SIRI 3
08 Ogos 2024 (Khamis)
SMK ISKANDAR SHAH
PERKARA | LINK PAUTAN |
INSTRUMEN BIMBINGAN [KEPIMPINAN] [PENGURUSAN ORGANISASI] [PENGURUSAN KURIKULUM] [PENGURUSAN HEM] [PENGURUSAN KOKURIKULUM] | |
INSTRUMEN BIMBINGAN EMIS DAN PSO | |
INSTRUMEN BIMBINGAN STANDARD 4 SKPM Kualiti@Sekolah PdPc | |
INSTRUMEN BIMBINGAN PELAKSANAAN PERJUMPAAN MINGGUAN AKTIVITI KOKURIKULUM | |
INSTRUMEN BIMBINGAN AUDIT FIZIKAL KEMUDAHAN SERTA KELENGKAPAN SUKAN DAN KOKURIKULUM SEKOLAH | |
INSTRUMEN BIMBINGAN PENGURUSAN HEM | |
BORANG PEMANTAUAN PENGURUSAN ASET ALIH KERAJAAN | |
SENARAI SEMAK PROSES PEMBAYARAN GAJI DAN EMOLUMEN |
PAUTAN INSTRUMEN BIMBINGAN
SMK ISKANDAR SHAH
DAPATAN BIMBINGAN
1. ASPEK KEPIMPINAN | TINDAKAN : SIPARTNERS+ | |
PERKARA | Kepimpinan Instruksional. | |
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | |
Pengetua mengajar 6 waktu Mata Pelajaran Sains Tingkatan 3 Zamrud. Rph ada disediakan. | Tahniah | |
Jadual Pencerapan guru ada disediakan dan analisis pencerapan dibentangkan dalam mesyuarat guru. Rekod pemantauan dan semakan buku kerja murid ada disediakan dan dilaksanakan. | Tahniah | |
Pengetua melaksanakan learning walk dan coaching dan mentoring. | Tahniah |
DAPATAN BIMBINGAN
1. ASPEK KEPIMPINAN | TINDAKAN : SIPARTNERS+ | |
PERKARA | Proses Penjaminan Kualiti PBD. | |
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | |
Sekolah telah melaksanakan proses penjaminan Kualiti PBD. Peranan Jawatan Kuasa yang dibentuk masih boleh ditingkatakan. | Dicadangkan agar proses pelaksanaan penjaminan seperti pementoran, penyelarasan pengesanan dan pemantauan terhadap guru mata pelajaran dijalankan mengikut bidang masing-masing. | |
| | |
| |
DAPATAN BIMBINGAN
2. PENGURUSAN ORGANISASI | TINDAKAN : TPPD | |
PERKARA | PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO)/ RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH (RPS) | |
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | |
| Mohon semak dan buat penambahbaikan dengan menetapkan sasaran yang hendak dicapai untuk Bilangan PLC, Peratus Peningkatan amalan Baik Murid | |
2. Penetapan sasaran PAJSK di PSO tidak selari dengan RPS | Menyemak semula penetapan sasaran agar lebih realistik dan boleh dicapai | |
3. Pelan Taktikal dan Pelan Operasi dirancang dan dilaksanakan | Tahniah |
DAPATAN BIMBINGAN
2. PENGURUSAN ORGANISASI | TINDAKAN : TIMBALAN PPD | |
PERKARA | EMIS | |
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | |
1.Profil sekolah Maklumat Asas telah dikemaskini sehingga bulan Jun 2024 | Tahniah | |
2. Semakan Ralat - terdapat 22 ralat dan telah disahkan benar tapi hanya 1 ralat disahkan benar yang ditulis di ruangan Catatan | Mohon Guru Data mengemaskinikan maklumat ralat disahkan benar di ruangan Catatan | |
3.Infrastruktur dan bil utiliti - data telah dikemaskini sehingga bulan Jun 2024 | Tahniah |
DAPATAN BIMBINGAN
2. PENGURUSAN ORGANISASI | TINDAKAN : SPS | |
PERKARA | PENGURUSAN SEKOLAH | |
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | |
PENGAGIHAN TUGAS GURU
| Pihak sekolah boleh menyediakan analisa beban tugas guru yang melibatkan 3 portfolio utama iaitu Kurikulum, HEM dan Kokurikulum. | |
ABM PERJAWATAN / BSKG
