1 of 17

АНАЛІТИЧНИЙ ЗВІТ ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

2 of 17

В ОПИТУВАННІ ВЗЯЛИ УЧАСТЬ – 56 ОСІБ

3 of 17

4 of 17

5 of 17

6 of 17

7 of 17

8 of 17

9 of 17

ЯКЩО ВИ НЕЗАДОВОЛЕНІ, НАПИШІТЬ ЧИМ САМЕ ?

  • Якість інтернету. Треба щось з цим робити.
  • Дисципліна в плані постійних масових запізнень цілими класами і не на 5 хв( Тайм менеджмент- бажано, щоб події (наради, зустрічі...) вкладались +/- в той час, на який вони розраховані.
  • Матеріальним забезпеченням, але директорка дуууууууже старається 😉
  • Хотілося б мати мультиборд у класі
  • Усім задоволена

​

​

10 of 17

11 of 17

12 of 17

ВКАЖІТЬ СИЛЬНІ СТОРОНИ НАШОГО ЗАКЛАДУ

  • Злагоджена робота адміністрації.
  • Підтримка керівництва, хороший психологічний клімат.
  • Підхід до учнів та колег, гарна атмосфера в якій хочеться творити)
  • Діти і директорка🤗
  • Хороше керівництво,сучасний підхід до роботи з учнями,злагоджений педагогічний колектив.
  • Психологічний клімат, укриття, можливість використання ІКТ
  • Креативність, хороші умови для праці і розвитку вчителя та учнів
  • Заклад відкритий до нових відкритів
  • Атмосфера, помітний прогрес в інфраструктурі
  • Все, що організовує Наша Директорка!!! Потужний керівний склад і все, що він організовує!!! Створення нових гуртків, обладнання приміщень тощо

13 of 17

ВКАЖІТЬ СЛАБКІ СТОРОНИ НАШОГО ЗАКЛАДУ

  • Слабка технічна база
  • Відсутність актуального статусу (гімназія, ліцей). Суспільство, на жаль, більше поважає вивіску, ніж наповнення.
  • Колектив у переважній більшості.
  • Погане інтернет покриття
  • У закладі немає робочого принтера, сканера, ксероксу, який би був у вільному доступі для вчителів. Часом малоактивність серед учителів через брак мотивації.
  • У багатьох учнів несерйозне ставлення до навчання, батьки не приділяють уваги.
  • Невелика кількість технічного забезпечення по класах, що дозволило б більшій кількості вчителів використовувати іх для проведення уроків.
  • Здається інколи надмірна лояльність до учнів впливає на дисципліну і ефективність. Зокрема масове запізнення на уроки + вже звичне і нормальне явище для деяких класів
  • Немає комунікації дирекції з вчителями. Ставляться не чіткі завдання які працівники повинні виконувати.
  • Немає актового залу і відповідної апаратури для проведення виховних заходів .

14 of 17

ЯКІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ВИ ВВАЖАЄТЕ ЕФЕКТИВНИМИ?

  • Наочні, інтерактивні, комунікативні
  • За джерелом інформації: бесіда. За логікою передачі і сприймання навчальної інформації: синтетичні. За ступенем самостійності мислення при засвоєнні учнями знань: проблемно-пошукові. За ступенем керування учінням: навчальна робота під керівництвом учителя
  • Практичні методи
  • Інтерактивні, активні, наочні, компетентнісні, проєктно-дослідницькі, практичні, дистанційні.
  • Методи навчання через гру, інтерактивні методи викладання, стимулювання і мотивації навчально-пізнавальної діяльності.
  • Живе спілкування з учнями
  • Усі методи, що приносять результат. Але найважливіші - інтерактивні, адже сьогодні зацікавити дітей без них просто неможливо
  • Різні методи навчання є ефективними. Все залежить від теми уроку.
  • Усі методи є ефективними, якщо є бажання�

15 of 17

ЯКИМ НА ВАШУ ДУМКУ ПОВИНЕН БУТИ НАШ ВИПУСКНИК?

  • Впевнений у собі, освічений, комунікабельний.
  • Впевненим, з широким світоглядом, вільним, готовим швидко адаптовуватись до мінливої реальності.
  • Національно свідомим, освіченим, грамотним, вихованим.
  • Всебічно розвиненим, готовим до подальшого розвитку, до дорослого життя
  • Інтелектуально розвинений, носієм національних та загальнолюдських традицій, високих моральних цінностей.
  • Вміти добре пристосовуватись до життя застосовуючи шкільні знання на практиці
  • Володіти навичками необхідними у XXI cт, навичками необхідними у реальному житті
  • Амбіційними та активним
  • Випускник повинен бути гнучкиму змінах, стресостійким незважаючи на гул сирен, легко навчатися навіть в укриттях, використовувати знання на практиці, адаптуватися впродовж усього життя, бути відповідальним громадянином. Благодійником, освіченим конкурентноздатним новатором, гармонійно розвиненою особистістю.
  • Бути людиною, яка має співчуття, розуміння, взаємоповага.

16 of 17

17 of 17

ЯКОГО ЗАПИТАННЯ АБО ЗАПИТАНЬ НЕ ВИСТАЧАЄ У ЦІЙ АНКЕТІ? ЩОБ ВИ ХОТІЛИ ДОДАТИ ?

  • Як підвищити статус учителя (суспільний і соціальний)?
  • Чи любите Ви свою роботу?
  • Подякували директору за велику роботу проведену по відновленню школи.
  • Чого бракує у навчальному закладі для комфортного і ефективного викладання вчителів?
  • Як покращити мотивацію вчителів до самоосвіти?
  • Щодо навчання , наприклад, після певного класу , за вужчими напрямками (як у ліцеї)
  • Правова захищеність.
  • Усього достатньо. Дякую.

​