تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 1 -
اليوم 3 -
اليوم 6 -
اليوم2 -
اليوم 5 -
اليوم1 -
اليوم 4 -
هيكلة حصة اليوم
نهر – تلة– جبال – شاطئ البحر – رياح – بَرَد
التوقع ــــــ التسميع ــــــ التحقق.
-03استماع وتحدث
-02معجم
-01افتتاح الحصة
04-قراءة / كتابة
عند نهاية الحصة
على الأقل 80 %من المتعلمين سيكونون قادرين على:
تعرف مفردات معجم الطبيعة؛
تعرف المضمون العام للحكاية؛
قراءة مقاطع وكلمات وجمل تتضمن ألف ولام التعريف؛
إكمال كلمات.
افتتاح الحصة
إملاء: قُ – فِـ – يَتَسَلَّقُ - تَقْفِزُ
كلمات بصرية : هيّا – هذا – بين – ماذا– هؤلاء – حافظوا
قراءة مشتركة.
افتتاح الحصة
مرحبا بكم، سننطلق في حصة اللغة العربية.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
قبل أن نبدأ حصة اليوم سأذكركم بشروط الحصول على نجمة التميز.
دونَ أَنْ أَقِفَ، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.
أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّداً للدَّرْسِ.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
خذوا الألواح سأملي عليكم مقاطع وكلمات (يملي الأستاذ على المتعلمين، تباعا المقاطع والكلمات– المكتوبة في الشريحة الانتقالية الخاصة بافتتاح الحصة - مع التصحيح على السبورة والألواح)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
بِدايَةً؛ ستتعلمون قراءة مجموعة من الكلمات.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
هذا
هَيّا
بَيْنَ
حافِظوا
هَؤُلاءِ
ماذا
نَقرأ معا. رددوا معي. أنا أشير وأنتم تقرؤون ( الإشارة بدون ترتيب )
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
هذا
هَيّا
بَيْنَ
حافِظوا
هَؤُلاءِ
ماذا
سنقرأ معا نص القراءة المشتركة. سأقرأ النص جملة جملة باسترسال وأنتم ترددون بعدي جماعة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
مـــعــجـــم
نهر – تلة – جبال – شاطئ البحر – رياح – برد
معجم
2
انتبهوا الآن. سوف نتعلم كلمات جديدة، سنستعملها للتحدث عن الطبيعة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
في الصورة نرى ماء يجري. ماذا نسمي هذا المجرى؟ يمكن للمتعلمين استعمال اللغة الأم للتعبير عن الكلمة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
هذا نهرـــ نهرٌ. رَدِّدوا : نَهْرٌ.
نَـهْـر
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
ماذا نسمي هذه الأرض الخضراء المرتفعة قليلا؟ يمكن للمتعلمين استعمال اللغة الأم للتعبير عن الكلمة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
الأرض الخضراء المرتفعة قليلا نسميها تَلَّةٌ ـــ هذه تلة. رَدِّدوا : تَلَّةٌ.
تَـلَّـة
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
ماذا نسمي هذه الأراضي المرتفعة؟ يمكن للمتعلمين استعمال اللغة الأم للتعبير عن الكلمة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
الأراضي المرتفعة نسميها جبال ـــ هذه جِبالٌ. رَدِّدوا : جِبالٌ.
جِـبـال
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
الجبل أكثر ارتفاعا من التلة. رددوا: الجبل أكثر ارتفاعا من التلة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
ماذا نسمي هذا المكان الذي يظهر فيه البحر والرمال؟ يمكن للمتعلمين استعمال اللغة الأم للتعبير عن الكلمة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
هذا شاطئ البحر. شاطِئُ البَحْرِ. رَدِّدوا : شاطِئُ البحرِ.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
شـاطِـئُ ٱلْـبَـحْـرِ
انظروا إلى الصورة، ما الذي يحرك الشجر والمظلة؟ يمكن للمتعلمين استعمال اللغة الأم للتعبير عن الكلمة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
الرياح هي ما يحرك الشجر والمظلة. هذه رِياحٌ ــــ رَدِّدوا: رِياحٌ.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
رِيـاح
ماذا نسمي الكرات الثلجية الصغيرة التي تنزل من السماء؟ يمكن للمتعلمين استعمال اللغة الأم للتعبير عن الكلمة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
هذا بَرَدٌ. من سبق أن رأى منكم بردا؟ هذا بردٌ. بردٌ. رَدِّدوا: بَرَدٌ.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
بَـرَد
في الشتاء، تَهُبُّ الرياحُ ويسقط البردُ. رددوا: في الشتاء، تَهُبُّ الرياحُ ويسقط البردُ.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
الآن سوف نراجع الكلمات التي تعرفنا عليها. أنا أشير وأنت تقول.🖰
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
خذوا الكراسة ص 150. ستنجزون تمرين: أنا أشير وأنت تقول «في ثنائيات».
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
كل واحد يشير إلى الصورة وصديقه يقول الكلمة المناسبة لها.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
استماع وتحدث
التوقع ـــــ التسميع ـــــ التحقق.