| BSKG perlu disemak dan disahkan oleh PGB | |
| Mengemaskini tagging guru berdasarkan opsyen |
DAPATAN BIMBINGAN
2. PENGURUSAN ORGANISASI | TINDAKAN : SPS | |
PERKARA | PENGURUSAN SEKOLAH | |
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | |
KEBERADAAN GURU
| Tahniah | |
REKOD PERGERAKAN GURU/AKP
| Tahniah | |
SPLKPM
| Penilaian keberkesanan latihan dalam perkhidmatan perlu disediakan bagi menilai program-program yang perlu diteruskan, ditambahbaik atau digugurkan. |
DAPATAN BIMBINGAN
2. PENGURUSAN ORGANISASI | TINDAKAN : SPS | |
PERKARA | PENGURUSAN ASET ALIH KERAJAAN | |
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | |
|
| |
2. Pengurusan fail di tahap baik dengan sedikit penambahbaikan . | 2.Cadangan penyediaan fail bagi perkara yang tidak berkaitan tetapi ada dalam senarai semak pemantauan. | |
| |
DAPATAN BIMBINGAN
3. PENGURUSAN KOKURIKULUM | TINDAKAN :SPMu (BAKAT MURID) | ||
PERKARA | PSO DAN PROGRAM KECEMERLANGAN KOKURIKULUM | ||
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | ||
| Mohon semak semula suapaya PSO selari dengan Pelan Pemajuan Sekolah | ||
2. 3 Program Kecemerlangan Kokurikulum telah dirancang. Program STEM telah dilaksanakan. Dua lagi Program Perkhemahan dan Karnival Sukan akan dilaksanakan pada bulan September dan Oktober 2024 | Tahniah Mohon pastikan Program yang melibatkan pergerakan murid sama ada dalam daerah/luar daerah dan luar negeri Melaka mematuhi SPI Bil 9 Tahun 2003 : Garis Panduan Lawatan Murid Sekolah Bawah KPM | ||
| |
DAPATAN BIMBINGAN
3. PENGURUSAN KOKURIKULUM | TINDAKAN :SPMu (AUDIT FIZIKAL) | ||
PERKARA | AUDIT FIZIKAL KEMUDAHAN SERTA KELENGKAPAN SUKAN DAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH | ||
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | ||
| 1.Peralatan yang tidak digunakan mohon dilupus atau dibuang. | ||
STOR SUKAN
| 1.Pastikan semua guru merekod pinjaman dan pemulangan alatan sukan. 2.Buku Rekod Penggunaan diletakkan di dalam stor sukan bagi memudahkan urusan perekodan. Tahniah | ||
| |
DAPATAN BIMBINGAN
4. PENGURUSAN HAL EHWAL MURID | TINDAKAN :SPMu (HEM) | ||
PERKARA | | ||
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | ||
Kehadiran murid mencapai 95% pada bulan Jun 2024. Purata keseluruhan kehadiran setakat Ogos masih baik - 93-95%. | Tahniah. GPK HEM boleh mewar-warkan berkaitan dengan prestasi kehadiran murid di perhimpunan rasmi sekolah untuk makluman murid. | ||
Pengisian Amalan Baik dalam sistem SSDM setakat 8 Ogos 2024 - 3236. Pengisian masih rendah di kalangan guru - 60/93 orang guru. | Pihak sekolah/GPK HEM dan Guru Disiplin perlu mempromosikan pengisian Amalan Baik (SSDM) secara kerap di samping mewar-warkan kepada murid berkaitan dengan amalan-amalan baik yang boleh murid lakukan sepanjang sesi persekolahan supaya dapat direkodkan oleh guru. | ||
Pengoperasian Kantin - Baik Pengoperasian Koperasi Sekolah - didapati menjual makanan ringan kepada murid | Perlu mengikut saranan terkini daripada Tuan Pengarah JPN Melaka berkaitan larangan menjual makanan di koperasi. Pihak sekolah boleh merujuk Surat Siaran JPN bertarikh 13 Mac 2023 dan 4 Ogos 2023 berkaitan penjualan makanan yang dilarang di kantin dan koperasi. |
DAPATAN BIMBINGAN
5. PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN (PdPc) | TINDAKAN :SISC+ | ||
PERKARA | PdPc Matematik T4Z (Cikgu Fariza Hanum) dan Sains 1Z(Cikgu Atikah) | ||
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | ||
Tahniah. Kedua-dua guru bagus dan bersungguh-sungguh. Penulisan OP kurang tepat.(OP tidak boleh diukur) Pembelajaran Terbeza tidak berlaku. Pembelajaran PAK-21 kurang berlaku. |
| ||
Guru juga tidak mengajar seperti yang dirancang. Guru tidak menggunakan BBM. | |||
Guru melaksanakan pentaksiran juga tidak mengikut SP yang dipilih. |
DAPATAN BIMBINGAN
5. PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN (PdPc) | TINDAKAN :SISC+ | ||
PERKARA | PdPc: Bahasa Melayu (4 Berlian) Cikgu Zunairah (9-10 pagi. | ||
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | ||
Penulisan OP kurang tepat.(OP tidak boleh diukur) Pembelajaran Terbeza tidak berlaku. RPH diambil dari rakan panitia tanpa disemak atau diubahsuai . | Telah dibimbing cara penulisan objektif yang boleh diukur dan penulisan aktiviti yang lebih lengkap. | ||
Inovasi poket rumusan sebagai BBM sesuai untuk kelas yang sederhana dan lemah. 70% Murid terlibat sebagai pembelajar aktif | |||
Aktiviti pembelajaran tidak dinyatakan sepenuhnya dalam rph. |
DAPATAN BIMBINGAN
5. PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN (PdPc) | TINDAKAN :SISC+ | ||
PERKARA | PdPc: Bahasa Melayu 3 Zamrud) Cikgu Siti Khalijah binti Kamaludin 10:30- 11:30 pagi | ||
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | ||
Penulisan OP tepat dan boleh diukur serta ditulis di papan putih .Aktiviti berkumpulan dilaksanakan dalam pdpc dan melibatkan kolaboratif antara murid. Tajuk /tema pembelajaran tidak ditulis di papan putih sehingga murid keliru. Ada murid yang menulis objektif pembelajaran sebagai tema/tajuk | Guru COS dan akan dibimbing oleh SISC+ Bahasa pada masa akan datang. | ||
Refleksi ditulis lebih awal . Seharusnya selepas pdpc berakhir. | |||
Guru tidak memberi penegasan atau ulasan bagi pembentangan yang dilakukan oleh murid. |
DAPATAN BIMBINGAN
5. PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN (PdPc) | TINDAKAN :SISC+?? (Pen. Peg. K.Sentha) | ||
PERKARA | PdPc Bahasa Inggeris ( Miss Lye Yong Mui) - 3 NILAM | ||
DAPATAN | CATATAN / TINDAKAN | ||
1.Secara keseluruhan, PdPc berjalan dengan lancar. RPH mengandungi objektif yang boleh diukur dan aktiviti pembelajaran sesuai dengan kemahiran (skills) yang diajar. 2.Pelajar-pelajar dapat dan mencuba berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris. | Tahniah kepada guru. | ||
3.Aktiviti writing diberikan kepada pelajar dan murid terus membuat latihan dalam kumpulan. Murid-murid tidak dapat membuat latihan writing dengan berkesan. 4. Pembelajaran terbeza tiada dilaksana. | Bimbingan telah diberi untuk panduan menguasai isi pelajaran/kemahiran membuat karangan BI: Guru boleh memberikan panduan /tips sebelum aktiviti penulisan esei sebelum memberi aktiviti kumpulan. cth: transition words, mind mapping idea ,SVO, outline-thesis/TS |
RUMUSAN BIMBINGAN
DAPATAN KESELURUHAN | Tahniah kepada pihak sekolah.
|
PENAMBAHBAIKAN |
|
RUMUSAN BIMBINGAN
PENAMBAHBAIKAN |
|
TERIMA KASIH