基数词 1—99
1
汉语语法教学课件设计100例
2
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yῑ
ѐr
sᾱn
sὶ
wŭ
liù
qῑ
bᾱ
jiŭ
shí
一、知识演练
1. 1~10
3
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一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
4
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操练 1.看拼音写数字
yῑ
ѐr
sᾱn
sὶ
wŭ
liù
qῑ
bᾱ
jiŭ
shí
5
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操练 2.看汉字写数字
一
四
三
八
五
六
七
二
九
十
6
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操练 3.看图,数数有多少
7
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11 = 10 + 1 shí yῑ
12 = 10 + 2 shí ѐr
13 = 10 + 3 shí sᾱn
∙
∙
19 = 10 + 9 shí jiŭ
2. 11~19
shí+N
+
8
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将写有1—19的卡片随机发给学生,按照数字的顺序,学生根据自己手中的卡片说出该数字及它的前或后的四个数字。
操练 1.说一说
9
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将写有1—19的卡片随机发给学生,学生根据自己手中的卡片迅速找到自己所在的组,并按顺序站好。
操 练 2.做一做
16-19
6-10
11-15
1-5
10
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20 = 2 × 10 ѐr shí
30 = 3 × 10 sᾱn shí
40 = 4 × 10 sὶ shí
∙
90 = 9 × 10 jiŭ shí
3. 20,30…100
N+shí
100 yì bǎi
+
11
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操练 1.读一读
50 10 8 12 80
16 20 6 30 60
40 15 9 70 90
12
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21 = 20 + 1
32 = 30 + 2
48 = 40 + 8
∙
∙
99 = 90 + 9
4. 21~99
ѐr shí yῑ
sᾱn shí ѐr
sὶ shí bᾱ
jiŭ shí jiŭ
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操练 算一算 N+2=?
23 45 18 12 78
19 55 67 82 33
91 31 59 70 62
14
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17→ shí qī →十七
23 →èr shí sān →二十三
二、偏误纠正
×
×
√
√
23
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三、综合强化
1.数字前后接龙
比如:学生甲说“1”、乙就要说“2”或学生甲说“3”、乙就要说“2”。
2.数奇数
学生按照“1、3、5、7、……”说出数字。
3.数偶数
学生按照“2、4、6、8、……”说出数字。
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4.数“7”:学生依次数数,遇到带有7的数字要用
拍手来表示
1、2、3、4、5、6、
、8、9、10
11、12、13、14、15、16、
、18
19、20、21、22、23、24、25、26、
、28、29、30 . . . . . .
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5.找朋友游戏
学生站起来,教师说数字,说到几学生就几个人迅速站到一起,没找到自己组或数字不对的退出游戏,最后还在游戏中的学生获胜。
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四、要点梳理
1~10
11~19
11 =10+1 shí yῑ
20、30……90
20 ѐr shí
21~99
21=20+1 ѐr shí yῑ
100
yì bǎi
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五、课后任务
熟读1-9乘法表
20
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六、相关扩展
1. 数字“1”的读法:
(1)318房间→sān yāo bā
(2)我的电话是88317691 →
bā bā sān yāo qī liù jiǔ yāo
2. 数字“2”的读法:“二”和“两”
(1)这是2。
(2)2本书
(3)2斤水果
(4)2米
21
(二 √,两 × )
(二本书 × ,两本书√ )
(二斤水果√, 两斤水果√ )
(二米 ×,两米√ )
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