Knjiga rasta u vjeri�8.r
Jelena Mihalić, vjeroučiteljica, izvrsna savjetnica
CILJ AKTIVNOSTI
NOSITELJ AKTIVNOSTI
NAČIN REALIZACIJE
način učenja: suradnja s bakama, djedovima, prabakama i pradjedovima, učiteljima, roditeljima, istraživanje, dokumentiranje, izrada knjige i /ili digitalne knjige
metode poučavanja: istraživanje, analiza, dokumentiranje
REALIZACIJA
15. svibnja 2026.
VREDNOVANJE KNJIGE
| IZVRSNO | DOBRO | ZADOVOLJAVAJUĆE |
3 boda | 2 boda | 1 bod | |
IZGLED I SADRŽAJ NASLOVNICE | Upisani svi traženi podatci | Djelomično upisani traženi podatci | Većina podataka nedostaje |
SADRŽAJ | Napisani sadržaj je u potpunosti povezan s temom. Sadržaj je zanimljiv i jasan. | Napisani sadržaj je uglavnom povezan s temom. Poruka je djelomično jasna. Rečenice sadrže pogreške koje utječu na razumijevanje sadržaja. | Sadržaj je djelomično povezan s temom. Poruka je nejasna i nerazumljiva, tekst je kompliciran i opširan te nejasan i samom izlagaču. |
ORGANIZACIJA KNJIGE | Informacije su prezentirane na zanimljiv način i navedenim slijedom koji je lako pratiti. | Informacije su prezentirane navedenim slijedom, ali ne u potpunosti. | Prezentaciju je teško pratiti jer izostaje navedeni slijed. |
KREATIVNOST | Tekst sadrži zanimljive informacije o zadanoj temi. Kreativnost je prepoznatljiva i vizualno (tekst, boje, izbor slova, slike). | Tekst ne sadrži zanimljive informacije o zadanoj temi. Prikaz traži vizualnu doradu (nedostaju slike i dodatci). | Sadržaj i prikaz teksta su nezanimljivi. |
BROJ STRANICA | Učenik poštuje propisani broj stranica (8-10) | Učenik poštuje broj propisanih slajdova, ali ih ima manje (10) | Učenik ne poštuje zadani broj slajdova. (Manje od 8) |
IZLAGANJE | Učenik poznaje obrađenu temu te izlaže i odgovara na pitanja samostalno, točno i jasno. | Učenik pri izlaganju nije potpuno samostalan, pomaže se pripremljenim sažetkom te traži pomoć učitelja. | Izlaže nepovezano, sve čita i nije u stanju objasniti sadržaj teksta. |
POPIS LITERATURE | Na zadnjoj stranici su citirani svi izvori i poveznice za sve slike korištene za obradu teme. | Na zadnjoj stranici su većinom citirani svi izvori i poveznice za većinu slika korištenih za obradu teme. | Na zadnjoj stranici nisu citirani izvori i poveznice za slike korišteni za obradu teme. |
Napomena: Ako sastavnica nije ostvarena niti na najnižoj očekivanoj razini ili ne postoji tada se za nju dodjeljuje 0 bodova. Za pozitivnu ocjenu svaka sastavnica mora biti ocijenjena s minimalno 1 bod. Bodovi za ocjene: 20-21 = odličan (5); 17-19= vrlo dobar (4); 13-16= dobar (3); 7-12= dovoljan (2) | |||
ZADATAK: Izradi knjigu u kojoj ćeš prema zadanim napucima prikazati svoj dosadašnji rast u vjeri!
KAKO I ŠTO PISATI?
Knjigu možes pisati rukom ili uz pomoć kompjutora (možeš odabrati digitalni alat po izbodu, npr. BookCreator, Canva...) Knjiga mora sadržavati naslovnicu, uvod i zaključak te četiri zadana poglavlja. Svako poglavlje piši na zasebnu stranicu. Na zadnjoj stranici napiši popis literature.
NAPUCI ZA IZRADU:
1. Izgled i sadržaj naslovnice: Ime i prezime, razred, školska godina, naslov i fotografija po izboru
2. Sadržaj knjige:
Uvod – U uvodu napiši ponešto o sebi (Kada si rođen/a?, Tko ti je izabrao ime?, Kako se zovu tvoji roditelji?, Koliko vas ima u obitelji?, Koji su tvoji ciljevi i želje u životu?, Imaš li moto po kojem živiš?, Što ti u životu znači vjera?). Bilo bi dobro da umetneš svoju fotografiju.
POGLAVLJA
I. MOJE KRŠTENJE – Navedi slijedeće podatke: datum krštenja, krsno ime, župa i župnik u kojoj si kršten/a, krsni kum ili kuma, tko su bili tvoji prvi odgojitelji u vjeri i tko te naučio prvu molitvu. Stavi fotografiju s krštenja, ako je imaš!
II. MOJA PRVA PRIČEST – Navedi slijedeće: župa u kojoj si primio/la prvu pričest, župnik koji ti je podjelio prvu pričest, datum, sjećanja i dojmovi o tom danu i svečanosti, tko te u župi pripremao za primanje sakramenta?, tko je tada bio tvoj vjeručitelj u školi?, kakvu uspomenu i iskustvo imaš na svoju prvu svetu ispovijed? Stavi fotografiju prve pričesti, ako je imaš!
III. MOJA KRIZMA – Navedi slijedeće: župa, krizmatelj, datum, kum ili kuma, dojmovi, kateheta u župi, vjeroučitelj u školi. Stavi fotografiju, ako je imaš!
IV. MOJA VJERA DANAS – U ovom poglavlju napiši ponešto o svojoj vjerskoj praksi, uzorima i iskustvima (Što ti se najviše sviđa u katoličkoj vjeri?; Kada, kako i što moliš?; Čitaš li Sveto pismo i koja je tvoja najdraža biblijska priča?; Sudjeluješ li u životu svoje župne zajednice i kako?; Koji su tvoji uzori u vjeri?; Koja su tvoja najljepša vjernička iskustva?). Možeš priložiti i neku dragu fotografiju.
ZAKLJUČAK – Opiši spoznaje do koji si došao/la pišući ovu knjigu. Zatim, opiši kako ti je do sada vjera pomagala u životu i kako ćeš dalje raditi na rastu svoje vjere.
POPIS LITERATURE – IZVORI (mama, tata, bake, djedovi, župnik, katehete, vjeroučitelji)