

Позитивні характеристики

Оцінка

Негативні

характеристики

+

+

+

 

-

-

-

3

2

1

0

1

2

3

Переважає бадьорий настрій

 

 

 

 

​

 

 

Переважає пригнічений, песимістичний настрій

Доброзичливі стосунки взаємні симпатії

 

 

 

 

 

 

 

Конфліктність у взаєминах, антипатія

Взаєморозуміння між членами колективу і між групами

 

 

 

 

 

 

 

Групи конфліктують між собою

Членам колективу подобається разом проводити час, брати участь у спільній діяльності

 

 

 

 

 

 

 

Члени колективу тісно не спілкуються, негативно ставляться до спільної діяльності

Успіхи і поразки викликають радість та співчуття всіх членів колективу

 

 

 

 

 

 

 

Успіхи або невдачі товаришів їм байдужі або викликають заздрість чи злорадство

З повагою ставляться до думки один одного

 

 

 

 

 

 

 

Кожен вважає свою думку найважливішою та не приймає іншої думки

Невдачі всього колективу переживаються як власні

 

 

 

 

 

 

 

Досягнення і невдачі колективу не знаходять відгуки в членів колективу

Можна сказати, що девізом вашої групи є: «Один за всіх, та всі за одного»

 

 

 

 

 

 

 

У важкі хвилини колектив «розкисає», виникають сварки, звинувачення одне одного, розгубленість

Виникає почуття гордості за колектив, коли його хвалять

 

 

 

 

 

 

 

До колективних відзнак його члени ставляться негативно, заздрісно

Співчутливо і доброзичливо ставляться до новачків, допомагають звикнути

 

 

 

 

 

 

 

Новачки почуваються чужими, до них виявляють байдужість

Колектив активний, сповнений енергії

 

 

 

 

 

 

 

Колектив інертний, пасивний

Колектив швидко відгукується, якщо потрібно зробити корисну для всіх справу

 

 

 

 

 

 

 

Колектив неможливо організувати до спільної справи, кожен дбає лише про власні інтереси

У колективі справедливо ставляться до всіх членів, підтримують слабких, стають на їхній захист

 

 

 

 

 

 

 

Колектив помітно поділяється на «привілейованих» і «зневажуваних», тут презирливо ставляться до слабких, нерідко їх висміюють

 Підсумки 

 

 

 

 

 

 

 

 С.б. –

ДЛЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО КЛІМАТУ БУЛА ВИКОРИСТАНА АНКЕТА

25 of 35

Соціально-психологічний клімат студентів І курсу на базі 9 класів

26 of 35

Соціально-психологічний клімат студентів І курсу ОПП на базі 11 класів

27 of 35

Соціально-психологічний клімат студентів ІІ курсу на базі 9 класів

28 of 35

Соціально-психологічний клімат студентів ІІ курсу на базі 11 класів

29 of 35

Соціально-психологічний клімат студентів ІІІ курсу

ОПП «Лікувальна справа» на базі 9 класів

30 of 35

Соціально-психологічний клімат студентів ІІІ курсу

ОПП «Сестринська справа» на базі 9 класів

31 of 35

Соціально-психологічний клімат студентів ІV курсу

ОПП «Лікувальна справа» на базі 9 класів

32 of 35

Соціально-психологічний клімат студентів ІV курсу

ОПП «Сестринська справа» на базі 9 класів

33 of 35

- у більшості студентів домінує бадьорий, піднесений, добрий настрій;

- в колективі переважає доброзичливість у взаємовідносинах членів групи, взаємне тяжіння один до одного, симпатія;

- успіхи або невдачі одногрупників викликають переживання, щиру участь інших членів колективу, тут мають місце схвалення, підтримка, а докори і критика, які робляться з доброзичливих позицій;

- негативна оцінка коледжу з боку інших людей, органів та організацій викликає колективне співпереживання та єднання членів колективу для усунення своїх недоліків;

- у складних ситуаціях відбувається емоційне єднання, загальний мобілізаційний настрій;

- колективи здатні стримувати прояв своїх почуттів, коли цього вимагають інтереси справи;

- досягнення в колективах оцінюються позитивно;

- групові емоційні «вибухи» в складних життєвих ситуаціях регулюються колективми і не міняють якісно зміст його поведінки;

- членам колективів подобається бувати разом і брати участь в спільній діяльності.

ВИСНОВОК

СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ СТУДЕНТІВ

ВАШКОВЕЦЬКОГО МЕДИЧНОГО ФАХОВОГО КОЛЕДЖУ

В 2021-2022 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

У студентському колективі сформований високий сприятливий психологічний клімат, який характеризується наступними суб’єктивними ознаками:

34 of 35

   Людські позитивні якості:

​

в студентському колективі панує доброзичливість, переважає справедливість, в значній більшості у членів колективу є ознаки милосердя, вони вміють співчувати і мають повагу до іншої думки

35 of 35

ВНУТРІШНІЙ АУДИТ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ПРОВЕЛИ: