1 of 16

2 of 16

При изучении истории нельзя обойтись без ответа на вопрос «когда?». Очень важно выяс-нить, когда были те или иные исторические события, какое из них случилось раньше, а какое позже.

3 of 16

Как обозначаются даты

исторических событий?

4 of 16

А если события случились сотни и тысячи лет назад, нам на помощь приходят слова «век» и «тысячелетие»

Если событие произошло в недавнем прошлом, мы называем число, месяц, год.

5 of 16

Век, столетие = 100 лет

Тысячелетие = 1 000 лет = 10 веков

В истории годы принято обозначать с помощью арабских цифр

(1961 год, 2012 год),

а века – с помощью

римских

( ХV век, ХХ век)

I = 1

II = 2

III = 3

IV = 4

V = 5

VI = 6

VII = 7

VIII = 8

IX = 9

X = 10

?

?

?

6 of 16

У разных народов был различный счёт лет – летоисчисление.

Древний Египет

Древний Рим

Древняя Греция

Начало правления

нового фараона

Первая

Олимпиада

Основание города

7 of 16

Отсчет времени в нашем календаре

начинается с рождения Иисуса Христа.

Христианская церковь предложила

создать единую систему отсчёта лет

8 of 16

События, которые свершились после рождения Христа, относятся к

нашей эре.

до нашей эры

наша эра

То, что произошло раньше этого времени, случилось до нашей эры.

Р.Х.

9 of 16

I

II

III

IV

I

II

III

IV

НАША ЭРА

ДО НАШЕЙ ЭРЫ

100

200

300

400

100

200

300

400

- 1 век = 100 лет

Р.Х.

Лента времени

10 of 16

История на ленте времени�

Древний мир

Средние века

Новое

время

Новейшее

время

Наша эра

До

нашей

эры

Р.Х.

11 of 16

I

II

III

IV

I

II

III

IV

НАША ЭРА

ДО НАШЕЙ ЭРЫ

​

100

200

300

400

100

200

300

250 г. до н.э.

250

122

250

2 + 1 = 3

III век до н.э

122 г.

122

1 + 1 = 2

II век

1384

1384 г.

1384

13 + 1 = 14

XIV век

Как определить век?

12 of 16

Знать, когда произошло событие, очень важно. Но не менее важно представлять себе, где это событие происходило. В этом нам могут помочь исторические карты.

​

Карта - помощница

13 of 16

Важную роль на исторических картах играют цвет и условные обозначения.

14 of 16

Работа в парах

Рассмотрите карту взятия крепости Измаил русскими войсками на с. 45 учебника и ответьте на вопросы:

  1. Где расположена крепость?
  2. Как она обороняется изнутри?
  3. Сколько входов в крепость?
  4. Что обороняет крепость со стороны реки Дунай?
  5. Как наступают русские войска?

15 of 16

  1. Что обозначают слова и выражения «век», «тысячелетие», «летоисчисление», «наша эра», «до нашей эры»?
  2. С помощью какой карты можно узнать об исторических событиях?

​

​

​

​

Подведём итоги:

16 of 16

Источники: