1 of 21

Nina dan teman-teman belajar di sekolah.

Selain waktu belajar, ada juga waktu istirahat.

Waktu istirahat dapat digunakan untuk berbagai hal.

Ada yang bermain, berbincang, atau saling bercanda dengan teman.

Nina dan Sari beristirahat di bawah pohon rindang.

Mereka menikmati bekal makanan dari rumah bersama-sama.

Apa yang kamu lakukan pada waktu istirahat di sekolah?

Apakah kamu bermain dengan temanmu?

Bagaimana sikapmu ketika bermain dengan temanmu?

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

2 of 21

Pembelajaran

1

Simak teks bacaan di bawah ini dengan saksama!

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

3 of 21

Sebutkan kalimat perintah pada percakapan Nina dan ibu tersebut!

Kalimat perintah isinya menyuruh untuk melakukan sesuatu.

Tuliskan kalimat perintah yang kamu dengar hari ini!

Peragakan kalimat itu di depan kelas dengan percaya diri!

Kalimat perintah diakhiri dengan tanda seru (!).

Kalimat perintah diucapkan dengan sopan.

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

4 of 21

Di kelas, para siswa sedang belajar menggambar.

Nina, Sari, dan Putu menggambar dengan alat yang berbeda.

Pasangkan siswa dengan hasil gambarnya yang sesuai!

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

5 of 21

Siswa di sekolah Nina cukup banyak.

Ada 97 siswa laki-laki dan 113 siswa perempuan.

Jumlah siswa di sekolah Nina seluruhnya adalah ……

Penjumlahan dapat dilakukan dengan cara panjang atau pendek.

Cara panjang:

97 = 0 + 90 + 7

113 = 100 + 10 + 3

–––––––––––––––––––––– +

= 100 + 100 + 10

= 200 + 10

= 210

Cara pendek:

Jumlahkan satuannya:

7 + 3 = 10, tulis 0 satuan simpan 1 puluhan

Jumlahkan puluhannya:

9 + 1 + 1 = 11, tulis 1 puluhan simpan 1 ratusan

Jumlahkan ratusannya:

1 + 1 = 2

97

113

––– +

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

6 of 21

Pembelajaran

2

Ayo bergerak bersama temanmu!

Setelah melakukan gerakan-gerakan di samping, mari lakukan permainan berlari berpasangan berikut.

Sebelum berlari, lakukan pemanasan terlebih dahulu.

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

7 of 21

Bacalah teks di bawah ini dengan intonasi dan lafal yang tepat dengan percaya diri!

Bacalah dan cermatilah kalimat yang ada dalam teks bacaan di atas. Kemudian, garis bawahi kalimat yang menunjukkan perintah pada teks bacaan tersebut.

Berolahraga Bersama

Hari ini Nina dan teman-teman berolahraga.

Pak Guru meminta siswa untuk berlari berpasangan.

Nina berpasangan dengan Sari.

Tiba-tiba mereka terjatuh karena gerakan kakinya tidak kompak.

Kaki Nina terluka dan berdarah.

Sari membantu Nina berdiri.

Pak Guru mengantarkan Nina ke UKS.

Pak Guru pun mengingatkan siswa lainnya.

Berhati-hatilah ketika berlari!

Samakan langkah kalian terlebih dahulu!

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

8 of 21

Amatilah gambar di samping!

Pembelajaran hari ini sudah selesai.

Apa yang dilakukan Nina dan teman-teman sebelum pulang?

Sikap Nina di sekolah sesuai dengan pengamalan sila pertama dan kedua Pancasila. Sikap manakah yang dimaksud?

Beri tanda silang (x) pada gambar yang sesuai pengamalan sila pertama atau sila kedua Pancasila di sekolah.

Tuliskan sila yang sesuai di bawah gambar.

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

9 of 21

Bacalah percakapan di bawah ini dengan nyaring!

Putu : Teman-teman, bersihkanlah kelas sesuai pembagian tugas!

Nina : Siap, Putu. Aku akan menyapu.

Tigor : Aku akan menghapus papan tulis sampai bersih.

Sari : Aku akan membereskan lemari buku.

Putu : Terima kasih teman-teman. Ayo, kita bersihkan kelas sebaik-baiknya!

Jelaskan maksud kalimat perintah yang diucapkan Putu!

Pembelajaran

3

Pikirkan kalimat perintah yang sesuai dengan gambar yang ada!

Tuliskan kalimat itu dengan menggunakan huruf tegak bersambung dengan rapi!

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

10 of 21

Mula-mula ada 242 kapur tulis.

Kapur tersebut digunakan 38 buah.

Berapa sisa kapur?

Sisa kapur dihitung dengan pengurangan.

Cara panjang

242 = 200 + 40 + 2

242 = 200 + 30 + 12

38 = 30 + 8

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ –

= 200 + 0 + 4

= 204

Pengurangan dapat dilakukan dengan cara panjang atau pendek.

