ХУДОЖЕСТВЕНО-ИЗПЪЛНИТЕЛСКОТО ИЗКУСТВО – ФАКТОР ЗА РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА

МИЛЕНА НАЛБАНТОВА-БОЖИЛОВА, УНИБИТ

Въведение

​

• В доклада е посочен фокус върху същността на различните видове художествено-изпълнителски - фактор и основа за развитие на бъдещия творец и функция на културата на една нация. По своята същност изкуството се възприема като съвкупност от дейности и произведения създадени от човека, носещи своя специфична културна и национална идентичност.
• Отделните видове художествено-изпълнителско изкуство се явяват съществен компонент от цялостната култура, визуализиращи историческата обстановка, икономическите и социални условия на социума. Така то придобива социална, образователна, търговска или естетическа функция.

Методология

• В методологията на доклада са използвани различни разработки, в т.ч. анализи, проучвания, указания. Съществените изследвания по темата са изключително малко. Често те са в сферата на психологията и личностното развитие. Незначителни са в областта на културологията. Това се отнася и до терминологичните определения, които в повечето случаи са неясни или частични, което на моменти създава усещането за неактуалност. А в правен аспект – същите липсват. Обект е художествено-изпълнителското изкуство, взаимовръзката и неговото влияние като фактор върху развитието на личността, върху културата по цял свят. Поставен е акцент върху достъпността на образованието в изкуството, както и перспективите за развитие на бъдещия творец. Направените изводи основно са в резултат на лични проучвания и професионален опит.

​

Методологично представяне на определението за художествено-изпълнителското изкуство.

• В художествената култура могат да се обособят три подсистеми, които включват в себе си:

1) Художествена продукция и нейни субекти (професионални или артисти-любители). Художествената продукция е творческото производство на художествени ценности. За ефективното функциониране на субектите на художественото производство важна роля играят организационните форми на художествената дейност (съюзи, институции, университети). Художествената продукция е едновременно продуктивно и активно движещо се начало на художествената култура.

• Областта на художественото потребление е огромен свят на художествени нужди, вкусове, ценности, идеали, сложен свят на индивидуално и лично възприятие на художествените ценности, дължащо се на различни детерминанти (социално положение, образование, възраст, професия).
• Възпроизвеждане, размножаване и разпространение на вече направени художествени ценности.

Най-важният компонент за съществуването на художествено-изпълнителското изкуство в обществото е процесът на творчеството. Чрез творчеството си творецът се опитва да промени средата си, да повлияе на социалните групи, към които ги насочва, да се сдобие с внимание и известност, за да предаде своето авторско послание – критики, възгледи, убеждения, чувства.

• Използваните понятия често търпят също проблеми и биват заменяни едно с друго, но по същество съдържанието им остава същото. Не така обаче стои въпроса в нормативно отношение, където все още няма ясно дефинирани определения.

​

Проявления и форми на художествено-изпълнителското изкуство.

• Художествено-изпълнителското изкуство и формираната от него култура са своеобразна форма на заетост в обществото. Тя може да е заетост на отделния индивид или на група индивиди, които имат за цел: 1) изграждане на изкуство; 2) представяне на обществеността и разпространение; 3) функционално използване от обществото в различни сфери от живота.
• Потребността от художествено творчество, в частност от неговото изпълнителско-художествено изкуство, е основната причина за възникване на обучения, на организации и институти, в които това обучение да се случва. Творецът освен свобода да твори, получава и власт за влияние и върху своите ученици и последователи. Изпълнителското изкуство е пряко свързано с духовната потребност на хората.

Някои видове художествено-изпълнителски изкуства:

• 1. Театър - влияе върху хората чрез истории, движения, звуци, зрелища;
• 2. Танцово изкуство - създава художествен образ посредством движението на тялото;
• 3. Музикално изкуство - процес, който се сътворява чрез звуци, комбинирани по тонове, тембър, динамика, ритмика в различни жанрове; Певческото изкуство е част от музикалното.
• 4. Изобразително изкуство - характеризира чрез рисунка, живопис, графично изкуство, пластика, компютърно изкуство, фотография.
• 5. Литература – изкуство, боравещо си с език и езикови знаци, създава писмени произведения в различни епохи и жанрове.
• Изкуството оставя видима следа и артефакти след себе си. Това обуславя огромната роля на въздействие на твореца върху всеки един човек като част от социалната мрежа

Достъпност и образование в сферата на художествено-изпълнителското изкуство като фактор за формиране на личността.

• Достъпността до художественото изкуство става все по-осезаема, по-лесна и по-разпространена.
• Професионална сфера - Самоуките занаятчийници се заменят от школи и училища по изкуства. Фините техники във всяко изкуство се изучават в университети. Създава се мрежа от учебни заведения, в които млади таланти изучават техниките на художествено-изпълнителското изкуство, което са избрали.
• Любителска сфера – развива се в читалищната мрежа, в създадени частни школи, организации и съюзи, които са тръмплин към професиоалните среди.
• Възпитанието в изкуство и култура стартира от основната градивна единица на обществото - семейството.

​

Перспективи за развитие на художествено-изпълнителското изкуство.

• За бъдещия творец е особено важно вдъхновението, но за реализацията и съществуването му, е важна перспективата му за развитие. Творецът често е изправен пред собствените си идеи и тяхната възможна реализация.
• Изкуството може да бъде оценено само с оглед на времето, неговото съхранение и влияние върху обществото.

Заключение

• Художествено-изпълнителското изкуство е непрестанно търсене на отговори, начини за въздействие и промяна. То е:
• мощно средство за комуникация между хората;
• съчетава чувства и емоции, предполага сетивното и субективно възприемане на действителността;
• има присъщи образност и творчески характер.

В заключение - художествено-изпълнителското изкуство се създава непрекъснато през годините и е един постоянен възходящ процес.

Благодаря за вниманието!

• За контакт:
• Милена Налбантова-Божилова
• Докторант в УниБИТ, София

​

• Научен ръководител:
• доц.д-р Венцислав Велев

• Email:
• milena-nalbantova@abv.bg
• m.nalbantova@unibit.bg

​