استماع وتحدث
3
الآن سوف نستمع لحكاية جديدة. بداية سنتوقع ما سيحدث في الحكاية.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
عنوان حكايتنا اليوم هو: فات الأوان. رددوا جميعا: فات الأوان.🖰
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
لاحظوا الصورة وتوقعوا لماذا يبدو الحلزون حزينا؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
من له نفس التوقع؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
لا تنسوا توقعاتكم سوف نتحقق منها بعد الاستماع إلى الحكاية. أريدكم أن تنصتوا جيدا.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
تسميع أول
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
بعد الاستماع إلى الحكاية؛ من كان توقعه صحيحا؟ إذن لماذا كان الحزون حزينا؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
تسميع ثان. بعد كل مقطع يطرح الأستاذ سؤالا بسيطا حوله. 🖰
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
الآن سنلعب لعبة صيد الحروف. قفوا عندما تسمعون الصوت [ث]. من يقف أولا هو الفائز.�لا تقفوا إذا لم تسمعوا الصوت. ينطق الأستاذ كل كلمة مرتين.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الاستماع هو (هي) ..... صفقوا له (لها).
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
قراءة كتابة
قراءة / كتابة
4
اليوم سنتذكر كيف نقرأ كلمات عندما نضيف لها الألف واللام.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
اَلْــ
اَلــ
أنا أقرأ وأنتم ترددون بعدي. (يشد الأستاذ انتباه المتعلمين إلى السكون فوق اللام)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
قَمَر
اَلْــقَمَرُ
أنا أقرأ وأنتم ترددون بعدي. (يشد الأستاذ انتباه المتعلمين إلى غياب السكون فوق اللام وظهور الشدة فوق الحرف الأول)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
شَمْس
اَلــشَّمْسُ
الآن، نتذكر كيف نقرأ كلمة بالألف واللام وسط جملة. أنا أقرأ وأنتم ترددون بعدي.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
قَمَر
اَلْــقَمَرُ
أُحِبُّ ٱلْــقَمَرَ
الآن، نتذكر كيف نقرأ كلمة بالألف واللام وسط جملة. أنا أقرأ وأنتم ترددون بعدي.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
تُشْرِقُ ٱلــشَّمْسُ.
شَمْس
اَلــشَّمْسُ
من يقرأ. رددوا خلف صديقكم.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
اَلْــقَمَرُ
اَلــشَّمْسُ
من يقرأ. رددوا خلف صديقكم.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
أُحِبُّ ٱلْــقَمَرَ
تُشْرِقُ ٱلــشَّمْسُ.
أقرأ. رددوا بعدي.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
من يقرأ؟ سأعين 6 منكم لقيادة القراءة.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
أقرأ الجمل باسترسال. رددوا بعدي.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
من يقرأ؟ سأعين 6 منكم لقيادة القراءة. اقرؤوا باسترسال.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
خذوا الكراسة الصفحة 152.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
في ثنائيات ـــــ كل واحد منكم يقرأ الكلمات والجمل لزميله. سأمر بين الصفوف لأساعدكم.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة القراءة: ....
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
قفوا، سنردد أنشودة "حيوانات المزرعة" مع الحركات.🖰
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
سنتعلم كيف ندخل ألف ولام على الكلمة. تابعوا معي.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
اَلْــ اَلـــّ
أقرأ أولا الكلمة التي سأدخل عليها ألف ولام. مطرٌ . رددوا: مطرٌ
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
... مَطَـر
أدخل "اَلْــ" مع كلمة "مطرٌ" وأعوض تنويم الضم بضمة واحدة. هكذا.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
اَلْــمَطَـرُ
أقرأ أولا الكلمة التي سأدخل عليها ألف ولام. نملةٌ. رددوا: نملةٌ
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
... نَـمْـلَـة
أدخل "اَلـ" مع كلمة « نملةٌ" أضع شدة فوق حرف النون وأعوض تنويم الضم بضمة واحدة. هكذا.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
اَلــنَّـمْـلَـةُ
الآن دوركم، ستدخلون "الْـ" على كلمة "عربةٌ"
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
... عَـرَبَـة
من يقول الكلمة بعد إدخال "الْـ" عليها؟ اكتبوا الكلمة كاملة على ألواحكم.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
... عَـرَبَـة
ارفعوا ألواحكم. صححوا. (يقدم الأستاذ التغذية الراجعة المناسبة)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
اَلْـعَـرَبَـةُ
الآن، ستدخلون "الـ" على كلمة "زُهورٌ"
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
... زُهـور
من يقول الكلمة بعد إدخال "الــ" عليها؟ اكتبوا الكلمة كاملة على ألواحكم.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
... زُهـور
ارفعوا ألواحكم. صححوا. (يقدم الأستاذ التغذية الراجعة المناسبة)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
اَلـزُّهـورُ
خذوا الكراسة الصفحة 152. أكتبوا الكلمات بعد أن تدخلوا عليها "ال". (يشرح الأستاذ المطلوب. �يتم التصحيح على السبورة وفي الكراسات).
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
خذوا دفاتر الكتابة. انقلوا الكلمات التالية. ( يرسم الأستاذ النموذج للمتعلمين المتعثرين).
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
اَلـشَّـمْـسُ
اَلْقَـمَـرُ
ـــــ
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الكتابة: .....
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
اختــتام الحــصة
اختــتام الحــصة
5
تعلمنا اليوم كلمات جديدة، سنستعملها عند التحدث عن الطبيعة. من يذكرني بهذه الكلمات؟ 🖰
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
تعلمنا أيضا كيف نقرأ ونكتب كلمات وجملا تتضمن تنوين الألف واللام . من يقرأ ؟
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
في البيت أعيدوا قراءة الكلمات والجمل في الكراسة ص 152.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
في البيت، انقلوا الكلمات ص 152 في دفاتركم، سأملي عليكم بعضا منها غدا.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
إلى الحصة القادمة.