Мета заходу
інноваційної компетентностей педагогічних
працівників;
Проводять
майстерку
Світлана Фокша,
методист ЗОІППО,
координатор НУШ у базовій освіті
науковий співробітник НДЛ
Ольга Юрченко,
учитель початкових класів,
КЗ "Таврійський НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів - ДНЗ"
Роздольської сільської ради
Василівського району Запорізької області
НДЛ «Науково-методичні засади створення
безпечного і здорового освітнього середовища
у Новій українській школі»
ІНТЕГРАЦІЯ
ІНТЕГРАТИВНИЙ ПІДХІД
(від лат. integratio – поповнення, відновлення) -об’єднання будь-яких
елементів в одне ціле, а також поєднання та координація дій різних частин цілісної системи;
процес взаємозближення і взаємодії окремих структур
об’єднувальний процес, який реалізується за допомогою засобів інтеграції, процес,
у якому реалізується зовнішня та внутрішня змістова та процесуальна сторони
інтеграції; суцільний, цілісний предмет або явище
ФОРМУВАННЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА –
НАСКРІЗНИЙ ПРОЦЕС
освітня
виховна
розвивальна
психологічна
методологічна
організаційна
Функції
інтеграції
в
освіті
ст.22-23
предметно-образна
.
понятійна
ФОРМИ
світооглядна
ІНТЕГРАЦІЇ
діяльнісна
концептуальна
Вертикальне інтегрування
об’єднання матеріалу, який повторюється в різні роки навчання, на різних рівнях складності, об’єднання з певної навчальної теми.
Горизонтальне інтегрування
поширений спосіб об’єднання низки предметів подібного змісту
Інтегративні знання набагато легше та творчо реалізовувати вихованцями у нових ситуаціях, оскільки сам інтегративний підхід уже з самого початку готує всіх учасників навчального процесу до необхідності виходити за межі звичайних ситуацій
Г.Я. Дутка
Інтеграція у навчанні
ТЕМАТИЧНИЙ ПІДХІД
ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД
повне злиття навчального матеріалу в єдиному предметі/у єдиній темі (інтеграція за змістом)
інтеграція на рівні способів дій (навичок)
створення інтегрованих курсів
розроблення нових форм уроків
впровадження навчальних проектів
організація тематичних днів та тижнів
ІНТЕГРАЦІЯ ЗА ЗМІСТОМ ЧЕРЕЗ
Схема інтеграційної моделі організації
навчальної діяльності
Міжгалузеві інтегровані курси
STEM
Проєкт «Укриття моєї школи»
Математика
Інформатика
Пізнаємо природу
Технологія
ст. 252
Інтегрований урок
(від лат. Integratio– поповнення) -
це тип уроку, у якому навколо однієї теми поєднано відомості різних навчальних предметів, метою якого є розкриття загальних закономірностей, законів, ідей, теорій, що відображені у різних науках і відповідних їм навчальних предметах.
ЛЕГКО ІНТЕГРУЮТЬСЯ
ІНФОРМАТИКА
ІНОЗЕМНА
МОВА
БУДЬ-ЯКИЙ
ПРЕДМЕТ
МАТЕМАТИКА
ФІЗИКА
БІОЛОГІЯ
ХІМІЯ
ГЕОГРАФІЯ
МУЗИКА
ІСТОРІЯ
ІСТОРІЯ
ГЕОГРАФІЯ
ЛІТЕРАТУРА
Інтеграція у вихованні
Які рутини можна запропонувати у 5-6 класах НУШ?
Які правила можуть бути прийнятими у 5-6 класах НУШ?
Запропонуйте систему наслідків за порушення правил класу.
ГРУПОВА РОБОТА