1 of 107

УКРАЇНА

РИБЧИНЕЦЬКА ГІМНАЗІЯ ФІЛІЯ УЛАНІВСЬКОГО ЛІЦЕЮ УЛАНІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

ХМІЛЬНИЦЬКОГО РАЙОНУ ВІННИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

вул. Шкільна, 10, с. Рибчинці, Хмільницький район, Вінницька обл., 22032

E-mail: ribchintsi@ukr.net

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ

РОБОТИ

ОСАДЧУК ГАЛИНИ

МИХАЙЛІВНИ

ЗВАННЯ – СТАРШИЙ ВЧИТЕЛЬ

ПЕДАГОГІЧНИЙ СТАЖ – 38 РОКІВ

2 of 107

Візитна картка

Дата народження: 05.11. 1969р.

Освіта: сердньо- спеціальна, закінчила Вінницький педагогічний коледж 1992 році

Спеціальність: вчитель початкових класів, організатор роботи з дитячими об’єднаннями

Посада: вчителька початкових класів , основ здоров’я, інтегрованого курсу здоров'я, безпека та добробут

Стаж роботи:38 років

2

звання:старший вчитель

Рік атестації: 2016-2017рр. , 2021-2022рр.

У 2016-2017 навчальному році за результатами атестації присвоєно звання «Старший вчитель».

3 of 107

Життєве кредо

“Щоб мати право вчити інших, потрібно постійно вчитися самому.”

4 of 107

«Діти, як квіти.

Доторкнись до кожної з них –

і вона задзвенить,

і розсиплеться аромат,

не схожий один на одного».

Така дісталась вже нам робота

Є в ній і радість, та є й турбота,

Є вічний пошук, безсонні ночі,

Та гріють душу дитячі очі.

Н. П. Уткіна

5 of 107

Моя педагогічна філософія

  • Розвивати, навчати, виховувати одночасно.
  • Максимально враховувати індивідуальні здібності учня.
  • Створювати позитивний мікроклімат.
  • Всебічно розвивати творчі здібності дітей.
  • Формувати свідому, активну особистість та громадянина своєї країни.
  • Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити, учень – факел, який треба запалити.

6 of 107

Пріорітетне завдання над яким я працюю:

Здоров'язберігаючі технології у світлі програми гармонійного розвитку особистості молодшого школяра.

7 of 107

Організація ефективного� і безпечного освітнього середовища

  • -Формування спільних цінностей.
  • -Встановлення правил.
  • -Практика ранкових зустрічей.
  • -Участь дітей в організації освітнього середовища.

  • Створення успішного освітнього середовища не припиняється з отриманням певного результату. Це безперервний процес пошуку нових відповідей на нові виклики життя. Важливо лише, щоб усі учасники цього процесу усвідомлювали спільну відповідальність, мали бажання не зупинятися на досягнутому, а постійно рухатись уперед.

8 of 107

9 of 107

10 of 107

Учитель - вічний учень

11 of 107

12 of 107

13 of 107

14 of 107

15 of 107

16 of 107

17 of 107

18 of 107

19 of 107

20 of 107

21 of 107

22 of 107

23 of 107

Участь у конкурсах

  • #GlobalMoneyWeek#АкадеміяТурботи#гроші_в_лапах
  • Разом ми довели, що фінансова грамотність- це весело та цікаво!
  • Діти з великим задоволенням намалювали свої родинні мрії на спеціальних розмальовках.

24 of 107

  • #GlobalMoneyWeek #АкадеміяТурботи #гроші_в_лапах
  • Здобувачі освіти Рибчинецької гімназії філії Уланівського ліцею Уланівської сільської ради, приєдналися до конкурсу "Гроші в лапах: Місія можлива!" від Академії Турботи та Центру фінансових знань "Талан" Національного банку України!
  • Навчалися фінансової відповідальності: дбайливо ставитися до грошей, раціонально їх використовувати, як не можна чинити стосовно грошей; ознайомилися з поняттям ризиків та правил протидії шахрайству; отримали практичні поради щодо фінансової безпеки.

25 of 107

Участь у V Всеукраїнському�Інтернет-флешмобі �“Ми нащадки Кобзаря”

26 of 107

27 of 107

28 of 107

29 of 107

30 of 107

Участь в обласному конкурсі “Годівничка”

  • ГРИЧКО МИХАЙЛО

31 of 107

У НОМІНАЦІЇ “КОНКУРС НА КРАЩУ ГОДІВНИЧКУ” ІІ місце

32 of 107

Участь у Міжнародному конкурсі�еколого-ваологічної спрямованості на тему: “ГОЛОС ДУШІ”

33 of 107

Участь у Всеукраїнському конкурсі дитячих малюнків "Зоологічна галерея"

  • Грамотами за активну участь у Всеукраїнському конкурсі дитячих малюнків "Зоологічна галерея" нагороджені мої учні:
  • Грамарчук Олексій
  • Гричко Михайло
  • Назаров Олександр
  • Шевченко Анастасія
  • Шурман Юрій
  • Наказ від 10.03.2025р. Вінницької обласної станції юних натуралістів

