1 of 37

ТРУД

2 of 37

ПЛАН УРОКА

  1. ТРУД.
  2. Активация памяти. Верю/Не верю.
  3. Изучение новой темы. Вопрос-пауза-рассуждение.
  4. Физкультминутка. Класс-ОК.
  5. Практическая часть.
  6. Домашнее задание.
  7. Итоги урока.

3 of 37

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

прочитать параграф 9

4 of 37

Текстовый редактор

5 of 37

ВЕРЮ-НЕ ВЕРЮ

6 of 37

  1. Графический редактор - это программа для работы с рисунками.

7 of 37

2. Графический редактор позволяет сохранять и загружать изображения.

8 of 37

3. Все сохранённые рисунки хранятся в процессоре.

9 of 37

4. Графический редактор позволяет редактировать изображения.

10 of 37

5. Минимальный объект в растровом графическом изображении - это пиксель.

11 of 37

ПРОВЕРЯЕМ СЕБЯ

12 of 37

  • Графический редактор - это программа для работы с рисунками.

13 of 37

  • Графический редактор - это программа для работы с рисунками.

14 of 37

2. Графический редактор позволяет сохранять и загружать изображения.

15 of 37

2. Графический редактор позволяет сохранять и загружать изображения.

16 of 37

3. Все сохранённые рисунки хранятся в процессоре.

17 of 37

3. Все сохранённые рисунки хранятся в процессоре.

18 of 37

4. Графический редактор позволяет редактировать изображения.

19 of 37

4. Графический редактор позволяет редактировать изображения.

20 of 37

5. Минимальный объект в растровом графическом изображении - это пиксель.

21 of 37

5. Минимальный объект в растровом графическом изображении - это пиксель.

22 of 37

Создание текстовых документов

23 of 37

Учимся:

  • вводить
  • сохранять и загружать
  • редактировать
  • форматировать �текст

24 of 37

Текстовый редактор

25 of 37

ЦЕЛИ УРОКА

НАУЧИМСЯ:

  • запускать текстовый редактор Word;
  • вводить текст;
  • сохранять текстовый документ

​

​

​

УЗНАЕМ:

  • что такое текстовый редактор;
  • возможности текстового редактора

​

​

26 of 37

ЦЕЛИ УРОКА

  • содействовать развитию внимательности;
  • способствовать воспитанию информационной культуры

​

​

27 of 37

Текстовый редактор

28 of 37

Возможности текстового редактора

29 of 37

Минимальный объект

30 of 37

Возможности текстового редактора

  1. Создание текста.

2. Сохранять текст.

3. Редактировать текст.

4. Форматирование текста.

5. Загружать текст.

6. Печать текста.

31 of 37

1

Дефис

А

Пишется после слова без пробела, после знака препинания ставится пробел

2

Enter

Б

Отделяется пробелами с двух сторон

3

Тире

В

Пробелами не отделяется

4

Переход на новую строку внутри абзаца

Г

Переход на новый абзац

5

Точка

Д

Осуществляется автоматически

6

Между словами

Е

Один пробел

стр. 67

Например, 1 - Б, 2 -.., �Москва-река - дефис�Москва - это столица… - тире

32 of 37

1

Дефис

А

Пишется после слова без пробела, после знака препинания ставится пробел

2

Enter

Б

Отделяется пробелами с двух сторон

3

Тире

В

Пробелами не отделяется

4

Переход на новую строку внутри абзаца

Г

Переход на новый абзац

5

Точка

Д

Осуществляется автоматически

6

Между словами

Е

Один пробел

1 В

2 Г

3 Б

4 Д

5 А

6 Е

33 of 37

  1. Загрузка текстового редактора.
  2. Элементы интерфейса текстового редактора.
  3. Сохранение текстового документа.
  4. Текстовый курсор. Перемещение.
  5. Страницы, абзацы, строки, слова, символы.
  6. Ввод текста: пробел, заглавная буквы, знаки препинания, правила ввода текстов (по учебнику стр. 64).
  7. Правила ввода текста.

34 of 37

Физкультминутка

35 of 37

???

  1. С какой целью используются текстовые редакторы?
  2. В чём заключается сходство и различие основных возможностей графического редактора?
  3. Как в текстовом редакторе отделяются друг от друга слова? Строки?

36 of 37

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

параграф 9 вопросы 1-8 стр. 68

*расскажите людям, каких профессий понадобится умение работать в текстовом редакторе. 5 предложений в тетради

37 of 37

ИТОГИ УРОКА