Ефективні прийоми навчання та виховання національно-патріотичної свідомості учнів на уроках англійської мови

​

​

​

Вчитель англійської мови Ткаченко С.В.

• We live in Ukraine, a beautiful land.�It’s home for me and you, my friend

16 червня 2015 року Міністерством освіти і науки України було зареєстровано наказ № 641 «Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання y загальноосвітніх навчальних закладах».

Концепція визначила нову стратегію цілеспрямованого і ефективного процесу виховання суб’єкта громадянського суспільства, громадянина-патріота України

Основні положення Концепції національно – патріотичного виховання

• Виокремлення як одного з найголовніших напрямів виховної роботи, національно-патріотичне виховання. Повсякденне виховання поваги до Конституції держави, законодавства, державних символів - Герба, Прапора, Гімну.
• Необхідність виховання в учнівської молоді національної самосвідомості, налаштованості на осмислення моральних та культурних цінностей, історії, систему вчинків, які мотивуються любов'ю, вірою, волею, усвідомленням відповідальності.
• Системність здійснення виховання в учнів громадянської позиції; вивчення та популяризацію історії українського козацтва, збереження і пропаганду історико-культурної спадщини українського народу; поліпшення військово-патріотичного виховання молоді, формування готовності до захисту Вітчизни.
• Виховання поваги та любові до державної мови. Мовне середовище повинно впливати на формування учня-громадянина, патріота України.
• Формування моральних якостей особистості, культури поведінки, виховання бережливого ставлення до природи, розвиток мотивації до праці.

​

Кабінет англійської мови

Патріотизм зароджується разом із формуванням родинних почуттів до своєї сім’ї, матері, батька, бабусі, дідуся, родичів.

Патріотичне виховання за своїм характером є багатоетапним процесом, унаслідок якого формується система цінностей, набуваються знання й уміння, необхідні для самостійного життя в суспільстві

CLOTHES

FAMILY TREE

(WE ARE

UKRAINIANS)

Customs and traditions (Invitations)

Project work

Лепбук – це саморобна інтерактивна папка чи зошит, в які збираються і яскраво оформлюються різноманітні пізнавальні матеріали з певної теми вивчення. Лепбук обов'язково має різні за розміром кишеньки, вставки, рухливі деталі, віконця, міні-книжечки тощо з цікавою інформацію щодо предмету вивчення.

​

• Учень має можливість по своєму бажанню організувати інформацію з теми, що вивчається і краще зрозуміти і запам'ятати матеріал. Це особливо допомагає у навчанні дітям-візуалам.
• При необхідності можна повторити вивчене у будь-який зручний час. Просто відкрити лепбук і переглянути зроблену своїми ж руками книжку.
• Такий спосіб навчання дозволяє напрацьовувати навичку самостійного збору, відокремлення та систематизації інформації. Таке вміння особливо важливе для людей сучасного інформаційного суспільства.
• Якщо лепбук виконується сумісно у групі, такий метод навчання сприяє розвитку комунікаційних навичок, командної взаємодії тощо.

LAPBOOK

MY SUMMER BOOK

«Travel», «My native city»

​

My native town –

MENA

“FOOD”

(Діти вгадують назву української страви за назвами продуктів харчування, пишуть рецепти укр.страв)

​

​

​

«SPORT"

​

“MUSIC"

ELFCHEN POETRY

UKRAINE

My Motherland

My beautiful country

Let’s pray for it

UKRAINE

Всі перераховані аспекти навчальної діяльності на уроках англійської мови сприятимуть формуванню поваги до української мови та культури, національній самоідентифікації учнів, усвідомленню ними національних цінностей та необхідності їх збереження в умовах глобалізації світу.

​