34 of 107

"Живи яскраво!" В рамках тижня здорового способу життя "Молодь за здоровий спосіб життя" 2025р

  • Ткачук Аліна учениця 7 класу відзначена Дипломом ІІІ ступеня за участь в обласному конкурсі-захиситі дослідницьких проєктів здобувачів освіти здоров'язберігаючого та валеологічного напрямку обласної науково- практичної конференції "Живи яскраво!" В рамках тижня здорового способу життя "Молодь за здоровий спосіб життя"

Мене нагороджено подякою за підготовку призера обласного конкурсу

35 of 107

Участь у конкурсі

  • Номінація: “ Конкурс на кращий сценарій свята зимуючих птахів” 2025р
  • ІІ місце

36 of 107

Участь у конкурсі: “Натхненне слово Кобзаря”

37 of 107

38 of 107

Участь в обласному конкурсі: “ЮНИЙ ДОСЛІДНИК”

39 of 107

40 of 107

Участь уХХV Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика у 2024-2025н.р.

  • За підсумками проведення ІІ етапу ХХV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика у 2024-2025 навчальному році
  • Відзначений Шурман Юрій за зайняте ІІІ місце

41 of 107

Участь у фотовиставці “Україна-це ми!” 2025#Україна це ми#УДЦНПВ

42 of 107

Участь у конкурсі дитячого малюнка “Щастя-це…”

43 of 107

Участь у конкурсі “Зіркова мрія”2025

  • Назаров Олександр
  • Відзначений подякою за активну участь

44 of 107

Участь у тренінгу з Оленою Крук

  • 16.02.2024 року на базі Уланівського ліцею відбувся тренінг на тему: " Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення"

45 of 107

Участь у МО вчителів початкових класів (08.01.2025н.р.)

46 of 107

47 of 107

Участь у МО класних керівників (24.03.2025н.р.)

48 of 107

Доєднуйтеся та переглядайте

  • Слава Україні!
  • Щасливого Вам дитинства, НАШ ЦВІТ, під мирним небом України, на вільній землі.

49 of 107

50 of 107

51 of 107

#Всесвітній _день _води_2025

52 of 107

Учнівські досягнення

53 of 107

54 of 107

55 of 107

56 of 107

57 of 107

58 of 107

59 of 107

60 of 107

61 of 107

62 of 107

63 of 107

64 of 107

Мої досягнення

65 of 107

66 of 107

Його позивний – “Каменяр”�Опубліковано мій спогад, присвячений світлій пам'яті Олександра Олександровича Марченка

67 of 107

ПРЕЗЕНТАЦІЯ КНИГИ

68 of 107

Педагогічне кредо

“Даючи знання, не відбирай здоров’я!»

69 of 107

Не можна забувати, що в школі дитина не тільки вчиться, у школі вона живе.�В. Сухомлинський

Дитина це диво. Саме навколо неї, наче навколо Сонця,

повинно обертатися все, щоб це сонечко сяяло радісно, щоб

блищали дитячі очі, щоб не згасало прагнення пізнавати нове.

70 of 107

Система роботи по формуванню здорового способу життя.

71 of 107

Кабінет основ здоров’я

Основи здоров’я ми вивчаємо

І багато правил знаємо.

Про здоров’я треба дбати,

Берегти і шанувати.

72 of 107

“Дитинство- найважливіший період людського життя, �не підготовка до майбутнього життя, а справжнє, яскраве, самобутнє, неповторне життя. І від того, яке було дитинство, хто вів дитину за руку в дитячі роки, що ввійшло до її розуму і серця з навколишнього світу,- від цього залежить якою людиною стане сьогоднішній малюк. У дошкільному й молодшому шкільному віці формується характер, мислення, мова людини.”� В.С. Сухомлинський

73 of 107

Створення ефективної, організаційно-виховної системи, яка забезпечує формування всебічно розвиненої особистості з відповідальним ставленням до власного здоров'я та здоров'я оточуючих, а також забезпечує рівновагу між адаптивними можливостями організму і середовищем, яке постійно змінюється; формує свідомі потреби, і в першу чергу, потребу у здоровому способі життя.

Мета програми -

74 of 107

Принципи програми:

актуальність і зв’язок з життям;

  • науковість(відповідність сучасним досягненням);
  • адаптивність(орієнтація на вікові характеристики та реальні умови школи);
  • цілеспрямованість (чітке визначення стратегії і тактики розвитку);
  • системність;
  • гнучкість, лабільність;
  • спрямування на створення умов для підвищення умов для підвищення рівня необхідних для здорового способу життя знань учителів, учнів, батьків;
  • орієнтація на масовий характер реалізації, тобто участь як педагогів, учнів, так і батьків, вчених, громадськості.

