�Національний медичний університет імені О.О. Богомольця�Кафедра педіатрії № 2
Завідувач кафедри
член-кореспондент НАМН України,
д.мед.н., професор Волосовець О.П.
РОБОЧА ПРОГРАМА ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«»
Київ – 2023
�Національний медичний університет імені О.О. Богомольця��НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ МЕДИЦИНИ��Кафедра педіатрії № 2
Завідувач кафедри
член-кореспондент НАМН України,
д.мед.н., професор Волосовець О.П.
РОБОЧА ПРОГРАМА ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«ОСНОВИ ДОГЛЯДУ ЗА ЗДОРОВОЮ ДИТИНОЮ»
для студентів 2х курсів�
Київ – 2025
ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
| | | | |
| | | | |
Найменування показників | Галузь знань, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни |
денна форма навчання | ||
Кількість кредитів – 3 | Галузь знань 22 «Охорона здоров`я» | Дисципліна вибіркова |
Модулів – 1 | Спеціальність: 222 «Медицина» | Курс 2 |
Змістових модулів – немає | Семестр 3–4 | |
Індивідуального науково-дослідного завдання – немає | Лекції (год): 10 | |
Загальна кількість кредитів/годин – 3/90 | Освітньо-кваліфікаційний рівень: ІІ (магістерський) | Практичні заняття (год): 20 |
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 15 самостійної роботи – 30 | Самостійна робота (год): 60 | |
Вид кінцевого контролю: Диференційний залік |
ТЕМИ ЛЕКЦІЙ
№ з/п | Назва теми | Кількість годин |
1 | Вікові аспекти особистої гігієни дітей різного віку. | 1 |
2 | Грудне вигодовування – запорука здоров’я дитини. | 1 |
3 | Прикорм: практичні рекомендації. | 1 |
4 | Розвивальні ігри з дітьми як метод зміцнення основних складових здоров’я. | 1 |
5 | Раціональне використання гаджетів у дітей різного віку. | 1 |
6 | Вікові аспекти основних методів загартовування дітей. | 1 |
7 | Вікові аспекти дитячого травматизму. | 1 |
8 | Профілактика найбільш поширених інфекційних захворювань дитячого віку. | 1 |
9 | Критерії готовності дитини до школи. | 1 |
10 | Фізіологічні аспекти дорослішаня дитини у підлітковому віці. | 1 |
УСЬОГО З ДИСЦИПЛІНИ | 10 | |
ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
№ з/п | Назва теми | Кількість годин |
1 | Купання дітей різного віку. | 2 |
2 | Успішне грудне вигодовування – практичні поради. | 2 |
3 | Як правильно вводити прикорм – корисно та смачно. | 2 |
4 | Розвивальні ігри з дітьми – вікозалежні аспекти. | 2 |
5 | Дитина та гаджети – користь vs ризики | 2 |
6 | Загартовування дітей. | 2 |
7 | Попередження дитячого травматизму. | 2 |
8 | Вакцинація – захист від інфекцій. | 2 |
9 | Готовність дитини до школи. | 2 |
10 | Підлітки – особливості взаємовідносин і спілкування. | 2 |
Усього з дисципліни | 20 | |
ПРОГРАМА ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Тема 1. Купання дітей різного віку. Застосування водних процедур як невід’ємна складова формування здоров’я дитини. Правила проведення гігієнічних водних процедур (умивання, душ, гігієнічна ванна (купання), підмивання) у дітей різного віку.
Тема 2. Успішне грудне вигодовування – практичні поради. Грудне вигодовування як запорука здоров’я дитини, позитивного психоемоційного стану матері та ефективна профілактика злоякісних новоутворень молочних залоз, матки та яєчників годуючої жінки. Правила грудного вигодовування.
Тема 3. Як правильно вводити прикорм – корисно та смачно. Прикорм: знайомство малюка з новими смаками (продуктами) та збагачення його раціону харчування. Своєчасне введення прикорму як інструмент оптимального розвитку усіх систем і органів дитини.
Тема 4. Розвивальні гри з дітьми – вікозалежні аспекти. Гра як джерело радості, засіб навчання та формування особистості. Рухливі та розвиваючі ігри для дітей різного віку. Правила безпеки дитячих ігор.
Тема 5. Дитина та гаджети – користь vs ризики. Роль гаджетів у розширенні можливості отримання нових знань, онлайн-освіти, стимулювання розвитку інтелекту, логіки, орієнтації у просторі тощо. Негативний вплив комп’ютерів, планшетів, смартфонів тощо на здоров’я дитини. Правила користування гаджетами дітьми різного віку. Профілактика Інтернет-залежності.
ПРОГРАМА ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Тема 6. Загартовування дітей. Загартовування дитини як засіб покращення стійкості дитячого організму до факторів навколишнього середовища, покращення стану здоров’я та профілактики багатьох захворювань. Методи, види та принципи загартовування дітей різного віку.
Тема 7. Попередження дитячого травматизму. Дитячий травматизм: види, причини, профілактичні заходи. Основи безпечної поведінки дитини за стихійних лих та надзвичайних ситуацій.
Тема 8. Вакцинація – захист від інфекцій. Вакцинація як простий, безпечний та ефективний спосіб захисту дитини від хвороб до того, як вона зустрінеться з їх збудником. Підготовка та правила проведення профілактичних щеплень у дітей.
Тема 9. Готовність дитини до школи. Критерії готовності дитини до школи: фізіологічні, емоційні, соціальні, інтелектуальні. Розвиваючі вправи як метод підготовки дитини до школи.
Тема 10. Підлітки – особливості взаємовідносин і спілкування. Межі підліткового віку та його особливості. Фактори, які впливають на стан здоров’я дитини. Взаємини підлітка з однолітками та дорослими.
СТРУКТУРА ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Назва теми | Кількість годин | ||||
Усього | Лекції | Практичні заняття | СРС | ||
Інд. | Підгот. до заняття | ||||
Тема 1. Купання дітей різного віку. | 6 | 1 | 2 | - | 3 |
Тема 2. Успішне грудне вигодовування – практичні поради. | 6 | 1 | 2 | - | 3 |
Тема 3. Як правильно вводити прикорм – корисно та смачно. | 6 | 1 | 2 | - | 3 |
Тема 4. Розвивальні гри з дітьми – вікозалежні аспекти. | 6 | 1 | 2 | - | 3 |
Тема 5. Дитина та гаджети – користь vs ризики. | 6 | 1 | 2 | - | 3 |
Тема 6. Загартовування дітей. | 6 | 1 | 2 | - | 3 |
Тема 7. Попередження дитячого травматизму. | 6 | 1 | 2 | - | 3 |
Тема 8. Вакцінація – захист від інфекцій. | 6 | 1 | 2 | - | 3 |
Тема 9. Готовність дитини до школи. | 6 | 1 | 2 | - | 3 |
Тема 10. Підлітки – особливості взаємовідносин і спілкування. | 6 | 1 | 2 | - | 3 |
Опрацювання практичних навичок | 30 | | | | 30 |
УСЬОГО З ДИСЦИПЛІНИ | 90 | 10 | 20 | - | 60 |