​

Розвиток особистості в дошкільному віці

КУЗЬМЕНКО ОЛЕНА

​

​

психологиня, арттерапевтка,

керівниця приватного закладу дошкільної освіти

Мій профіль

Olena Kuzmenko

Кузьменко Олена

Мій профіль

Olena___Kuzmenko

ЗМІСТ

Фізіологічні особливості розвитку в дошкільному віці

Психічний та особистісний розвиток

Розвиток емоційного інтелекту

Soft skills необхіднi в сучасному світі

1

2

3

4

BANI-світ

• B — brittle (крихкий)
• A — anxious (тривожний)
• N — nonlinear (нелінійний)
• I — incomprehensible (незрозумілий).

Автентична, щаслива,

успішна особистість

Розум

Тіло

Емоції

Фізіологічні особливості розвитку в дошкільному віці

1

Вестибулярна бере участь у підтриманні рівноваги і постачає регуляторним системам інформацію про положення тіла в просторі.

1

2

3

4

Тактильна сенсорна система отримує інформацію про текстуру, форму, температуру, силу дотику або біль.

1

2

3

4

Тактильна (дотикова) сенсорна система

*дайте дитині право обирати одяг

​

*дайте дитині право його бруднити

Пропріоцепція — сприйняття інформації про скорочення чи розтягнення м'язів, а також про положення різних частин тіла одна відносно одної.

*Рухливі ігри в групі та на вулиці

​

*Танці, йога, фізкультхвилинки

​

*Координаційна драбина

Створіть дитині безпечний простір для сенсомоторного розвитку!

Навичка відчувати своє тіло і реагувати на відчуття: голоду, спраги, холоду, спеки…

Анекдот

​

Мама гукає сина:

-Петрику! Додому!

-Мамо, я замерз?

-Ні, ти голодний.

Якщо є проблеми з харчуванням:

1. Розділити страви
2. Красиве оформлення
3. Перемовини
4. Перевірка альтернатив
5. Звернення до лікаря

Звичка пити воду

Трекер на липучках застібках

Психічний та особистісний розвиток

2

Я

Люди

Світ

Комунікація

Вирішувати проблеми словами через рот!

Надайте дитині потребу та можливість говорити!

Дитячий садок

​

Відстоювання своїх кордонів і бажань

Чого ти хочеш?

1. Хто власник?
2. Чи хоче ділитись?

​

​

Фрази:

“Дай будь ласка я пограю”.

“Ось тримай”.

“Я трохи ще пограю і потім тобі дам”

Виховання дитини має здійснюватись на засадах безумовної любові,

свободи та поваги!

Его-стани

Еріка Берна

Батько

Дорослий

Дитина

Его-стани

Еріка Берна

Батько

Дорослий

Дитина

Треба

Доцільно, корисно

Хочу

Ви Дитина

Батько

Дорослий

Дитина

Батько

Дорослий

Дитина

Розвиток емоційного інтелекту

3

Не існує “негативних” поганих емоцій!

Мозок триєдиний

Неокортекс

(свідомість, інтелект)

Лімбічна система

(емоції, почуття)

Рептильний мозок

(інстинкти)

Емоції хвилеподібні

Як дитина вчиться контролювати свої емоції?

1. Бачить як ми справляємось з емоціями, своїми та її.
2. Вчиться справлятись зі своїми.
3. А потім допомагає іншим.

Ваш емоційний стан дуже важливий!

1. Бути готовим до “негативних” емоцій від дитини
2. Дихання по квадрату
3. Дати собі час
4. Проговорювати дитині, що ви відчуваєте…
5. Усвідомлення, що ваше роздратування зробить гірше тільки гірше)

Як реагувати на емоції (сльози/агресію) дитини?

1. Фокус на свому стані
2. Назвати емоцію дитини. “Я бачу ти злишся…”
3. Запитати чому?
4. Що ми можемо зробити?

Істерика

Коли перемовини зайшли в глухий кут…

1. Змінити простір
2. Дати відчути тіло (покласти руки на

плечі чи обійняти)

1. Вести діалог

Відпрацювання правил

1. Формування, пояснення правила
2. Закріплення
3. Багаторазове повторення в позитивному ключі

Що робити якщо дитина

продовжує порушувати правило навмисно?

1. Ставимо умову
2. Дотримуємось свого слова

​

​

Як сказати дитині

“Ні”?

1. Чарівна фраза “Вибач, але ні”
2. Пояснення чому ні?
3. А коли можна?
4. А що можна зараз?
5. Спочатку…, а потім
6. Мимовільна увага

​

Ми не контролюємо два процеси в мозку:

*внутрішній пошук відповіді на питання

*візуалізація слів

Направляй дитячу увагу!

Soft skills необхідні в сучасному світі

4

Креативність

Всі види творчості та самовираження в доброзичливій атмосфері, де немає правильної/неправильної відповіді. Де дитина може вільно пофантазувати і висловити свою думку

Основним фактором розвитку дитини є творчість!

Его-стани

Еріка Берна

Батько

Дорослий

Дитина

Пофантазуй, про що думає котик?

1. Друдли
2. Вигадування історії за картинками
3. Придумай початок/середину/історії
4. На що схоже? Знайди і домалюй

Навичка формувати впевненість, бути впевненим в собі і своїх силах

Батько

Дорослий

Дитина

Навичка швидко вчитись

1. Слідувати за інтересом дитини
2. Підтримка. Тобі вдасться! Я в тебе вірю!
3. Дозвіл на помилки
4. Показуйте, що ви теж можете помилятись

Командність

1. Розуміння важливості себе
2. Прийняття іншої людини
3. Комунікація
4. Раціональне використання сильних сторін кожного

-спільне використання матеріалів

-завдання в парах

-завдання в малих групах

-всім дитячим колективом

​

Критичне мислення

Критичне мислення — мислення, що дозволяє аналізувати інформацію таким чином, щоб на її підставі ухвалювати раціональні рішення.

Задавайте запитання

*всюди і завжди

*дайте прожити досвід, зробити власні висновки

*акцент на процесі пізнання

​

​

Якщо дитина в своїх висновках помиляється кажемо:

“А давай перевіримо….”

Порівняння

Діаграма Венна

Частина/ціле

Поміркуй, що це?

Частина/ціле

Від простого до складного!

Люфа Кабачок

Кавун Вишня

1. Опиши
2. Порівняй
3. Асоціації
4. Частина/ціле
5. Застосування
6. За чи проти. (ставлення дитини до корисності, потрібності предмета)

Кубування

Вміння фокусуватись та рефлексувати!

Вечірні традиції, рефлексія:

-Що тобі сьогодні сподобалось?

-Що не сподобалось? Що було неприємного? Як в майбутньому цього уникнути?

-Чи вдалось реалізувати бажане? Що ми можемо зробити, щоб це вдалось завтра?

​

​

Практика вдячності За що та кому ти сьогодні вдячний?

Ранкова традиція:

Починай з думкою про мету. Що ти хочеш сьогодні?

Що для цього потрібно?

​

Розіграш книги

1. Написати пост з інсайтом
2. Тегнути мене в інстаграм чи фейсбук
3. 24.06.22 за допомогою онлайн-сервісу

рандомно оберу переможця

Мій профіль

Olena Kuzmenko

Мій профіль

Olena___Kuzmenko

Дякую за увагу!