75 of 107

Головні завдання:

*створення умов , які сприяють збереженню та зміцненню здоров'я;

*використання оздоровчих технологій;

*створення умов для розвитку духовного, морального, фізичного, психічного та інтелектуального потенціалу кожної дитини на уроках та в позаурочний час;

*створення виховної системи, яка зорієнтована на формування позитивної мотивації щодо здорового способу життя, на сприяння здоровим стосункам між учнями, педагогами, батьками.

76 of 107

Очікувані результати – це реалізація особистісної моделі випускника початкової школи

Інтелектуальна сфера

  1. Потреба в діяльності.
  2. Розвиток нового пізнавального ставлення до навколишнього середовища
  3. Ознайомлення із засобами раціональної праці та їх використання.
  4. Розуміння необхідності освіти.

Фізичне здоров'я

  1. Відповідність фізичного стану до вікової категорії.
  2. Розуміння значення здорового способу життя.
  3. прагнення до спортивних досягнень.

Духовне здоров'я

1.Виховання почуття добра, краси, співчуття.

2. Формування поваги до старших.

3. Виховання любові до батьків, друзів, тварин.

Моральне здоров'я

1.Формування перших етичних установ.

2.Винекнення стійкої форми поведінки, діяльності.

3. Виникнення дитячої спільноти.

4.Достатній рівень вихованості

Психічне здоров'я

1. Розвиток самооцінювання.

2. Перевага довільності психічних процесів,

мотивів поведінки.

3. Виникнення внутрішнього плану дій.

Творча особистість,

здатна до пізнання

і самостійності

77 of 107

Запрошуємо до школи� “ Гармонійного розвитку”

78 of 107

Здоровий спосіб життя

Збалансоване харчування

Режим роботи і відпочинку

Рухова активність

Правила особистої гігієни

Загартовування

Позитивне сприйняття життя

Відсутність шкідливих звичок

Здоровий спосіб життя - це все в людській діяльності, що стосується збереження і зміцнення здоров’я.

Складові здорового способу життя: харчування, побут, умови праці і відпочинку, рухова активність.

ГАРМОНІЯ ЖИТТЯ З ПРИРОДОЮ

79 of 107

Турбота про здоров я - це найважливіша праця вчителя.

Від життєдіяльності,бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя,

світогляд,розумовий розвиток ,міцність знань,віра у власні сили…

В. Сухомлинський

80 of 107

Рейтинг патологій здоров’я школярів:

За період навчаня в школі число

здорових дітей зменшується в 4 рази

1 місце

    • Порушення постави
    • Порушення гостроти зору

2 місце

    • Нервово-психічні розлади

3 місце

    • Захворювання органів травлення

81 of 107

школі

Фактори, що впливають

на здоров’я учнів

нерухоме сидіння під час навчання (сколіоз і поганий зір);

постійне напруження під час письма кульковою ручкою (ознаки стенокардії);

навчальне середовище із негативною екологією (закриті приміщення, обмежений простір, заповнені одноманітними і штучно створеними предметами) (імунно-захисні функції);

інформаційний принцип будови навчального процесу, вплив електронних засобів масової інформації (підірвана психіка);

нестабільність — постійне експериментування над системою освіти

сімейні негаразди

несприятлива екологія.

меблі: занадто маленькі або великі парти;

перевантаження, розумова втома;

82 of 107

На ранковій зустрічі налаштуємось на веселу, творчу працю

Ранкові зустрічі - запорука нашого

гарного настрою.

Позитивний настрій – одне з найважливіших правил здорового способу життя

83 of 107

Навчаємося у русі

84 of 107

Пальчикова гімнастика

85 of 107

Поспілкуємось з нашими зеленими друзями

86 of 107

87 of 107

По дорогах Добра, Милосердя, Доброчинності, Мудрості.

88 of 107

89 of 107

Спорт нам допоможе�стати спритними, сильними, здоровими

Бадьорості усім додає ранкова зарядка, рухливі ігри, конкурси, естафети.

90 of 107

Прочитаємо казки матусі Природи

Людина – це частина природи.

І саме природі ми зобов’язані своїм існуванням,

своєю досконалістю, своєю могутністю.

91 of 107

92 of 107

Відкриємо таланти театрального мистецтва

93 of 107

Відкриємо таланти театрального мистецтва

94 of 107

Ми винахідники

95 of 107

Вітамінні перерви

Запрошуємо на яблучну перерву

96 of 107

Творчі розробки

Буклети, проекти

97 of 107

Мої нагороди

98 of 107

99 of 107

100 of 107

101 of 107

102 of 107

Учнівські досягнення

103 of 107

Учнівські досягнення

104 of 107

Учнівські досягнення

105 of 107

Веду власний блог

106 of 107

Село живе, коли не сплять лелеки,

Із виріїв вертаються далеких,

Приносять діток до домівок тихих,

Нас захищають і відводять лихо.

Село живе, коли сміються діти,

Коли у травах пломеніють квіти.

Коли пшениці заквітчають поле,

Коли живе, працює рідна школа!

Хай діток здорових

приносить лелека.

107 of 107

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ

БОЖЕ, БЕРЕЖИ УКРАЇНУ