Методичні рекомендації щодо викладання історії, громадянської освіти та правознавства у 2025/2026 н.р.�

Для викладання предметів даних галузей за Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти чинними залишаються інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році (лист МОН від 30.08.2024 1.1/15776-24).

Суспільствознавство�(9-11 клас)

У 9-11 класах за Державним стандартом базової і повної загальної середньої (2011) галузь “Суспільствознавство” складається з :

​

• історичного компоненту (історія України, всесвітня історія, інтегровані курси)
• суспільствознавчого компонентів (громадянську освіту, правознавство, економіку та економічні дисципліни, курси духовно-морального спрямування)

Історія

У 2025-2026 навчальному році у 9-11 класах чинними є навчальні програми з історії, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 року № 698:

• «Історія України. 8-9 класи. Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти».
• «Історія України. 10-11 класи. Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти».
• «Всесвітня історія. 8-9 класи. Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти».
• «Всесвітня історія. 10-11 класи. Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти».
• «Історія: Україна і світ (інтегрований курс). 10-11 класи. Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти».

Усі навчальні програми розміщено на офіційному сайті Міністерства освіти і науки України (https://mon.gov.ua/ua )

Для профільних класів залишаються дані програми,

які вчитель\вчителька доповнює практичними роботами .

Відповідно до чинних навчальних програм навчання предметів «Історія України» і «Всесвітня історія» може здійснюватися :

• паралельно (синхронізовано)
• послі­довно
• інтегровано

Для підвищення ефективності навчальної діяльності учнів/учениць та розподілу навчального часу в навчальних програмах запропоновано синхронізувати навчання історії України та всесвітньої історії в 9-11 класах. Перехід до синхронізації може відбутися на початку або впродовж навчального року, наприклад, на початку семестру. Вчителька/учитель може використовувати запропоновані в навчальній програмі таблиці синхронізації або вносити в них доречні зміни.

​

Правознавство

У 2025/2026 навчальному році чинними є навчальні програми «Основи правознавства. 9 клас» та «Правознавство (профільний рівень), 10-11 класи», затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 року № 698.

Програми розміщено на офіційному вебсайті Міністерства освіти і науки України (https://mon.gov.ua/ua )

В умовах правового режиму воєнного стану у законодавстві України, починаючи з 24 лютого 2022 року, були прийняті норми тимчасового характеру.:

• Це стосується примусового відчуження майна, управління об’єктами державної і комунальної власності, оподаткування, надання адміністративних послуг тощо. У зв’язку з цим, при ознайомленні учнів/учениць із станом поточного законодавства варто співставляти та порівнювати дію постійних і тимчасових правил, норм та процедур.
• При проведенні уроків у 10 класі, присвячених військовій службі, варто постійно моніторити зміни до військового законодавства України щодо особливостей призову на строкову військову службу, проходження військової служби, звільнення з військової служби, порядку здійснення мобілізаційних заходів на особливий період, соціального і правового захисту військовослужбовців та членів їх сімей.
• При вивченні тем, присвячених конституційним правам і свободи людини і громадянина доцільно окрему увагу звернути на Закон України «Про медіа» від 13.12.2022 №2849-ІХ, в якому закріплено новітнє правове регулювання реалізації права на свободу вираження поглядів, права на отримання різнобічної, достовірної та оперативної інформації, забезпечення плюралізму думок і вільного поширення інформації, захист національних інтересів України та прав користувачів медіа-сервісів.
• Особливу увагу слід звернути на правовий статус представників національних меншин
• слід акцентувати увагу на правах людини як наскрізному компоненті всіх навчальних предметів і курсів. Відповідно до Указу Президента України №119 «Про Національну стратегію у сфері прав людини» від 24 березня 2021 року, зміст освіти повинен включати формування в учасників освітнього процесу поваги до прав людини, її гідності, засад демократії, ненасильницької культури та культури доброчесності. Важливо забезпечити формування цінностей та світогляду здобувачів освіти як невід’ємних складників компетентнісного підходу, а також імплементувати в освітній процес положення Всесвітньої програми освіти у сфері прав людини та Хартії Ради Європи з освіти для демократичного громадянства і освіти в галузі прав людини.

Для наскрізного викладання прав людини у межах курсу «Основи правознавства» для 9 класу та предмета «Правознавство» (профільний рівень) для 10-11 класів важливо підтримувати рівень компетенцій учнів у цій царині. Помічним у цьому контексті стануть курси за вибором:

​

• онлайн-курс «Права людини в освітньому просторі», розроблений Координатором проектів ОБСЄ в Украйні спільно зі студією онлайн освіти EdEra за підтримки Міністерства освіти і науки України та рекомендований Міністерством.
• курс за вибором «Міжнародне гуманітарне право» (для учнів 10 (11) класів закладів загальної середньої освіти), програма якого рекомендована Міністерством.
• онлайн курс «Вивчаючи міжнародне гуманітарне право» розроблений Українською Гельсінською спілкою з прав людини та Національним Товариством Червоного Хреста в Україні за підтримки Міністерства

Громадянська освіта

У 2025/2026 навчальному році чинною є навчальна програма «Громадянська освіта (інтегрований курс). 10 клас» для закладів загальної середньої освіти (наказ Міністерства освіти і науки від 03.08.2022 № 698). У 2022 році до змісту програми з громадянської освіти було внесено низку змін через воєнний стан в Україні.

Програми розміщено на офіційному вебсайті Міністерства освіти і науки України (https://mon.gov.ua/ua)

​

Для організації активного навчання учнів/учениць громадянської освіти помічними буде посібник «Методичні матеріали для інтегрованого курсу «Громадянська освіта», 10 клас» (IREX, 2022 р., автор-укладач Т. Ремех): https://cutt.ly/PwqL05KB.

При викладанні громадянської освіти рекомендовано організовувати позакласну роботу з предмету, співпрацюючи з місцевою громадою та батьками й близькими учнівству людьми. При розгляді тем, які стосуються волонтерства, можна залучити учнів до волонтерської діяльності або участі в громадських проєктах, що дає їм змогу на практиці відчути роль активного громадянина.

Для розвитку патріотизму й громадянських компетентностей учнів/учениць можна використати освітні матеріали:

• розроблені Управлінням стратегічних комунікацій Генерального штабу Збройних Сил України, зокрема: короткометражний анімаційний фільм «Піксель. Вартовий свободи», документальний фільм «Спротив та єдність: письменники пояснюють, як не втратити майбутнє»;
• програмою підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», яка реалізується Європейським Центром ім. Вергеланда, Радою Європи та Міністерством освіти і науки України;
• посібник для вчителя «НАТО – сила, що захищає мирних громадян»
• онлайн платформу підручника з громадянської освіти для 10 класу створену Всеукраїнською асоціацією викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова Доба»;
• навчальні програми «Основи медіаграмотності» для 5-6 класів, «Основи медіаграмотності» для 7-8 класів, «Основи медіаінформаційної грамотності» для 10-11 класів та посібники «Основи медіаграмотності, 7–8 класи. Посібник для вчителя / Мокрогуз О. П. / за загал. ред. В. І. Іванова», «Основи медіаінформаційної грамотності, 10–11 класи. Посібник для вчителя / Мокрогуз О. П., Желіба О. В., Запорожченко М. В. / за загал. ред. В. І. Іванова», що містять дидактичні матеріали та розробки занять для викладання відповідних курсів.

​

Всеукраїнська асоціація викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова Доба»

Посібник про те, як політична пропаганда використовує історію і як цьому протидіяти.

Громадянська та історична освітня галузь:

Оновлена типова освітня програма виділяє в ГІО для 6-9 класів такі варіанти поєднання освітніх компонентів :

• Інтегрований курс громадянської та історичної освітньої галузі;
• Інтегрований курс історії та курс громадянської освіти;
• Історія України, всесвітня історія, громадянська освіта

В Типовій освітній програмі прописано кількість годин на усю освітню галузь в межах – 1-3 год.\тижд.

Рекомендовано!!!

Не зменшувати кількість годин ГІО, а виділяти максимальну кількість:

«Адже історична освіта, що є базовим складником національної безпеки, відіграє ключову роль у формуванні світогляду українських школярів та школярок».

Концептуальні засади реформування історичної освіти в системі загальної середньої освіти

Наказ МОН № 1072 від 30.07.2024 р.

Викладання історії відбувається інтегровано або паралельно (синхронно)

Навчальні програми

• Модельні програми розміщено на сайті Інституту модернізації змісту освіти.
• На основі модельних програм створюємо навчальні програми.
• Складаємо календарне планування на власний розсуд , де має міститися :

1. тема заняття;

2. наскрізні вміння та компетентності

3. оцінювання за ГР

Згідно з Державним стандартом оцінювання відбувається за 3 групами результатів, які сформовані згідно обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти в громадянській та історичній освітній галузі зазначені в додатку 18 Державного стандарту. а саме:

1. Орієнтація в історичному часі та просторі, яка охоплює розуміння подій, їх зв'язків та взаємодії середовищ;
2. Робота з історичною та суспільствознавчою інформацією, що передбачає вміння аналізувати, синтезувати та оцінювати достовірність джерел;
3. Виявлення здатності до співпраці, толерантності та громадянської позиції, що стосується формування особистості, дотримання прав людини та участі в житті спільноти.

Громадянська освіта оцінюється за ГР2 та ГР3.

На педраді затверджуємо одну із схем оцінювання за ГР (є 3 варіанти).

Наказ МОН № 1093

​

​

Запис в журналі