Cara pendek

Kurangkan satuannya 2 tidak bisa dikurangi 8.

Pinjam 1 puluhan (10) dari 4 puluhan sehingga 12 – 8 = 4

4 puluhan telah dipinjam 1 puluhan sisa 3 puluhan sehingga 3 – 3 = 0

242

38

–––– –

204

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

11 of 21

Hiasan berupa gambar benda-benda atau makhluk hidup yang ada di sekitar sekolah.

Mula-mula dibuat sketsa gambar pada kertas gambar menggunakan pensil.

Gambar sketsa lalu diselesaikan menjadi gambar yang lengkap.

Banyak hal yang bisa kamu jadikan objek gambar.

Perhatikan lingkungan sekitarmu. Pilihlah salah satu objek yang menarik untuk digambar.

Gambarkan pilihanmu tersebut dengan cara membuat sketsa terlebih dahulu.

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

12 of 21

Bacalah teks percakapan di bawah ini!

Sebutkan kalimat perintah dalam percakapan di atas!

Pembelajaran

4

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

13 of 21

Upacara diikuti siswa dan guru.

Ada 239 siswa dan 15 guru.

Berapa peserta upacara seluruhnya?

Peserta upacara seluruhnya dapat ditentukan dengan melakukan penjumlahan.

239 = .... + .... + ...

15 = .... + .... + ...

–––––––––––––––– +

= .... + .... + ...

= .... + .... + ... + ...

= .... + .... + ...

= ....

239

15

–––– +

Jadi, jumlah peserta upacara seluruhnya adalah …..

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

14 of 21

Warnailah gambar yang sudah kamu buat pada pelajaran sebelumnya.

Kamu juga dapat melengkapi gambarmu dengan gambar lain yang sesuai.

Perhatikan contoh gambar di samping!

Buatlah soal cerita tentang penjumlahan!

Tukarkan pertanyaanmu dengan teman di dekatmu, lalu jawab pertanyaan temanmu.

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

15 of 21

Permainan Membuat Kelompok

Mari melakukan permainan berpasangan.

Ikuti petunjuk gurumu.

Pembelajaran

5

Perhatikan gambar di samping ini!

Ceritakan tentang gambar tersebut!

Apa yang seharusnya dilakukan oleh dua anak yang saling berebut?

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

16 of 21

Perhatikan gambar di bawah ini!

Saling memaafkan dapat menjaga persatuan dan kesatuan.

Menjaga persatuan dan kesatuan di sekolah merupakan perbuatan terpuji.

Perbuatan tersebut sesuai dengan pengamalan sila ketiga Pancasila.

Tuliskan bunyi sila ketiga Pancasila!

Ceritakan pengalamanmu menerapkan nilai-nilai sila ketiga Pancasila di sekolah!

Sampaikan ceritamu di depan kelas dengan percaya diri.

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

17 of 21

Tuliskan contoh kalimat perintah, kemudian peragakan di depan kelas.

Nina dan teman-teman sudah selesai bermain dan berolahraga.

Apakah kamu pernah mendengar kalimat perintah dari gurumu setelah berolahraga?

Perintah apakah yang diucapkan?

Apa manfaat perintah tersebut?

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

18 of 21

Kelas Nina mendapat giliran menjadi petugas upacara.

Murid yang tidak menjadi petugas, akan menyanyikan lagu wajib nasional.

Pembelajaran

6

Coba tentukan lagu untuk dinyanyikan bersama di kelas dengan cara pemungutan suara.

Isikan pilihan lagu itu pada tabel berikut!

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

19 of 21

Bu Guru membagikan kertas untuk menulis kepada semua siswa dengan adil.

Mula-mula ada 175 lembar kertas.

Kertas dibagikan pada siswa sebanyak 35 lembar.

Berapa sisa kertas Bu Guru?

Sisa kertas dapat ditentukan dengan melakukan pengurangan.

175 = .... + .... + ...

35 = .... + .... + ...

–––––––––––––––– –

= .... + .... + ...

= ....

175

35

–––– –

Jadi sisa kertas Bu Guru adalah ....

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

20 of 21

Dengarkan syair lagu di bawah ini!

Nyanyikan lagu di bawah ini bersama temanmu!

Kita Makan

Ciptaan Pak Kasur

Sebelum kita makan dik

Cuci tanganmu dulu

Menjaga kebersihan dik

Untuk kesehatanmu

Banyak banyak makan

Jangan ada sisa

Makan jangan bersuara

Banyak banyak makan

Jangan ada sisa

Ayo makan bersama

Lingkari kalimat pada syair lagu yang menunjukkan perintah!

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

21 of 21

Tuliskan kalimat perintah yang sesuai dengan gambar di bawah ini!

Kalimat perintah biasanya diakhiri tanda seru ”!” atau pada kata perintahnya diberi akhiran ”lah atau kan.”

Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun