Урок 75
Написання сполучників разом, окремо, з дефісом
Запишіть прислів’я, поясніть їх зміст, знайдіть сполучники та однозвучні сполуки слів, обґрунтуйте їх правопис.
1.Як/би ти не знав багато, а більше за всіх не знатимеш.
2. Як/би не було хмар, ми й не знали б ціни сонцю.
3. Що/б руки вміли, треба працювати головою.
4. Що/б вода не принесла, вона ж колись і забере. 5. Що/б у серці не таїлось, на лиці усе б відбилось.
6. Що/б лиха не мати, треба рано вставати.
7. Що/б улітку не вродило, зимою не зашкодить.
8. Листопад не лютий, про/те спитає, чи взутий.
Спишіть речення, розкриваючи дужки. Назвіть у сполучниках орфограми. Обґрунтуйте їх.�
1.Якщо ви хочете, що/б рідне слово назавжди ввійшло в духовне життя дитини, стало її багатством, не забувайте про рідну пісню (В. Сухомлинський).
2. Ну що/б, здавалося, слова (Т. Шевченко).
3. Довго співали дівчата, довго гуляли хлопці, незважаючи на/те/що другого дня треба рано було вставати (І. Нечуй-Левицький).
4. Ніч мине, як вже не раз минала, — то/ж недарма темрява тремтить (Леся Українка).
5. Як/би я турбувався лиш про себе, вже б онімів давно від самоти (Д. Павличко).
Спишіть речення, розкриваючи дужки. Назвіть у сполучниках орфограми. Обґрунтуйте їх.
1.Я хочу вірші написати (про, те), як вітер гілочку колише (Л. Костенко).
2. А мій сусід безвиїзно прожив у рідному селі. (За, те) він знає, як опівночі сади із зорями шепочуться (М. Луків).
3. (Хоч, би, як) лютувала зима, а кінець їй настане (Народна творчість).
4. Князю Добромиру намостили з трави та бур’яну м’яку постелю, (що, б) було видно високу могилу (В. Малик).
5. День видався гарний, теплий, (дарма, що) осінній (Д. Міщенко).
6. Хоч голий (за, те) в поясі.
7. (Як, би) на кропиву не мороз, вона би всіх людей пожалила (Народна творчість).
8. Стомилися від полоття, (про, те) задоволені.
9. (Як, що) на вістрі крихта бруду, всю зброю пожере іржа (Д. Павличко).
10. У море виходили, як водиться, вдосвіта, (то, ж) не поглядали на небо (Д. Міщенко).
З’єднайте частини складних сполучників. Поясніть їх написання.
Не/мов, за/те, не/мов/би,не/наче, наче/б ,не/наче/б/то,мов/би, мов/би/то, не/мов/би/то, ніби /то, те/ж, от/же, що/би, що/б, як/би, як/що, про/те, як/би, при/тім, хоча/б, але/ж, тоб/то, дарма/що, коли/б, про/те, ні/би/то, а/ні/ж, у/тім, то/що, за/мість/того/щоб, як/що, тим/часом/як.
Підсумкове тестування
1. Укажіть рядок, у якому всі сполучники пишуться разом
| |
А в/тім, за/те, дарма/що, з/тим/щоб �Б про/те, ніби/то, тоб/то, як/що �В як/тільки, що/б, попри/те/що, не/мов �Г не/мов/би/то, хіба/що, не/зважаючи/на/те/що, за/те �Д коли/б, з/тим/щоб, мов/би/то, як/би | |
2. Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні
| |
А Я тебе люблю, друже, за/те, що не можна тебе не любити. �Б Народна пісня – то/ж усій землі окраса. �В Усе одно, що/б не сталось, ми не розлучимось з тобою. �Г Хотіла б я піснею стати у сюю хвилину ясну, що/б вільно по світі літати. �Д Як/би не крутила хуртовина, блисне промінь – крига розтає. | |
3. Виділене слово слід писати разом у реченні
А Про/те явище він дізнався з інтерв’ю. �Б Як/би мені черевики, то пішла б я на музики. �В За/те його покохала, що мав чорні брови. �Г Як/би допомогти йому вирішити всі справи? �Д Що/ж/то приготувати на вечерю? | |
| |
4. Усі слова пишуться разом у рядку
А куди/небудь, раз/у/раз, час/від/часу, на/вмисне �Б без/пуття, без/упину, без/смаку, босо/ніж �В без/перестану, в/решті, від/тепер, що/хвилини �Г що/дня, у/бік, зтозна/де, без/відома �Д на/пам’ять, як/не/як, по/християнському, на/щастя | |
| |
5. Усі слова треба писати разом у рядку
А де/хто, чи/мало, ніби/то �Б ані/де, аби/чий, навряд/чи �В чим/дуж, що/миті, хіба/що �Г ні/з/ким, аби/який, чим/скоріш �Д немов/би, ні/який, все/таки | |
| |
6. Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні
А За/те ми любимо Батьківщину, що вона – своя. �Б На те/ж і щука в морі, щоб карась не дрімав. �В Батько змалку розповідали про/те, як берегти свою честь. �Г Життя таке коротке – то/ж поспішаймо творити добро. �Д Як/би мені не хотілося цих вишень, та я чітко знав, що Онуфрій завжди на сторожі. | |
| |
7. Укажіть рядок, у якому всі сполучники пишуться окремо
А ад/же, а/ніж, в/тім, за/те �Б мов/би, наче/б, наче/б/то, не/мов �В або/ж, адже/ж, але/ж, а/як/же �Г не/мов/би, не/мов/би/то, ніби/то, ні/ж �Д от/же, ото/ж, при/тім, при/тому | |
| |
8. Укажіть рядок, у якому всі сполучники пишуться окремо
А при/чім, при/чому, це/б/ти, або/що �Б про/те, що/б, то/що, а/як/же �В се/б/то, як/би, за/те, хоч/би �Г то/ж/коли, коли/б/то, отже/ж, хоча/б �Д тоб/то, як/що, дарма/що, для/того/щоб | |
| |
9. Виділене слово є сполучником і його слід писати окремо у реченні
А Хоч не застав Івана дома, за/те пройшовся. �Б Сказав гучно, що/б усі прийшли. �В Що/б ви сказали, коли б я не приїхав. �Г Як/би тут був мій товариш! �Д Як/що хочеш, допоможу тобі у вирішенні задач з математики. | |
| |
10. Укажіть рядок, у якому всі сполучники пишуться разом
А замість/того/щоб, з/тим/щоб, у/міру/того/як, через/те/що �Б з/того/часу/як, незважаючи/на/те/що, адже/ж, а/ніж �В після/того/як, при/цьому, за/те, не/мов �Г не/мов/би/то, не/наче/б/то, ніби/то, при/тому �Д та/й, так/що, тим/часом/як, тому/що | |
| |
11. Укажіть рядок, у якому всі сполучники пишуться через дефіс
А отож/то, тим/то, тільки/но, тому/то �Б де/інде, де/інколи, де/що, де/факто �В не/наче/б/то, не/мов/би/то, ото/ж, ніби/то �Г дарма/що, отже/ж, але/ж, як/би �Д отож/то, де/інколи, при/чому, це/б/то | |
| |
12. Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні
А Що/б улітку не вродило, то зимою не завадить. �Б Що/б не трапилося – будь людиною. �В Що/б не кричало, біжи й не оглядайся. �Г Що/б не робив – роби добре. �Д Що/б жить – ні в кого права не питаюсь! | |
| |
Домашнє завдання
Урок 74, вправа 339 | |
| |