TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỢI
TUẦN 25
Đạo đức
Khám phá bản thân (Tiết 5)
Lê Thị Oanh
Thực hiện một số cách đơn giản tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.
Phát triển điểm mạnh, điểm yếu của bản thâ..
KHỞI ĐỘNG
GV sẽ lấy ngẫu nhiên một lá thăm trong hộp và đọc thông tin trong lá thăm.
Lá thăm này mô tả về một bạn “bí mật” trong lớp và yêu cầu HS đóng vai làm “thám tử” để tìm ra người bí mật là ai trong lớp.
Thời gian cho mỗi lượt phán đoán là 10 giây theo hiệu lệnh. Kết thúc hiệu lệnh, HS gọi tên người “bí mật”.
Nếu câu trả lời của HS và đáp án của giáo viên giống nhau, HS sẽ được nhận một huy hiệu “ Thám tử nhí”;
LUYỆN
TẬP
3. Em sẽ khuyên bạn điều gì?
Mỗi nhóm cử đại diện lên bốc thăm tình huống
Thảo luận để sắm vai đưa ra lời khuyên cho các bạn trong tình huống sau:
Minh luôn cho rằng để học giỏi cần có năng khiếu nên mình có cố gắng đến mấy cũng không thể học giỏi được.
Thảo luận để sắm vai đưa ra lời khuyên cho các bạn trong tình huống sau:
Ngọc thích vẽ và vẽ rất đẹp. Bạn tự thấy mình không có năng khiếu âm nhạc nhưng vì bố mẹ thích nên Ngọc vẫn cố gắng học đàn.
Minh suy nghĩ chưa đúng, Nếu là bạn Minh em sẽ khuyên Minh cố gắng chăm chỉ học tập, có thể hỏi bạn, cô giáo người thân để hiểu bài và ôn luyện làm bài tập nhiều hơn, sẽ tiếp thu kiến thức tốt hơn.
Tình huống 1: Minh luôn cho rằng để học giỏi cần có năng khiếu nên mình có cố gắng đến mấy cũng không thể học giỏi được.
Không đồng tình với Ngọc, Ngọc nên giải thích nói và thể hiện rõ năng khiếu của mình với bố mẹ để bố mẹ biết và tôn trọng năng khiếu của bạn.
Tình huống 2: Ngọc thích vẽ và vẽ rất đẹp. Bạn tự thấy mình không có năng khiếu âm nhạc nhưng vì bố mẹ thích nên Ngọc vẫn cố gắng học đàn.
Bình Chọn Giải Thưởng
…
4. Em hãy khám phá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân theo gợi ý sau:
Điểm mạnh | Cách phát huy | Điểm yếu | Cách khắc phục |
|
|
|
|
VẬN DỤNG
Hãy nhớ lại những lần em thành công và thấy tự hào về bản thân, sau đó viết vào mảnh giấy hình lá hoặc hình hoa để dán lên “ Cây thành công”