Tema del día | La independencia de México |
Campo de formación | Lenguaje y comunicación |
Aprendizaje esperado | Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas. |
Materiales que usaremos hoy | Cuaderno, Cuento de la independencia de México, dibujo de don Miguel Hidalgo, cartulina. |
Evidencia para la maestra | Fotografía de la actividad: 1, 2 y 3 |
Inicio | Actividad 1: Informar que esta semana hablaremos de la Independencia de México, cuestionar: ¿Qué creen que significa independencia?, después leer el cuento de la independencia de México y comentar que parte le gusta más y realizar un dibujo en el cuaderno. | |
Desarrollo | Actividad 2: Pedir al alumno que escriba el nombre de uno de los personajes principales de la historia de la Independencia de México, y dibuje en su cara la emoción que piensa que tuvo durante ese tiempo de lucha. | |
Cierre | Actividad 3: Indicar al estudiante que escriba la oración “VIVA MÉXICO” y finalizando contaremos cuántas letras tiene. | |
Lunes ___ de septiembre del 2022
Ejemplo de las actividades a realizar
Actividad 1 | Actividad 2 | Actividad 3 |
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Lunes ___ septiembre del 2022
La Independencia de México
Inicio | Actividad 1: Investigar una comida mexicana en casa y escribir la receta en tu cuaderno con tus propios recursos(pueden expresarlo con dibujos o letras, como lo prefieran). | |
Desarrollo | Actividad 2: Investigar cosas de México (vestuarios típicos, comida, lugares turísticos, etc.) y dibuja lo que más te gusto, finalizando preguntar porque eligió esas cosas o eventos de México, escribir su respuesta. | |
Cierre | Actividad 3: Observar las imágenes de vestimenta mexicana y cuestionar ¿En qué momentos utilizan esos vestuarios? ¿Tú te has puesto esas vestimentas? Terminando dibujar la vestimenta que más te agrada. | |
Martes __ de septiembre del 2022
Tema del día | Mi México |
Campo de formación | Socioemocional |
Aprendizaje esperado | Reconoce y expresa características personales: qué le gusta y qué no le gusta |
Materiales que usaremos hoy | Cuaderno, receta, celular, internet, imágenes de vestuarios mexicanos. |
Evidencia para la maestra | Fotografía de la actividad: 1, 2 y 3 |
Ejemplo de las actividades a realizar
Actividad 1 | Actividad 2 | Actividad 3 |
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Martes ___ septiembre del 2022
Mi México
Inicio | Actividad 1: Informar que haremos una bandera, pero en lugar de colorear se le pedirá que haga bolitas con papel crepe o china rojo y verde y los pegue en la bandera. | |
Desarrollo | Actividad 2: Mencionar que Miguel Hidalgo a perdido la bandera de México y tendrá que buscarla en el patio. Finalizando realizaremos trazos para encontrar a la bandera. | |
Cierre | Actividad 3: Poner música mexicana e intentar bailarla, finalizando comentar cual le agrado y cual no le gusto. | |
Miércoles ___ de septiembre del 2022
Tema del día | Coordinando de manera mexicana |
Campo de formación | Educación física |
Aprendizaje esperado | Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos. |
Materiales que usaremos hoy | Cuaderno, Papel china o crepe color verde y rojo, bandera, música mexicana, hoja de trabajo. |
Evidencia para la maestra | Fotografía de la actividad: 1, 2 y 3 |
Ejemplo de las actividades a realizar
Actividad 1 | Actividad 2 | Actividad 3 |
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Miércoles ___ septiembre del 2022
Coordinando de manera mexicana
Inicio | Actividad 1: Comentar que fue lo que más les gusta del día de la independencia de acuerdo a los festejos con su familia. Explicar cómo festejaban antes en sus casas el día de la independencia, si salen a dar el grito o se queden en casa, etc. Realizar un dibujo donde este el antes y después. | |
Desarrollo | Actividad 2: Entregar imágenes de la historia de la independencia y tendrán que acomodarlas en orden, después escribirán los números de acuerdo a como los acomodaron. Si no puede imprimir mencionar que las dibuje. | |
Cierre | Actividad 3: Mencionar que Miguel Hidalgo tenía el estandarte de la virgen de Guadalupe, realizaremos un dibujo en el cuaderno de Don Miguel Hidalgo con su estandarte, finalizando nos dibujaremos a nosotros con nuestra bandera de México. | |
Jueves __ de septiembre del 2022
Tema del día | La historia |
Campo de formación | Exploración y conocimiento del mundo |
Aprendizaje esperado | Comenta cómo participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales |
Materiales que usaremos hoy | Cuaderno, dibujo de Don Miguel Hidalgo, |
Evidencia para la maestra | Fotografía de la actividad: 1, 2 y 3 |
Ejemplo de las actividades a realizar
Actividad 1 | Actividad 2 | Actividad 3 |
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Jueves ___ septiembre del 2022
Lo que viví en Aprende en casa
EVALUACION DEL TUTOR SOBRE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA
Indicador | Comentario del tutor |
¿Conoce e identifica el nombre del país donde vive? | |
¿Menciona lo que entendió de la Independencia de México? | |
¿Comunica con sus familiares acerca de esta fecha conmemorativa? | |
¿Cómo participaron en el festejo de la Independencia de México? | |
“Independencia de México”
�� ¡GRACIAS POR SU APOYO!�Espero contar con usted la siguiente semana
Escriba las respuestas en una hoja del cuaderno o por mensaje considerando
lo que observo en su hijo o hija al realizar las actividades.
Informar a la maestra quien ayudo a realizar las actividades de la semana